幼儿园保育员业务水平考试试题试题附答案Word文档下载推荐.docx

1、A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处3、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会（）。A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走4、药品登记的内容不包括（ ）。A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名5、幼儿语言发展的特征是（ ）。A.表达具有逻辑性和连贯性 B.能很好 地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速 D.口语表达能力增强6、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（ ）。A、增强体质，提高抗病能力 B、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发展 D、以上都对7、成人应该提醒婴幼儿在（ ）洗手。A外出归来 B玩玩具时 C看书

2、后 D穿衣后8、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（ ）。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆 C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E以上都对9、将物品放入蒸箱内的消毒方法是（ ）。A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日晒法 D、药品消毒法10、药品登记表中不能没有（ ）A药效 B.成分 C.副作用 D.药名11、婴幼儿被套的拆洗时间是（ ）。A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次12、保育员要教育婴幼儿（），生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、不自己拿药吃 D、可以自己拿药吃13、同体消毒品

3、的配制程序是（ ）。A放入容器一加水 B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水 D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量14、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，（ ）。A保持距离 B参加集体活动C发挥集体的教育力量 D共同娱乐15、1903年在（ ）建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、广州16、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（ ）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维17、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是（ ）。

4、A空气的紫外线灯消毒 B戴口罩 C到公共场所 D注射抗体18、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和（ ）。A有规则的游戏 B集体游戏 C教学游戏 D活动性游戏19、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时（）。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药20、为婴幼儿准备的饭菜应该（ ）。A、迎合幼儿的食物爱好 B、种类单一 C、便宜 D、营养全面、好吃21、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（ ）的学前儿童。A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱22、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（ ） 。A

5、、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。23、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（ ） 。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工 C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃 E、以上都对24、洗手前幼儿应先（ ），以防洗湿袖子。A卷衣袖 B抹肥皂 C拧水龙掣 D用干毛巾擦25、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A冰开水 B常温水 C药水 D冷水 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿的毛巾、水杯要（ ），坚持（ ）消毒。2、常用的消毒方

6、法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、按计划为儿童进行预防接种是为了（ ）。4、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。5、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。6、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（ ）和生活场所的整洁和卫生。7、缺乏维生素A可患（ ）。8、乳牙最迟（ ）出齐，乳牙共（ ）个，最早萌芽出的恒牙叫（ ）。9、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。10、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（ ），消路（ ），不（ ），做好（ ）工作。11、幼儿园应根据儿

7、童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（ ），制定并实施与儿童（ ）相适应的体格锻炼计划。12、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（ ）地记录下来，不能作（ ）的判断，应该去（ ）儿童的行为表现，而不是（ ）儿童的行为表现。13、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（ ）左右。14、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（ ）婴幼儿的活动，要善于（ ）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（ ）、（ ）的指导。15、三浴锻炼是利用自然界的（ ）进行的体格锻炼的简称。16、保育员应通过（ ）和（ ）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体

8、弱儿时，一定要先（ ），再（ ），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。17、为了保护牙齿，应少吃（ ）及含糖饮料。18、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。19、缺乏维生素A可患（ ）。20、幼儿园的玩具应定期用（ ）消毒，不能用水洗的玩具应放在（ ）。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）未成年人是指未满18周岁的公民。2、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。3、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。4、（ ）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。5、（ ）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。6、（ ）

9、保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。7、（ ）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。8、（ ）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。9、（ ）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。10、（ ）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。11、（ ）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。12、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。13、（ ）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。14、（ ）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。15、（ ）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一

10、起吃。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、缺铁性贫血有什么症状？3、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办？4、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？5、幼儿入厕应掌握的技能是什么？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”2、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。试题答案单选题（本题共25小题，每

11、题1分，共25分）1、B2、A3、D4、A5、C6、D7、A8、E9、B10、D11、A12、C13、D14、C15、C16、B17、A18、C19、D20、D21、B22、C23、E24、A25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、专人专用 , 每天 2、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒3、预防某些传染病4、保育5、细嚼慢咽 , 食物6、个人7、夜盲症8、2岁半左右，20六龄齿9、3个半10、答案：明、清、丢失、记录11、良好的卫生习惯 , 生理特点12、答案：如实、主观、描述、解释13、一尺 14、答案：干涉、观察、适时、适当15、日光、空气和水16、答案

12、：家访、细心观察、了解情况、对症下药17、各种甜食18、安全，保护19、夜盲症20、消毒水，太阳底下晾晒判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、

13、冬、春季擦油）。2、答：（1）面色苍白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。3、答：首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内，如塞入的异物较小，可堵住另一鼻孔，让幼儿用力擤出，发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气，也不要轻易用镊子等器械去夹取，以免把异物推入喉或气管，把幼儿送到医院请医务人员取出。4、答案： 防止意外事故的发生。 帮助幼儿提裤卷袖。 督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。5、答：（1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；（2）教育幼儿便后冲净，洗手。分

14、析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、参考答案：（1）指出保育员做法的错误：1.态度不好，不耐烦；2.不尊重幼儿自尊心。（2）正确处理方法应是：1.声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；2.处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；3.及时更换衣服、被褥；4.唤醒幼儿排尿；5.安抚幼儿继续入睡。2、参考答案：（1）做好婴幼儿吸收的准备：保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。（2）吸收的程序方法：知道婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧开水龙头，水流不能太大；将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝；用清水冲洗干净，关好水龙头；用毛巾将手擦干。