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语文版七年级下册说明文复习资料.doc

1、语文版七年级下册说明文复习资料17.苏州园林二 阅读下面语段,回答问题。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。1“景致”中

2、“致”的意思是情趣;你能再说出几个和“镂”同义的词吗?雕、刻、镌、锲、铭2第一自然段“隔而不隔,界而未界”中“隔”指的是有墙壁隔着, “不隔”指的是墙上有镂空图案“界”指的是有廊子界着“未界”指的是廊子两边无所依傍。3第二自然段中,“给补上几竿竹子或几棵芭蕉”一句中“补”字用得准确吗?说说你的看法。“补”写出了匠师们的细心、匠心,说明他们注重图画美,善于将单调化为多彩。4第二自然段主要运用举例子的说明方法,具体说明苏州园林每一个角落都注意图画美这一特征(用原文回答)。四阅读训练(40分)(一)(13分)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个

3、共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(),讲究假山池沼的(),讲究花草树木的(),讲究近景远景的()。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

4、至于池沼,大多引用活水。有些园林的池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。1. 在第一段文字括号中填入恰当的词语。(4分)2. 说明事物应抓住特征。选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”。句中“图画”二字贯穿全篇,全文紧扣这两个字分项介绍了

5、苏州园林的特征。选文第二段中的“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句和最后一句话照应了这一特征。(3分)3. 两段中划线的两个句子所用的说明方法依次是举例子、引用。(2分)4. 说明事物要注意合理安排说明顺序,这两个文段采取的是逻辑顺序。从全文看,这两段之间的结构关系是总分。(4分)(二)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的 ,讲究假山池沼的 ,讲究花草树木的 ,讲究近景远景的 。总之,一切都要为构

6、成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低

7、屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。14.第二段可分为二层,这两层之间的关系是总分。在假山的堆叠部分,文中“使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间”一句从游览者得感受的角度突出了假山的堆叠的艺术效果。在说池沼的特点部分,文中用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述了池沼与其他景致配合的艺术效果,句中的“这”指代的内容是:还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草。5在第一段文字括号中填入恰当的词语 、 、 、 。6.说明

8、事物要注意合理安排说明顺序,从这两段看采取的是逻辑顺序,从全文看,这两段之间的结构关系是总分。7.文中划线句子运用了举例子、摹状貌的说明方法。8.“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”和“技术”两词为什么不能调换位置?“艺术”以“技术”为基础,原句强调“艺术”,更能体现苏州园林假山堆叠的匠心独到之处。9“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是(3分)()A假山的堆叠,是技术也是艺术。B假山的堆叠,不仅是技术,更是艺术。C假山的堆叠,不仅是艺术,而且是技术。D假山的堆叠,既是艺术,更是技术。10.文中在说明池沼的特点时,有“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句

9、话评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是:_ 。(2分)11.这段文字说明的中心内容是(3分)()A苏州园林里都有假山和池沼。B苏州园林中,假山和池沼的配合显示出自然美。C苏州园林中,假山和池沼的配合显示出艺术美。D苏州园林中,假山和池沼的安排都体现了设计者们的经验和水平。12.选文开头有“苏州园林里都有假山和池沼。”句,其中能将它改为“苏州园林里都有池沼和假山。”吗?为什么?(3分) 13.选文中划线句分别使用了什么说明方法?(2分)第句的说明方法是: ;第句的说明方法是: 。(三)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种

10、花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪的像宝塔那样的松柏,没有阅兵式的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园林有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。1.给文中的画线字加注音。着眼(zhu ) 相间( jin ) 嶙峋(lnxn )2.这段文字的中心句是第句。【点拨】本题旨在考查中心句与支撑句,弄清它们之间的关系。从原文看,句概括了这段文字说明的主要内容,其它句子紧扣句说明如何着眼于画意。故选。3.对这段文字的层次划分正确的是( D ) A. B. C. D. 【点拨】本题承第1小题而来,中心句与

11、支撑句之间的区别是划分层次的主要依据。句提出说明的中心,从正反两方面加以说明。句从正面说,句从反面说。4.这段文字的说明顺序是(C ) A.从整体到部分 B.从主要到次要 C.从概括到具体 D.从原因到结果5.下列说法不正确的一项是( A ) A.本段的结构是总分总。 B.“盘曲嶙峋”中“嶙峋”是用形容山石突兀的词来形容藤萝的美。 C.文中的冒号的作用是表示解说。 D.这段文字运用的说明方法有摹状貌、打比方、作比较、举例子。【点拨】明确段落内容,把握句间关系。本段先用“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”总说,然后具体分说,因此结构应为总分。6.对文段开头画线句子理解准确的一项是(D ) A.

12、“栽种和修剪”是并列短语,在这里可以互换位置。 B.“也”字表示强调,其含义是“更加”。 C.从这句可以看出全段文字是按时间顺序来写的。 D.“着眼在画意”是全段表达的中心。【点拨】A项中“栽种和修剪”不能互换,应先栽种后修剪。B项“也”为“同样”的意思。C项中“时间顺序”是错的,应为逻辑顺序。7.对这段中的部分此举理解正确的一项是( D ) A.“落叶树和常绿树相间”一句写出事物的动感和层次。 B.“花时不同的多种花树相间”中两个“花”的含义一样。 C.文段中“这”(已加点)是指景物配合的自然之趣。 D.文段中“中国画的审美观”是指追求自然美。8.本段中以苏州园林与 外国花园作比较,突出说明

13、了苏州园林的民族特色。9.文中加点词“多种”用得准确,简要说明这个词在中的表达作用。“多种”说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多,也正因为种类之多,才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。【点拨】本题旨在考查有关说明文语言如何运用得准确。10.文中两加点字“这”分别指代什么?请用原文语句回答。第一个“这”指代:高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间。第二个“这”指代:没有修剪的像宝塔那样的松柏,没有阅兵式的道旁树。【点拨】回答以上这样的问题,内容一般要到“这”字前边去找。11. 你认为本文的结尾好吗?请简要说明理由。纵观全文,如果作者继续写下去的话,会写些什么呢?请简要举例说明。全文的说

14、明顺序,由整体到局部到细部,续写应是写细部,如盆景,装饰,小径等12.学习这篇说明文,你认为应该怎样阅读说明文,请简要说说。明确说明对象、分析说明对象的特征有哪些,认清说明顺序,找出说明方 法,体会说明语言的准确性。语文版七年级下册说明文复习资料18.桥梁远景图阅读茅以升的桥梁远景图选段,完成118题。将来的桥不一定是直通通的,而是可以弯曲的,车子过桥就转个大转弯。这是因为桥两头的路都与河身平行,与桥身垂直,如用笔直的桥,桥两头的引桥就不易布置了。现在公园里有“七曲桥”、“九曲桥”等,一段曲向左,一段曲向右,为的是点缀风景,并非使桥转弯。将来的弯曲桥可就大不同了。问题在于桥孔的长度。每孔桥搭在两头桥墩上,如桥身弯曲过甚,桥墩就支持不住了。可以设想,这种弯曲的桥身,不靠下面的桥墩支持,而靠空中的缆索悬挂(缆索是固定在两岸的石山里的),不就可以自由转弯了吗?将来也会有很小很轻便的桥,可以随身携带,遇到小河,随时架起来,就可在上面走过河。这种“袖珍”桥也许要用一种极轻极软、强度又极高的塑料做材料。先把这种材料制成极薄的管子,用打气筒打进空气,这管子就成了非常坚硬的杆件。再把这样的杆件造成桥的形状,折叠起来,放在身边,如同带雨衣一样,在走到河边时,打打气就可以架起一座桥。这样,岂不是不用“望洋兴叹”了吗?将来还会出现

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