1、 ;Bj)着孤行客的心,记录着岁月的 cng(A沧;B苍)桑,更使作者联想起古代将领挑灯看剑,抗击敌人的情景,激发了心中的爱国热情。生活是一本醇厚而凝重的书,书写着人生百味,留下斑斑剪影。回忆在岁月的痕迹里,沉淀出好看的样子。为文中处加点字选择正确读音,根据处拼音选择正确的汉字,只填序号。处_处_从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。甲:_乙:文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。修改句:_四、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。家乡的端午,很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳,系在手腕上。丝线是掉色的,洗脸时沾了水,手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子
2、。丝丝缠成小粽子,里头装了香面,一个一个串起来,挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒,贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹,他每年端午节前就派小道士送符来,还有两把小纸扇。符送来了,就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条,上面用朱笔画些莫名其妙的道道,这就能避邪吗?喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字,这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不:放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗,只是里面灌的不是硝药,而是雄黄。点着后不响,只是冒出一股黄烟,能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面,说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子,常把它的一头抵在板壁上写虎
3、字。写黄烟虎字笔画不能断,所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗,是端午节的午饭要吃“十二红”,就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋,其余的都记不清,数不出了。也许十二红只是一个名目,不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的,这一点是我没有记错的,而且,苋菜、虾、鸭蛋,一定是有的。这三样,在我的家乡,都不贵,多数人家是吃得起的。我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋
4、,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的食单好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是“腌蛋”这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。文不长,记录如下:腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文
5、端公最喜食之。席间,先夹取以敬客。放盘中,总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!4 . 对文中加点字的赏析有误的一项是( )A“吱”字绘声绘色地描摹了筷子头扎进咸鸭蛋,红油从中喷出来的情态。B“吱”字活灵活现
6、的写出了吃咸鸭蛋时的那种动感、快感,富有神韵,真可具一字千金之效。C“吱”这个拟声词,从听觉和视觉两个方面写出了作者吃咸鸭蛋时的感受,表现出了家乡咸鸭蛋的美味可口。D“吱”字让人如见其形,如闻其声,极富有浓郁的生活气息,体现出了大家手笔。5 . 对选文内容理解错误的一项是( )A“鸭多,鸭蛋也多。”两个“多”字,一个“善”字,集中有力地表现出了作者对家乡鸭蛋和家乡人的赞美之情。B“一就”既写出了高邮咸蛋的质细而油多的特点,又表达出了作者对高邮鸭蛋的赞美之情。C“发干、发粉,入口如嚼石灰”非常生动形象地写出了吃别处鸭蛋时的口感,在客观的对比中突出了家乡鸭蛋口感好的特点,增强了内容的真实性和感染力
7、。D“必用纸条特别标明:高邮咸蛋”中的“特别”起到了强调的作用,强调家乡咸鸭蛋的出名,更好地表达出作者对家乡的热爱之情和自豪之感。6 . 下列说法有误的一项是( )A蓄势铺垫,娓娓道来。文章一开始作者就浓墨重彩地描绘了“家乡端午的风俗”,这为下文主体“端午的鸭蛋”之风俗的独特而蓄势,同时也为此预设了一个合理的背景。B以小见大,美不胜收。作者在小小的鸭蛋中咂摸出生活的滋味,在小小的鸭蛋中倾注了自己全部的情感,思念家乡、思念故人之情溢于言表。C大词小用,真情浓郁。“每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬”中“肃然起敬”大词小用,夸张之中显露了作者的幽默,有力地突出了高邮鸭蛋的闻名,表达了
8、作者对家乡鸭蛋的赞扬之情。D语言平淡,真情无限。汪曾祺用这种平淡自然、不事雕琢的语言传达了他对童年生活的向往和对故乡无比热爱之情,为我们营造了一方心灵的“理想国”。7 . 下列语言风格分析有误的一项是( )A口语浓重,幽默风趣。B古语渗透,典雅之美。C平淡质朴,激情澎湃。D语言“造型”,富有神韵。阅读妈妈的手,回答下列小题。妈妈的手琦君忙完了一天的家务,感到手膀一阵阵的酸痛,靠在椅子里,一边看报,一边用右手捶着自己的左肩膀。儿子就坐在我身边,他全神貫注在电视的荧光幕上,何曾注意到我。我说:“替我捶几下吧!”“几下呢?”他问我。“随你的便。“我生气地说。“好,五十下,你得给我五毛钱。于是他几拳在
9、我肩上像擂鼓似地,嘴里数着“一、二、三、四、五”像放联珠炮,不到十秒钟,已满五十下,把手掌一伸:“五毛钱。我是给呢,还是不给呢?笑骂他:“你这样也值五毛钱吗?”他说:“那就再加五十下,我就要去写功课了。”我说:“免了、免了,五毛钱我也不能给你,我不要你觉得挣钱是这样容易的事。尤其是,给长辈做一点点事,不能老是要报酬。他噘着嘴走了。我叹了口气,想想这一代的孩子,再也不同于上一代了。要他们鞠躬如也地对长辈杖履追随,已经是不可能的事。所以,作为二十世纪七十年代的中老年人,第一是身体健康,吃得下,睡得着,做得动,跑得快,事事不要依仗小辈。不然的话,你会感到无限的孤单、寂寞、失望、悲哀。我却又想起,自己
10、当年可曾尽一日做儿女的孝心?从我有记忆开始,母亲的一双手就粗糙多骨的。她整日的忙碌,从厨房忙到稻田,从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”。一双放大的小脚没有停过。手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脱、新奇洗洁精”等等的中性去污剂,洗刷厨房用的是强烈的碱水,母亲在碱水里搓抹布,有时疼得皱下眉,却从不停止工作。洗刷完毕,喂完了猪,这才用木盆子打一盆滚烫的水,把双手浸在里面,浸好久好久,脸上挂着满足的笑,这就是她最大的享受。泡够了,拿起来,拉起青布围裙擦干。抹的可没有像现在这样讲究的化妆水、保养霜,她抹的是她认为最好的滋润膏鸡油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里,就着
11、菜油灯,眯起近视眼,看她的花名宝卷。这是她一天里最悠闲的时刻。微弱而摇晃的菜油灯,黄黄的纸片上细细麻麻的小字,就她来说实在是非常吃力,我有时问她:“妈,你为什么不点洋油灯呢?”她摇摇头说:“太贵了。”我又说:“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢?”她更摇摇头说:“你爸爸和朋友们作诗谈学问。我只是看小书消遣,怎么好去打搅他们。她永远把最好的享受让给爸爸,给他安排最清净舒适的环境,自己在背地里忙个没完,从未听她发出一声怨言。有时,她真太累了,坐在板凳上,捶几下胳膊与双腿,然后叹口气对我说:“小春,別尽在我跟前绕来绕去,快去读书吧。时间过得太快,你看妈一下子就已经老了,老得太快,想读点书
12、已经来不及了。我就真的走开了,回到自己的书房里,照样看我的红楼梦、黛玉笔记。老师不逼,绝不背论语、孟子。我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心,更何曾想到留在母亲身边,给她捶捶酸痛的手膀?四十年岁月如梦一般消逝,浮现在泪光中的,是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。今天,我也到了母亲那时的年龄,而处在高度工业化的现代,接触面是如此的广,生活是如此的匆忙,在多方面难以兼顾之下,便不免变得脾气暴躁,再也不会有母亲那样的容忍,终日和颜悦色对待家人了。有一次,我在洗碗,儿子说:“妈妈,你手背上的筋一根根的,就像地图上的河流。”他真会形容,我停下工作,摸摸手背,可不是一根根隆起,显得又瘦又老。这双手曾经是软软、细细、
13、白白的,从什么时候开始,它变得这么难看了呢?也有朋友好心地劝我“用个女工吧,何必如此劳累呢?你知道吗?劳累是最容易催人老的啊!”可不是,我的手已经不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也无法使它们丰润如少女的手了。不免想,为什么让自己老得这么快?为什么不雇个女工,给自己多点休息的时间,保养一下皮肤,让自己看起来年轻些?可是每当我在厨房炒菜,外子下班回來,一进门就夸一声“好香啊!”孩子放下书包,就跑进厨房喊:“妈妈,今晚有什么好菜,我肚子饿得咕嘟嘟直叫。”我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌,看父子俩吃得如此津津有味,那一份满足与快乐,从心底涌上来,一双手再粗糙点,又算得了什么呢?有一次,我切肉不小心割
14、破了手,父子俩连忙为我敷药膏包扎。还为我轮流洗盘碗,我应该感到很满意了。想想母亲那时,一切都只有她一个人忙,割破手指,流再多的血,她也不会喊出声来。累累的刀痕,谁又注意到了?那些刀痕,不仅留在她手上,也戳在她心上,她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的。我还时常坐在泥地上撒赖啼哭,她总是把我抱起來,用脸贴着我满是眼泪鼻涕的脸,她的眼泪流得比我更多。母亲啊!我当时何曾懂得您为什么哭。我生病,母亲用手揉着我火烫的额角,按摩我酸痛的四肢,我梦中都拉着她的手不放那双粗糙而温柔的手啊!如今,电视中出现各种洗衣机的广告,如果母亲还在世的话,她看见了“海龙”“妈妈乐”等洗衣机,一按钮子,左旋转,右旋转,脱水
15、,很快就可穿在身上。她一定会眯起近视眼笑着说:“花样真多,今天的妈妈可真乐呢。”可是母亲是一位永不肯偷懒的勤劳女性,我即使买一台洗衣机给她,她一定连连摇手说:“别买别买,按电钮究竟不及按人钮方便,机器哪抵得双手万能呢!可不是吗?万能的电脑,能像妈妈的手,炒出一盘色、香、味俱佳的菜吗?(选自三更有梦书当枕)(注释)接力:方言,指点心。外子:对人称自己的丈夫。8 . 结合语境,解释加点词语在句中的含义。(1)于是他几拳在我肩上像擂鼓似地,嘴里数着“一、二、三、四、五”像放联珠炮,(2)我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌,看父子俩吃得如此津津有味,9 . “我生病,母亲用手揉着我火烫的额角,按摩我酸痛的四
16、肢,我梦中都拉着她的手不放那双粗糙而温柔的手啊”一句中为什么将“粗糙”和“温柔”两个词语并列使用?10 . 文章记叙了母亲日常生活中的一些琐事,流露出作者对母亲深切的怀念之情。母亲在性格上有哪些优秀之处影响了“我”?11 . 文中“手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴”一句视角独特,请从语言表达的角度对此句进行评析。12 . 本文运用插叙的方法,以“我却又想起,自己当年可曾尽一日做儿女的孝心”一句引起回忆。请你从文中找出与之相照应的一句话,并说明其作用。有机奶粉更有营养吗云无心有机奶粉更有营养吗?虽然有不少研究对有机食品与常规食品进行了比较,但学术文献中并没有数据支持“有机食品比常规食品
17、更有营养”的说法。再来具体看看有机奶与常规奶。有一些研究比较过二者的营养成分。研究发现:有机奶与常规奶的主要营养成分,如蛋白质、脂肪、乳糖和钙等,没有实质差别,二者的一些微量营养成分可能会有不同。比如,有文献报道,有机奶中的3不饱和脂肪酸含量比常规奶要高,这让“有机食品倡导者”很高兴。在同一项研究中,还测出有机奶中的6不饱和脂肪酸含量比常规奶要高。而在其他研究中,科学家发现常规奶中的共轭亚油酸和铜、锌、硒等微量元素的含量比有机奶要高这些都是人体需要的营养成分。因此,如果非要按照某一成分的含量来判断常规奶和有机奶的“营养价值”,就会得出混乱的结论。对这些差异,我们应该如何去看待呢?首先,跟人体的
18、需求相比,这些差异的影响很小。以3不饱和脂肪酸为例,即使有机奶中的含量稍高一些,人体也无法通过喝奶获得足够多的3不饱和脂肪酸。其次,奶粉中的3不饱和脂肪酸到底对婴儿发育有多大意义,目前还没有定论。因此,各国的婴儿配方奶粉标准并没有要求一定要含有3不饱和脂肪酸,而只是将它作为“可选成分”。如果3不饱和脂肪酸是影响奶粉“营养价值”的成分,那么标准中就会将它列为“必需成分”。其他的成分差别也是如此。一方面差异很小,另一方面检测出来的数据是有机奶和常规奶各有所长。目前,在市场上的奶粉中,许多常规奶粉会添加叶黄素、牛磺酸、核苷酸、胡萝卜素、维生素B12等国家标准中的“可选营养物质”,而有机奶粉一般不会添
19、加这些物质。如果非要用“可能有好处”的成分来评判奶粉的营养价值,那么“有机奶粉更有营养”的说法就更不能自圆其说了。(11)其实,婴儿配方奶粉的组成是遵循“配方要求”的。不管使用有机原料还是常规原料,都要符合国家标准。在国家标准的范围内,我们并不能用某些成分是多一点还是少一点,来评判奶粉“营养价值”的高低。(选自科学画报2016年第10期,有删改)13 . 下列说法不符合原文意思的一项是( )A有机奶与常规奶的主要营养成分没有实质差别,可能在微量营养成分上会有不同。B科学家发现常规奶中人体需要的微量元素的含量比有机奶要高。C各国的婴儿配方奶粉标准只将3不饱和脂肪酸作为“可选成分”。D有机奶粉一般
20、不会添加叶黄素、牛磺酸、核苷酸、胡萝卜素、维生素B12等国家标准中的“可选营养物质”。14 . 某婴儿有机奶粉在广告中宣传产品“3不饱和脂肪酸含量比常规奶要高,所以营养成分更高。”读了这篇文章,你认同这种看法吗?15 . 根据文意,谈谈我们该如何看待“有机奶粉比常规奶粉更有营养”这一问题。五、句子默写16 . 古诗文填空。过尽千帆皆不是,_。槲叶落山路,_。飞云冉冉蘅皋暮,_。群芳过后西湖好,_。受任于败军之际,_。_,坐断东南战未休。在古诗词中我们读懂了古人的“愁”:“只恐双溪舴艋舟,_”,那是李清照颠沛流离的国恨家愁;“_,人不寐,将军白发征夫泪”,那是范仲淹有家难归的浩荡离愁;“问君能有
21、几多愁?恰似一江春水向东流”,是李煜背负身陷囹圄的亡国之痛。范仲淹心系天下,笔画江山。岳阳楼记里,洞庭湖波涛汹涌,“衔远山,吞长江,浩浩汤汤;渔家傲中,边塞落日雄奇壮美,“千嶂里,_”。六、对比阅读阅读下面的文言文,回答第小题。(甲)小石潭记(节选)柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下几小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合
22、,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。观第五泄记(节选)袁宏远从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石罅,瀑见。瀑行青壁间,撼山掉谷,喷雪直下,怒石横激如虹,忽卷掣折而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。暮归,各赋诗.所目既奇,思亦变幻。(注释)第五泄:第五级瀑布。在今浙江诸暨境内,此处有五大瀑布,当地人称瀑布为“泄”,因此那山也叫五泄山,是著名旅游胜地。罅(xi):缝隙,裂隙。掉:摇动。怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。掣折:转折。欹(q):斜靠。(小题1)解释
23、选文中加点的词语。(1)日光下澈: (2)其岸势犬牙差互:(3)疾趋: (4)山行之极观也:(小题2)翻译选文中划线的句子。(1)凄神寒骨,悄怆幽邃。(2)数步,闻疾雷声,心悸。(小题3)请从(甲)(乙)两段文字中各找出一个表现水的特点的字。(1小石潭记:(2观第五泄记:出来即可。题干中要求用原文语句回答的,必须用原文语句回答;能借用原文语句回答的可借用原文语句。(小题4)两篇选文,让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势,其中分别寄托了作者怎样的思想感情?请填入下表。选文表达的感情小石潭记观第五泄记七、诗歌鉴赏17 . 诗歌鉴赏过故人庄故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面
24、场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。(1)这首诗描绘了诗人对田园情趣的感受,一、二句写的是_,三、四句写的是_。(2)诗中描绘了优美宁静的田园风景,犹如陶渊明笔下的世外桃源,故有人认为作者同陶渊明一样,以此表达对当时黑暗社会憎恶和自由田园生活的向往,你同意这种说法吗?说出你的理由八、名著阅读阅读下面的名著选段,回答下列小题。一阵枪声打破了黑夜的寂静。雪团像松鼠似的,从那棵被月光照成银白色的桦树上滚落下来。短筒枪贴着树身,吐出火光,子弹打在墙上,泥灰纷纷掉在地上,潘克拉托夫他们运来的玻璃窗也被打得粉碎。枪声惊醒了睡在水泥地上的人,他们立即跳了起来,但是一见房间里子弹横飞,又都卧倒了。有人压
25、在别人身上。“你要上哪儿去?”杜巴瓦一把抓住保尔的军大衣问。“出去。“趴下,傻瓜!你一露头,就会把你撂倒。”杜巴瓦急促地低声说。他俩紧挨着躲在大门旁边。杜巴瓦紧贴在地上,一只手握着手枪,伸向门口。保尔蹲着,手指紧张地摸着转轮手枪的弹槽,里面只有五颗子弹了。他摸到空槽,便把转轮转了过去。射击突然停止了。接着是一片令人惊奇的寂静。“同志们,有枪的都到这边来。”杜巴瓦低声指挥那些伏在地上的人。保尔小心地打开了门。空地上连人影也没有,只有雪花缓慢地飘舞着,落向地面。森林里,十个人狠命抽着马,逃走了。18 . 文段一开始就写道“一阵枪声打破了黑夜的寂静”,是谁放的枪?他们要破坏什么事?19 . 联系原著
26、的前后情节,说说筑路过程中保尔他们还碰到了哪些困难。20 . 请联系选段,举例分析环境描写的作用。21 . 小说常常借助人物命运的发展变化,表达作者对社会或人生的思考。请你从水浒传或钢铁是怎样炼成的中选择一个人物,结合相关情节,分析作者借人物命运的变化表达了怎样的思考。(100字左右)九、综合性学习22 . 综合性学习进入中学,你的学习生活翻开了崭新的一页。同学们在新的学校,认识了很多新朋友。请完成下题。(1)请写出与友情有关的成语(至少两个):(2)请写出与友情有关的古诗词(两句)(3)请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。北京奥运会,两千余名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。我选择的名言:传统美德:现实意义:十、作文23 . 请以“原来,生活可以这样”为题,写一篇文章。(提示与要求)(1)请你先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作,不得抄袭。(5)考
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