小升初语文专项复习古诗词默写与应用附答案1.docx

1、小升初语文专项复习古诗词默写与应用附答案1小升初语文专项复习古诗词默写与应用_附答案1小升初专项复习古诗词默写与应用 附答案 班级 姓名 学号 一、补全下列常见的古诗文名句1、小荷才露尖尖角, 。 （朝代） （作者） 2、少小离家老大回， 。 （朝代） （作者）3、众鸟高飞尽， 。 （朝代） （作者）4、 ,死亦为鬼雄。 （朝代） （作者）5、 ，听取蛙声一片。 （朝代） （作者）6、 ，轻烟老树寒鸦， 。 （朝代） （作者）7、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 （朝代） （作者）8、风一更，雪一更， ，故园无此声。 （朝代） （作者）9、昔我往矣, 。今我来思, 。 （出处）10、 一径深，

2、树头花落 。 （朝代） （作者）11、 ，春风吹又生。 （朝代） （作者）12、 ,人来鸟不惊。 （朝代） （作者）13、 ,门泊东吴万里船。 （朝代） （作者）14、洛阳城里见秋风， 。 （朝代） （作者）二、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。1、欲把西湖比西子， 。（ ）2、我劝天公重抖擞， 。（ ） 3、草长莺飞二月天， 。（ ） 4、 ，要留 在人间。（ ）5、九州生气 ， 。（ ）三、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注： 2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心： 3写出了儿童放风筝时的天真： 4写出了儿童剥莲蓬时的稚态： 5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子： 6、出了儿

3、童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形： 7、写出了儿童借风使船的状态： 7、告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识： 8、告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一： 9、告诉我们只有站得高，才能看得远： 10、告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间： 11、告诉我们人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识： 四、古诗应用题： 1、在期末写评语时，老师会祝你来年： 。2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他 。3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： 4、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟 。当我们要赞美老师的精神时，我们不禁吟

4、起李商隐的 。5、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起 的诗句。6、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是 。7、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道： 。我赶紧把爷爷的话打住： 。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。8、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是 。9.、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我

5、们自然会想到李白送别孟浩然时写下了 ，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了 的诗句，王维在送元二时也写了 ，表达了对好友的美好祝福。王勃在赠别杜少辅时的名句 更是千古传诵。10、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：静夜思中的 ； 泊船瓜洲中的 。11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写 ；登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句 。12、我们学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的出塞，还有王之涣的凉州词 。13、“行”是古代诗歌的一种形式，除了古朗月行，我们还学过选自“汉乐府”中的长歌行其中 一句含有很深的哲理 ，劝导人们 。14、我们曾学过北朝

6、民歌敕勒歌 ，描绘了一幅 的草原图画。15“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有 、 。请默写毛泽东的一首词：词名卜算子咏梅，词中写到 16、春天是什么?是白居易记忆中 的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般的 悄无声息，是朱熹在泗水滨边 的怡然心情，是唤醒孟浩然的 ；是翁卷寻访乡村四月时看到的 ；夏天是什么?是苏轼请刘景文记住的 ；秋天是什么？是刘禹锡望洞庭是看到的 ，是叶绍翁夜书所见的 ；冬天是什么？是 。还记得第九册所学的四季之风吗？请默写一遍吧! 请写出一首诗。（春） （夏） （秋） （冬） 17、对联又称楹联或对子，对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音

7、的中文语言独特的艺术形式。请补全以下在风景名胜区的对联。一径竹阴云满地， 。（北京 月波楼） ，烟淡烟浓远近秋。（四川 ） ，一城山色半城湖。（山东 ）清风明月本无价， 。（江苏 ）这些特殊的对联你会填吗？地满红花红满地， 。（回文联） ，三秋九月、中秋八月之中。 （数字联）翠翠红红、处处莺莺燕燕， 。（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外； 。（顶针联）18、在传统节日时，诗人们触境感怀，诗性博涌，写下了吟咏之辞。你能工工整整地誊写我们学过的关于这些节日的诗歌吗？并写出具体的日期。春节（ ） 七夕（ ） 重阳节（ ） 清明（ ） 中秋两首（ ） 你还知道哪些？ 五、日积月累分类填空。（1）哲

8、理诗句 （诗句大意：宝剑的锋利和梅花的清香都是经过了很多的磨难才得来的，所以一个人要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，靠自己的努力来赢得胜利 （诗句大意：学会明辨是非是一个十分艰苦的历程，但只有这样，才会得出真知灼见。） （意思是说，花虽然败落了，化作春泥了，还要为后来的花提供养料。从中可以感受到诗人为国家、为人民无私奉献的精神）（2）自然风光明月松间照， 。 （王维） ，山青花欲燃。( )千里莺啼绿映红， 。( ) ，柳暗花明又一村。( ) ，山后山前处处梅。( ) ，长河落日圆。（ ）几行红叶树， 。（ ） 落木千山天远大， 。（ ） ，带雨云埋一半山。（ ） 春江潮水连海平， 。（ ）、（3

9、）植物、动物 ，千山响杜鹃。（ ） 飞白鹭，阴阴夏木 。（ ） 一两家， 板桥斜。（ ） 深深见，点水蜻蜓 。( )池上 ，叶底 。（ ）（4）田园诗 ，悠然见南山。 （ ）人闲桂花落， 。 （ ） 竹外桃花三两枝， 。（ ）黄梅时节家家雨， 。（ ）鹅湖山下稻粱肥， 。（ ）独出前门望野田， 。（ （5）思乡、思友 ，切切故乡情。（ ） 浮云终日行， 。（ ）落叶他乡树， 。（ ） ，年年相见在他乡。（ ）家在梦中何日到， 江南几度梅花发， 。（ ）（6）借景抒情 ，化作春泥更护花。（ ） 造物无言却有情， 。（ ）今夜偏知春气暖， 。（ ） ，何人不起故园情。（ ）卧看满天云不动， 。（

10、）不是花中偏爱菊， 。（ ）(7)友情海内存知己， 。（ ） ，天涯共此时。（ ）久旱逢甘雨， 。（ ）岁寒知松柏， 。（ ）千里送鹅毛， 。（ ）古诗词默写与应用 答案一、补全下列常见的古诗文名句1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。小池宋（朝代） 杨万里 （作者） 2、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。回乡偶书唐（朝代）贺知章（作者）3、众鸟高飞尽，孤云独去闲 。独坐敬亭山 唐（朝代）李白（作者）4、 生当作人杰 ,死亦为鬼雄。夏日绝句宋（朝代）李清照（作者）5、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。西江月夜行黄沙道中宋（朝代）辛弃疾（作者）6、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下，青山绿水，白草

11、红叶黄花 。天净沙秋元（朝代）白朴（作者）7、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。渔歌子唐（朝代）张志和（作者）8、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。长相思清（朝代）纳兰性德（作者）9、昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。采薇诗经小雅采薇（出处）10、 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。宿新市徐公店宋（朝代）杨万里 （作者）11、 野火烧不尽 ，春风吹又生。草唐 （朝代）白居易（作者）12、春去花还在 ,人来鸟不惊。画唐（朝代）王维（作者）13、 窗含西岭千秋雪 ,门泊东吴万里船。绝句 唐（朝代）杜甫（作者）14、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。秋思 唐朝（朝代）张籍（作者）二、补充诗

12、句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（淡妆浓抹）2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（不拘一格） 3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞） 4、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（粉身碎骨）5、九州生气恃风雷 ，万马齐喑究可哀 。（万马齐喑）三、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注：意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立 2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心： 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。3写出了儿童放风筝时的天真： 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 4写出了儿童剥莲蓬时的稚态：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 6、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形： 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明 7、写出了儿童借风使船的状态：怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。” 7、告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识：书山有路勤为径、学海无涯苦作舟 问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹观书有感8、告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一：学而不思则罔，思而不学则殆纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 。 9、告诉我们只有站得高，才能看得远： 会当凌绝顶，一览众山小。10、告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间：盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊