1、让学生学会“勤勉求知、宽容相处、诚信做人”,组织文明礼仪监督团、文明监督岗、志愿者,放手让学生自我管理、自我教育、自我体验,激发学生自律意识。对行为规范存在严重问题的学生开展了集中教育,让学校管理骨干与之建立定期帮扶联系,督促整改。侧重于整治学校周边交通秩序,通过青年志愿者、“交通安全助理员”、青少年文明岗、家长志愿者等实施执勤、纠偏,配合二大队维护交通秩序,培养学生们的相互管理和自我管理能力,充分体现“以学生为主体”。实施“我错我改,志愿服务”体验活动,通过参加志愿执勤活动,熟悉了交通法规,同时提高了自律意识。3完善评价机制,多渠道激励学生。采取了定量与定性考核相结合的学生和班级考评机制,重
2、点抓训练、抓督查、抓整改,帮助在创建优良班集体活动中暂时落后的班级查问题、争上游。通过班级“市三好学生”“市优秀学生干部”“市优秀班集体”、“每月一星”等评选,彰显激励性功能。学生处通过定量与定性考核相结合的学生和班级考评机制,进一步巩固和扩大校风、班风建设取得的成果,使学生常规成为对外展示的。4关爱特殊学生群体。深入细致地做好三类学生(各班级行为规范不到位的学生、心理有障碍的学生、家庭经济困难)的帮教和转化工作,健全三类学生的档案。学生处规范不到位的学生进行跟踪检查,定期汇报、诫勉谈话等,防患于未然;对心理有障碍的学生配备心理辅导老师,定期聊天谈心疏导;对于家庭经济困难学生给予助学补助,上门
3、慰问。三、突破时空限制,提供学生广阔的活动舞台学生活动逐步向着多元化、高层次、系列化推进,精心设计、打造一批适应学生发展和我校实际的活动。通过制定完整、详实的活动计划,保证各项活动的高水平、高质量、高收获。1爱国教育坚持每周升旗仪式,通过“国旗下讲话”,进行主题教育。国旗下讲话主要围绕爱国教育,日常行为规范教育,诚信教育,法制、安全教育,感恩教育,公识和社会责任感教育等内容展开,使之系列化、常态化,形成校本课程,并将“诚恕教育”的理念贯穿于活动之中,通过对民族传统的深入挖掘,对民族记忆的追溯,提升学生的民族热情和爱国情结。2社会实践活动进一步梳理校内外教育资,加强馆校共建活动。通过请进来、走出
4、去等方式,优化学生实践活动的内容、形式、渠道、资。组织初一、初二年级与博物苑、科技馆、烈士陵园等共建活动、展示活动,让每一次活动都使学生有所收获。组织假期社区服务、社会实践活动,让学生接触社会,了解社会,在实践中得到锻炼,丰富自己的阅历,开拓自己的视野。3学生社团活动本学期在原有社团基础上,提升社团活动理论层次,使之课程化。逐步引进外来培训力量,聘请退休教师、校友和学者专家,提高社团的水平、影响力。组织社团走向社区,走向社会,走向舞台。在三月学雷锋活动中,开展广场、敬老院送温暖、展示活动。4远足活动4月份初一年级进行远足活动。活动前,各班设计本班活动方案,精心准备。通过活动培养了学生吃苦耐劳的
5、精髓和坚韧的意志品质,同时,也将此活动作为各班自我形象展示的窗口。5科技节活动5月份精心组织举办201年校园科技节。校园科技节活动包含“科技知识竞赛”、“科普展览”、“学生科技论坛”、“小发明、小制作、小论文比赛”、“科普讲座”、“航模表演”等一系列丰富多彩的活动。积极争取科协的帮助,邀请物理、化学、生物、地理学科骨干老师参与,发动学生积极投入。科技节期间,要求各项活动方案详实,安排紧凑,有序推进。6青春仪式活动6月初二年级“青春仪式”活动,通过对少先队美好生活的回忆,感受来自老师、父母的无私关爱,通过离队仪式,结合社团活动展示、文艺演出等活动载体,指导少年们珍惜青春年华,迈好青春第一步,树立
6、远大理想,把握黄金时刻。该活动已经成为我校的传统特色活动之一,使共产的信念扎根于更多的青少年学生的心中,更好的发挥优秀团员的先锋模范作用。7毕业典礼根据初三年级毕业班的特点,着重开展心理健康教育、感恩教育、励志教育。精心组织毕业典礼。6月份初三学生将举行隆重的毕业典礼,“感恩母校、感恩老师”,通过师生共同回顾中学三年的成长过程,体会老师的关爱、学校的培养,珍藏美好的记忆。同时激发今后奋发努力,为母校争光添彩。师生同台共歌舞,演绎毕业离别情。8.走廊图书室打破空间限制,充分利用好课间时间,培养学生阅读习惯。制定设计管理制度,由学生(学生会)自主选择、管理、维护、更换书籍,学期末做好“好书我推荐”
7、读书评比等活动。四、打造德育品牌,丰富校园文化内涵以德育课题申报为抓手,推进两个市级德育课题,积极申报省级课题,继续开展德育研究,打造独一无二的“诚恕”德育品牌,丰富校园文化内涵。如“校门安全我来管”、“初中“自育-自立”德育模式与实践探究”、“初中生资助制度对促进教育公平的实践探究”等五、开展安全教育,构建和谐安全的校园学生处树立“学校安全无小事”的理念,始终树立“安全第一,预防为主”的思想,把安全教育与争创“和谐校园”活动结合起来。落实市教育局、市公安消防支队文件精神,加强学校消防安全管理,增强学校师生员工消防安全意识以及逃生自救能力,开学初将举行“生命通道体验活动”疏散逃生演练的活动。加
8、强与辖区街办、派出所、的联系,发挥法制副校长的作用,邀请法制副校长、法制辅导员来学校做安全专题报告,并且对学生进行法纪教育,预防青少年违法犯罪。各班利用班会课、黑板报等多种形式,加强对学生的法制教育。加强了对传染病、常见病的监测,并且及时进行处置。医务室每天下午3时前,网络直报当天学生缺课情况给疾控中心。做好了学校卫生、食堂卫生检查督促工作。加强与虹桥街道、派出所、二队的沟通,重大活动与共建单位一起参与,相互沟通赢得支持,确保活动的安全有序。学校也协助二大队加强校园周边地区的交通管理,发动家长遵守交通规则,确保校门前的交通畅通。加大学校向社会开放的力度,定期召开家长委员会,继续办好网上家长学校
9、。不断创新工作方法,增强工作的主动性、针对性和实效性,坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合,互相补充,协调发展。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素质教育,依靠全体教师的努力及全体家长的支持,努力创建和谐校园,努力促进家长教育理念与教育方法转变,促进学生素质的全面提高。发挥我校四心理咨询中心的优势,推进我校心理咨询工作的长效建设,扩大我校心理咨询工作的影响力。重视心理咨询骨干队伍建设。鼓励、支持教师参加心理咨询专题培训,对全体德育工作者开展心理教育常识普及培训。班主任和任课教师要经常对本班学生的心理状况进行分析p 、交流,及时发现学生存在的心理问题,采取多种途径开展有针
10、对性的心理健康教育。尤其要关注单亲家庭和有较严重心理问题的学生,对他们要给予更多的关心。打造我校心理健康教育的品牌,着力推进我校心理健康教育在市内外的影响力。六、增强处室工作人员管理、服务育人意识继续实行“扁平化”管理制度,处室工作人员要增强管理意识,无论是管理干部,还是工作人员要明确自己的职责。医务室要做好师生员工的日常保健工作,建立好学生健康档案,做好师生体检的各项组织工作,参与学校卫生创建和计划生育工作,参与学校的卫生常规管理工作,关心本校红十字会工作。心理咨询室要继续做好学生的心理健康档案,要按时开放、热情接待,保护学生的隐私。学生处工作人员要增强服务意识,热情接待学生和家长的来访和来
11、电咨询,能办的要及时办,不能办的要讲清原因,使学生处成为展示学校良好形象的窗口之一。【篇二】一、指导思想把社会核心价值观教育落细落小落实,坚持以思想教育为先导,课堂教育为主渠道,以社会实践和校园文化活动为基础,以学生自主管理为载体,积极开展生命教育、生存教育、生活教育,努力在提高办学质量、办学效益,培养合格人才上见成效,努力开创我校德育工作新局面,积极争创绿色文明校园。二、工作思路明确一个目标:学生做人,积极争创绿色文明校园。围绕一个中心:以全面提高学校的教育教学质量为中心。夯实一个基础:以班集体为基础,切实加强班级管理和班级文化建设。强化一个重点:注重学生诚信礼仪及行为规范。突住四个重点:积
12、极开展生命教育、生存教育、生活教育;加强学生的行为规范教育,促进学生形成良好文明习惯和学习习惯;建设良好的班风、学风、校风;加强校园文化建设,创建高品味的、具有十九中学特色的学校文化。做到三个关注:关注学生的思想、心理状态;关注过程管理;关注细节教育。实现三个提倡:提倡学生自主管理、自我服务、自我教育;提倡团队精神;提倡德育科研。三、工作要点结合学校实际,本学期重点做好以下几个方面的工作:1强化主题教育,突出系统性、针对性、实效性。认真贯彻落实“社会核心价值观”宣传教育及上级有关部门德育工作文件精神,充分发挥课堂教学、主题班会、“三个一”活动、国旗下演讲及各种宣传阵地的优势,认真组织好学生思想
13、教育工作,切实加强学生的养成教育、文明礼仪教育、理想信念教育、诚信教育、感恩教育、安全法制教育,有针对性地对学生进行思想、信念、人生观、世界观、价值观、荣辱观教育。201级新生:重点抓好学生的行为习惯和学习习惯,强化学生的养成教育。201级学生:关注两极分化,重点抓好学生的意志品质教育,强化对后进学生的教育转化。关注学生心理健康教育,重点抓好初三学生理想信念教育。3月份围绕“我与社会乐于助人”,以“弘扬雷锋精神,做文明学生,建文明班级,创文明校园”为主题,重点进行文明礼仪教育;结合中小学安全教育日进行安全教育活动。4月份围绕“我与环境共同的家园”,利用“地球日”做主题宣传活动,以“继承革命传统
14、,做四有新人”为主题,重点组织好201级同学进行清明节扫墓活动,新团员宣誓和相关的主题演讲活动。5月份围绕“我与他人感恩在行动”,以“弘扬时代精神,展示青春风采”,重点抓好五四系列活动和团员意识教育;组织好201级同学开展主题征文活动;组织好春游活动。6月份围绕“我与自己自尊自爱”,以“扬起理想的风帆为主题”,重点进行理想信念教育;结合“6-26”,重点进行禁毒教育;组织初三毕业典礼;组织好201级艺术节活动;201级合唱节活动。7月份,纪念建党95周年,进行党的生日宣传教育活动;诚信考试教育;假前安全教育。2加强学生养成教育。进一步健全和完善奖惩条例和各项规章制度,认真贯彻落实中学生守则中学
15、生日常行为规范丹东市第十九中学学生在校一日常规,进一步严肃校纪校风;动员和组织学生继续积极参加全市“四城联创”活动,切实加强学生的养成教育,文明礼仪教育,帮助学生养成良好的行为习惯,形成良好的道德品质(行为规范教育要自始至终从严过细地反复抓,抓反复,养习惯,促内化,注意引导、教育与严抓相结合。引导学生变“他律”为“自律”,培养学生道德、文明素养的自我完善意识,实现“知”与“行”的统一);加强学生的法制教育、安全教育,进一步增强学生的法制观念、法制意识和安全意识;以“创优良校风,做合格十九中人”为主题,开设校风校纪宣传专栏。3加强校园文化建设,进一步提升校园的文化品位。积极开展学生社团、校园文化
16、系列活动、科学技术普及、发明创造、社会实践活动。精心组织好学生春游;办好学校艺术节、合唱节,组织好“志刚杯”跳绳踢毽赛等丰富多彩的文化活动。让学生在活动中发展自己、锻炼自己、提高自己。进一步提升学校的文化品位,积极营造良好的校园文化、教师文化、教室文化、网络文化,促进学生全面成长。加强学校的宣传工作,办好十九中学生会工作简报、宣传栏、黑板报、校园“德育天地”、学生会微信平台,加强校园网站建设。积极挖掘十九中师生中的先进典型,先进事迹,开展“绿色评价”,大力宣传学生身边的典型,设立“教师风采”“学生风采”“学生之星”专栏,大力弘扬社会核心价值观,积极营造健康高雅的育人氛围。4以“三生教育(生命、
17、生存、生活)”为主线,加强学生的心理健康教育和青春期心理健康教育。5强化班集体建设,建设好每一个班级。进一步完善学校文明班级考评体系,严格按丹东市第十九中学文明班级评比细则进行量化管理;加强班级管理,关注学生的思想状况、心理状况,及时帮助学生解决思想、学习中存在的问题;加强对班委会、团支部工作的指导,重视发挥学生优势群体的力量,提倡同伴教育、学生自我教育;加强对后进学生的教育转化工作;加强贫困学生的思想工作。6加强班主任队伍和学生干部队伍建设。加强师德建设,努力打造一批四有班主任“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。以年级为单位加强对班主任工作的培训和指导,积极开展班主任经验交流
18、和课题研究,进一步提升班主任的综合素质,强化班主任责任意识。精心组织好班主任工作会、学校德育工作研讨会、班主任工作经验交流会。开展1至2次班主任专题培训。本着“善于管理、精于服务、甘于奉献”的理念,加强对学生干部的培养和锻炼,引导学生提高自我教育、自我管理的能力,增强自理自律意识,进行自主管理。开好团员、学生代表大会;举办1至2次学生干部专题培训。7加强学校与家庭的联系与配合,健全和完善“双访”制度、“三进两听一汇聚”制度、家长学校制度、家长委员会制度、教育开放周制度和家长会制度。各班要通过家访、信访、电话、校讯通等形式,同学生家长建立经常性联系,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。广泛听
19、取家长和社会对学校教育、学生管理工作的意见。四、德育课题研究加强德育课题研究,努力实施德育创新。立足德育工作的针对性、实效性,积极探索进一步加强和改进学校德育工作新途径,新办法。1、继续开展德育小课题研究,做好本学年度课题研究和结题工作。学校德育工作三个改革项目“班主任培训内容改革”、“班级评价方式改革”、“体育锻炼和运动效能方面改革”,今年进入第二年研究实践,预计本学年度结题。2、在过去的一年中,德育三个改革项目均扎实推进,取得了一定成果。班主任培训方面,在班主任工作论坛中穿插“心理知识培训”,由我校具备国家二级心理咨询师资质的藤雪晴老师主讲,收效良好。校园心理咨询室,以及十九中心理聊天室均
20、以启用,及时为班主任提供心理资讯,解决工作中心理问题。班级评价方面,我们已经将在校学生近视情况纳入评比,班级综合评比内容形式均有所改变,参考教师职称评定的方法,建立班级评比量化考评表格。体育锻炼和运动效能方面,体育组根据改革方案制定出学期阳光体育锻炼计划,合理安排学生锻炼的时间、空间,以竞赛带动平时锻炼,将我校传统优势体育项目与中考体育测试项目,初中学生体育达标项目等有机结合,学生体能有所提升。3、德育改革不是一蹴而就的,这是一个长期的工作过程,经过一年的运作,我们也发现了一些实施过程中的问题,比如,开始时目标过高,阶段性分析p 较少,改革方案需要经常进行微调等。很多问题一直在磨合,也在改进。
21、4、在未来一年中,我们期待这三项改革项目能够实现预期目标,从而促使我校德育工作继续朝精细化,专业化发展,为更多的教师和学生创设展现自我、发展自我的平台。学校的德育工作是一项系统工程,牵涉面广,工作量大。大量新的课题亟待我们去探索、去实践、去创新。在新的一年里,我们全体师生要坚持把德育放在首位,与时俱进,开拓进取,扎实工作,务求实效,把我校德育工作做得更好,为创建绿色文明校园做出积极的努力。【篇三】一、工作目标围绕学校总的工作目标,在工作中充分调动骨干教师和骨干学生的能力,努力探索自主德育的有效途径,深入开展各项德育活动,建立德育工作的意识,逐步打造十九中学的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作
22、者及德才兼备的学生。抓好学生思想教育工作和校园常规管理工作,尤其加强初三毕业年级班级和学生的相关工作。加强学风、校风、班风建设,常规管理、各项活动都发挥教育职能,培养学生责任感和主人翁意识,开展丰富多彩的活动,给学生创造施展才华的舞台,让学生在活动中积极、健康、快乐成长,全面提升学生素质,以学生日常行为规范养成教育为重点,重视问题学生的帮教、转化和学生心理健康教育。认真落实好学生常规管理,减少学生违纪现象的发生。努力创建绿色校园,达到校园安全、卫生、整洁、文明。二、工作重点提高校园卫生质量,提升班级文化品位简言之:至净至美三、具体任务与措施(一)、继续实施班级量化考核细则,加强学生日常管理工作
23、。此部分内容由学生处各学年负责,每周学生处例会由分管主任进行总结。1、继续现有学生处成员分工:初一、二、三学年分别由、负责。全体成员分工协作,既能在各自学年坐住办公室,又能经常互通有无。要求每天早8:00、午1:20进行学年卫生检查。每节课间在楼内巡视,负责学生安全、纪律等问题的发现和处理。大课间要求楼内、外都要留人督促检查,包括卫生、纪律等。每周五中午12:30-1:00负责学年大扫除检查工作。间周一组织好学年班主任会议等。以上内容都要做好记录,在学生处例会中总结。2、继续开展流动红旗评比活动。每次评比将学年检查和学生会检查综合。七、八年级评6个先进班级,九年级评7个。学年干事组织值周生(志
24、愿者服务队)开展工作和相关会议。间周一中午利用广播时间公布评比情况。根据不同阶段工作的需要,调整评比工作重点。比如,在抓好大课间问题上,为了能够更好调动班级积极性,短时间将大课间活动安排好、落实好。在校领导的指挥下,学生处主动调整工作侧重点。保证流动红旗评比无间断、有序进行。学校日常管理水平逐步提高,校园越来越稳定、和谐。3、继续开展每周五卫生大清扫活动。目前的校园卫生环境虽然较以往有所改善,但卫生死角问题、保洁问题、专用教室清扫问题、教室内的物品摆放问题等还未得到很好的解决。因此在每天进行小规模常规的卫生清扫和保洁的同时,进行每周的例行卫生大清扫工作还是非常必要的。各学年组织班主任会、班级生
25、活委员会议,讨论大扫除需要解决的问题、方案,之后进行督促检查,在接下来的会议上进行总结。一步一步有计划、有针对性的进行落实、解决。4、继续开展晚上放学站队走。每天放学,校园门口,各班级同学在班主任老师的带领下,背着书包整齐的通过校门,是近几年学校又一道亮丽的风景线。不过,时间长了,有的班主任重视程度下降,有的班级未完全按要求进行。面对这种情况,我们要加强管理。学年学生处成员要了解本学年晚放学站队情况,要将班级的好中差进行分类,在不同类型的会议上对持续好的班级,进步大的班级进行总结、表扬。(二)、深入开展各项德育活动,开阔学生视野。此项内容由主抓该项工作的成员负责,学年进行配合完成。定期在学生处
26、会上通报,并及时向主管领导汇报。1、升旗仪式活动。开展爱国、集体,中华民族传统美德教育。每周一升旗仪式,仍采用国旗班升旗的方式,学校在初二成立校国旗班,各班级十分重视,能够在仪式前认真训练,晨会时也展示了班级风貌,效果良好。晨会讲话,则由演讲团负责,学期初,演讲团骨干在一起开会,研究这一学期的晨会国旗下讲话内容、形式。基本敲定了各周主题后,进行详细分工。有的负责通知、有的审稿、有的培训主持人、有的摄像。因此我们能看到,每周一,演讲团的这些小骨干井然有序、各司其责地工作场景。当有了具体的计划、分工,学生基本可以自己循环进行了。到学期末出第三本国旗下讲话文集。升旗仪式、演讲团由王达负责,学生会办公
27、室协助完成。2、坚持开展三个一系列教育活动,进一步调动全校师生的积极性,丰富活动形式,充实活动内容,并及时进行阶段性总结。活动开展几年来,德育工作得到了进一步规范,更加系统,更注重实效。名言砺思想、感恩铸品行、习惯益人生,我校的德育工作切实被放到了教育教学工作的首位。在去年10月份,学校第二次刊印了各班级的三个一活动手册,在封皮和卷首语上体现班级文化,在格式内容上详细可操作。发到各班级后,学校坚持督促坚持,发现问题及时提醒。各班级很好的将活动手册与班级三个一结合起来。推进三个一活动在我校进一步开展。此项活动内容、形式在本学期期望有较大完善,我们已经拿出了初步方案,准备将三个一活动与班级文化建设
28、、班级日志,以及其他德育活动结合起来,进一步推进此项活动在我校的开展,同时也进一步完善体系。三个一活动的负责人是高明非,学生会信息部协助完成。3、主题班会活动。计划每个月按照德育主题,每个学年一个具体的话题内容,召开一次主题班会。引导班级舆论,引领班风建设。继续征集班会设计方案、照片、视频材料,制定评比方案,为年底年会做准备。本项活动由王达布置,各学年学生处检查、记录,学生会宣传部协助完成。4、开展丰富多彩的校园文化活动本学期传统内容是校园合唱节,大约在6月份举办,主要针对七年级各班。另外,按照教育局文件精神,在本学期大力提倡班级文化建设活动,因此学校着手制定了十九中班级文化建设实施方案。根据此方案,以班级、学年或学校为单位将分别开展一些相关活动。结合本学期各月
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1