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1、（2）描写是要重点突出，特点分明，详略得当。（3）运用大量的修辞方法。动静态描写。（4）表达自己的真情，写后认真修改。3.学生练笔。第 三 周辅导内容 培养学生自学能力 辅导形式 集体辅导辅导学生 李敏瑞、王可萌、王冲、于忠淼等辅1. 交流阅读中的技巧和方法。导2. 教师做进一步的指导、 补充。（阅读时要有一定的速度）内3. 阅读内容：有嵩山容 （1）通过阅读自己有什么收获， 并提出不懂的问题。（2）作者游嵩山的那些地方？各有什么特点？（3）划出文中的比喻句、拟人句。（4）找出两对近反义词。（5）谈谈自己的读后感。第 四 周怎样缩写 辅导形式导 1.什么是缩写？内 2.怎样缩写？容 （1）仔细

2、读原文。（2）保持原文体裁。（3）要用概括和删减方法进行缩写。二、学生练笔。缩写灯光的往事部分。第 七 周怎样写好看图作文 辅导形式李敏瑞、王可萌、王冲、于忠淼等辅 一 、指导：导1.看明图意。2.展开合理的想象。内容3.根据人物的外表推想人物的内心，故事的情节要完整。看看着名漫画家丁聪画的这幅成绩 100，你能不能体会到画家的用意呢？把你的看法和 想法写下来，题目自己定。第 八 周辅导内容 阅读要有一定的速度 辅导形式 集体辅导辅导学生 李敏瑞、王可萌、王冲、于忠淼等辅 一、指导导1.眼睛要看得快，要扩大视觉的范围。内 2.由眼入脑想的快，脑子要跟着眼睛的看进行思考。容 二、练习在规定的时间

3、内读完 回到祖国的怀抱，看看有哪些汇报？第 九 周怎样积累材料 辅导形式辅 1.留心周围的事物，做生活的有心人。导 2.要多看、多听、多问、随想。内 3.要勤于动笔，善于积累。容 4.要细心观察。5.学生练笔秋天的校园 。6.写完后学生互相传阅、交流。第 十 周写事的文章 辅导形式辅 1.生活中有许多不被人注意的小事往往蕴含着深刻的道导 理，你遇到过这样的小事吗？请写一件小事和大家交流。内 2.习作要求：容（！）选材新颖，有利益。（2）有重点，要条理。（3）书写要认真。（4）写完后加上题目。第十一周修改病句 辅导形式辅 一、举例说明常见病句的原因。导 二、练习修改病句。内1.学校分配的全部卫生

4、任务，我们都完成。容2.全校师生和少先队员一起游览了大明湖。3.拼音报和作文选这两种书我都爱看。三、检查学生的修改情况。第十二周写建议书 辅导形式辅 1.怎样写建议书导 （！）写清楚存在的问题。内 （2）说明产生问题的原因。容 （3）提出解决问题的建议。2.注意写清楚建议书的格式。（！）根据内容写上标题。（2）写清楚建议书是写给谁的，具体的建议是什么。（3）最后写建议书的姓名和日期。第十五周辅导内容希望小学 2008 2009 学年度下学期时间 月阅读训练 辅导形式 集体辅导日辅导学生李敏瑞、王可萌、王冲、于忠淼等辅 1.让学生谈一谈如何提高阅读的速度。导 2.教师指导阅读文章， 并限制一定的

5、时间， 阅读后要弄清：内（1）阅读后的感受是什么？容（2）课文的主要内容是什么？3.学生自己选文章进行阅读，4.读后进行交流。第十六周辅导内容辅导学生背诵诗句 辅导形式 集体辅导李敏瑞、王可萌、王冲、于忠淼 等辅 1.出示小黑板：导 （1）注意音的语调。内 （2）大致了解诗句的含义， 诗中描写的景物以及人物的容 思想感情。（3）注意诗人写作背景。3.学生自己读欣赏，进行背诵。1、赤橙黄绿青蓝紫， _？雨后复斜阳， _。2、风雨送春归，冰 ，春 ，到。已是悬崖百丈俏也不争 待，她在丛中笑。希望小学2008 2009 学年度下学期第十三周时间月 日一字多意的辨析辅导形式辅1.指导学生明确要求2.出

6、示小黑板，学生思考。悦：（ 1）高兴、愉快 （2）使愉快内A、售货员和颜悦色的说： “她常想要双软点的鞋子，我这里还有几容 双”。（ ）B、这里的一草一木真使人赏心悦目。 （ ）3.学生找类似的题目进行练习。给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。 （4 分）1、持：拿着 控制 守住不变 主管，料理京张铁路是由詹天佑主持修筑的。（）只要你坚持到底，就一定能取得好成绩。2、已：已经 停止 罢了小雷是不鸣则已，一鸣惊人。外宾看到京张铁路，都赞叹不已。第十四周辅导内容辅导学生怎样描写小动物 辅导形式辅 一、学生自由讨论。导 二、指名让学生发言，去他学生补充。内 三、教师小结；容 描写小动物，关键的

7、一点就是善于抓住这一小动物与其他小动物在外形上、 动作上、生活习性上的不同点去写，只有这样，才能把自己所描写的小动物写具体、形象、生动的展现在读者的跟前。希望生语文学科辅导记录辅导内容辅导对象怎样办好手抄报 辅导形式曹文爽、黄文亮、马晓卿、杨晓等修改病句 辅导形式曹文爽、黄文亮、马晓卿、杨晓等辅 一、 出示病句：导1. 北京的夏天，是个美丽的地方。内2. 各种不同肤色的人同时唱起歌来。容 3、那年春天，父亲每天夜里回来得十分很晚。4、我国人口是世界上最多的国家。二、分析病因，指导改正。三、练习。第 十一周如何写好看图作文 辅导形式曹文爽、黄文亮、马晓卿、杨晓等辅 1.让学根据自己所掌握的知识谈

8、一谈。导 2.教师针对性补充：内（1）仔细观察图画，并抓住重点。容（2）根据画面内容，展开合理想象。（3）动笔写时注意一定的顺序。（4）写后要进一步修改。3.出示画面，学生练笔。第 十二周曹文爽、黄文亮、马晓卿、杨晓等容 （5）认真观察某一处景物，抓住景物特点。（6）描写是要重点突出，特点分明，详略得当。（7）运用大量的修辞方法。（8）表达自己的真情，写后认真修改。第 十三周辅导内容 培养学生自学能力 辅导形式 集体辅导辅导学生 曹文爽、黄文亮、马晓卿、杨晓等辅4. 交流阅读中的技巧和方法。导5. 教师做进一步的指导、 补充。内6. 阅读内容：第十四周怎样写好看图作文 辅导形式曹文爽、黄文亮、马晓卿、杨晓等第 十六周辅导内容 阅读要有一定的速度 辅导形式 集体辅导辅导学生 曹文爽、黄文亮、马晓卿、杨晓等第十七周第十八周