人教课标版七年级语文上册文言文及古诗词鉴赏练习参考答案.doc

1、人教课标版七年级语文上册文言文语段及古诗词鉴赏练习一、童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。1、为加点字注音。怡然称

2、快（ ）庞然大物（ ）癞虾蟆（ ）项为之强（ ）2、上文选自 ，作者是 。3、解释下列句中“之”字的含义。 （1）物外之趣 （ ） （2）昂首观之（ ） （3）为之怡然称快（ ） （4）心之所向，则或千或百果然鹤也。（ ）4、翻译句子心之所向，则或千或百，果然鹤也。译： 常蹲其身，使与台齐，定目细视。译： 见藐小之物必细察其纹理。译： 5、第1段在全文中的作用是 。6、文中叙述了哪些“物外之趣”？答： 7、文中出现了好几个成语，请写出三个来。 答： 8、文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？答： 9、文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”

3、，你认为主要原因是什么？答： 二、论语十则 (一)理解填空1、论语中认为能保持君子风格的一句是 。2、谈“学”与“思”辨证关系的句子是 。3、唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话， 。4、在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过 !”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“5、孔子认为认识事物的正确态度是 。6、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子是 。7、论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是 。8、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是 。、曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是 ， 。

4、, ? ?10、孔子认为可以终身奉行的一个字是 ,并阐述为 。 (二)阅读语段,回答问题(甲)子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 1、对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（ ）A两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。B两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。C两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。D两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。2、对文中四个带“ ”线的词的解释，不正确的一项是（ ）A“三人”指三个人B“焉”是语气助词，可不译。C“择”是选择之意。D“从”是跟从，意译为学习。(乙)子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎

5、！知之为知之，不知为不知，是知也。”（选自论语为政）1、找出文中的通假字，给它注音并解释。答： 2、解释下面句子中加粗的“知”字的意思。人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ）诲女知之乎（ ） 知之为知之（ ）（ ） 是知也（ ）3、翻译句子。知之为知之，不知为不知，是知也。译： 4、这则语录是论述学习态度的？还是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？答： 三、山市奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者

6、，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。1、下列加点字解释有误的一项是（ ）A未几，高垣睥睨（城墙上如齿状的矮墙） B城市依稀而已（模糊不清）C惟危楼一座（危险的楼） D数至八层，裁如星点（才）2、句中加点词解释全部正确的一项是（ ）A恒（

7、经常）不一见 相顾（看）惊疑 B始悟为（成为）山市 以（用）亿万计C惟（只有）危楼一座 则明（明显）渐少 D或凭（凭借）或立 与世无别（差别）3、下列句中不含通假字的一项是（ ）数至八层，裁如星点。 B昂首观之，项为之强。C连亘六七里，居然城郭矣。 D既而，风定天清，一切乌有。4、判断下列句子用了什么修辞手法。（1）惟危楼一座，直接霄汉。（ ） （2）数至八层，裁如星点。（ ）（3）中有楼若者，堂若者，坊若者。（ ）5、本文说明的顺序是（ ）A空间顺序 B游踪顺序 C时间顺序 D逻辑顺序6、从文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。 ，解释： 。 ，解释： 。

8、，解释： 。 ，解释： 。 ，解释： 。作用： 。7、“一切乌有”中的“乌有”意为 ，有一个含有“乌有”的成语是 。8、用现代汉语翻译最后一句话。译： 9、将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？为什么？答： 10、为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?答： 11、山市的出现经历了三个阶段，从 到 为初生阶段； 为发展阶段； 是高潮阶段。四、伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”1、解释加点的字。（1）未尝识书具（ ） （2）指物作诗立就（ ）（3）不能称前时之闻（ ） （4）稍稍事言其父（ ）2、下列加点字用法不同的