PEP四年级下册英语Unit1导学案Word下载.docx

1、plagrund teahers ffie garden libra first flr send flr 2拼一拼，背一背。3口头翻译。4听录音，跟读，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。四合作探究1我能流利朗读“Lets learn”和“ Lets d”的对话。1） 自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）男女分组读。 4） 组长检查读。2我会根据中内容，设计新对话，进行练习。五堂检测（一）根据汉意写出下列单词1讲台2图书馆3一楼4二楼（二）短语搭配（ ） 1G t the teahers ffie ARead a b（ ）2 G t the librar BSa hell

2、（ ） 3 G t the plagrund ater the flers（ ） 4 G t the garden DPla ftball六学后反思：预习（无效 有效 高效） 交流（被动 积极 主导）展示（倾听 参加 精彩） 达标（不达标 基本达标 完全达标）Unit 1 shl A Lets tal导学案（第二时）1能听懂并回答一些问题，如：Is this the teahers ffie? Is that the librar ? es,it is/N,it isntheres the teahers ffie?Its n the send flr2、this和that的发音以及在楼层的表

3、达中序数词first, send的用法。掌握两个重点句子的问答的正确书写和灵活运用。1自读，圈出不明白的内容（生生、师生解决）2听录音，默读。3听录音，跟读，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。1我能流利朗读“Lets tal”的对话。 3）分角色表演对话。 4） 上台展示。2我会根据Lets tal中内容，设计新对话，进行练习。五 堂检测（一）问答搭配（ ）1here is the teahers ffie?（ ）2Is this the plagrund?（ ）3D u have a librar?（ ）4H an dess are there in ur lassr?（ ）L

4、! This is ur gardenAh Its beautifulBes, I dDN, it isntEThere are thirt-five （二）选词填空1bie is greenlie it ver uh（I）2The librar is n the flr（tsend）3Hell!Ahs that?（I athis is）Unit 1 shl A Lets spell导学案（第三时）1学习字母组合er在单词中的发音。2会唱歌曲“ur shl”。3通过对Str tie的学习，铺垫新句型：Is this the „? Is that the &二学习重难点总结字母组合e

5、r的发音规则。三 自主预习1听录音，读一读,并总结发音规则。ater tiger sister puter dinner 2听录音，学歌曲，比一比谁唱的好。3听录音，跟读故事，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。1我能流利朗读“Lets spell”的发音。3） 组长检查。2Read,underline and sa（本第六页）3L,listen and rite（本第六页）五堂检测 （一）听音补充单词at_ _ tig_ _ sist_ _ put_ _ dinn_ _（二）选择正确答案 1here is the librar? - AIts n the first flr BI

6、ts n the ne flr2This is the_ffie Ateahers Bteahers3H an students are there in ur lass? AThis a,please BFrt-ne4Is this ur b?-AN,it is Bes ,it is shl is ver beautifullie t g t shl AI,IB, I六学后反思预习（无效 有效 高效） 交流（被动 积极 主导）展示（倾听 参加 精彩） 达标（不达标 基本达标 完全达标）Unit 1 shl A Lets learn 导学案（第四时）1听、说、认读单词puter r,usi r

7、,art r,plagrund,g并能在语境中恰当运用。2灵活运用句型：This /That is D u have ?es, e dN,e dnt 让学生熟练掌握“学习目标2”句型的用法。puter r usi r art r plagrund g3口头翻译1我能流利朗读“Lets learn”的对话。1计算机房2音乐教室3美术教室4操场体育馆（二）好朋友，手牵手，连一连。1Dra An the plagrund2Read Bin the usi r3Pla in the librar4Sing Din the art rUnit 1 shl A Lets tal导学案（第五时） H an

8、students are there in ur lass?Frt-five students D u have a librar?es,e dIs that the puter r?N,it isntThis is lassrIts s big掌握学习目标1重点句子的问答的正确书写和灵活运用。五 堂检测 （一）我会在句子中挑出错误的一项。 （ ）1here is the g? A B （ ） 2Its in the send flr （ ）3L! This are lassr （ ）4Is that u pen?（ ）H uh apples d u have?Unit 1 shl 练一练（第

9、六时）一我会选择填空。（ ）1ur shl has art r Athe Ba an （ ） 2t ur shl!Aele BAll right l（ ）3Is that a ap?-es,it isnt BN,it isnt（ ）4The usi r is n the send flrThis,please Aan Ba（ ）H an bananas are there n the tree? AFrt-five BFurt five二我会连词成句。 1 this puter is （ ） 2 is teahers the that ffie （ ? ） 3 a please this （

10、, ） （ ） 4 g e a have ne （ ） flers ater the （ ）Unit 1 shl 练一练（第七时）一我会按要求写句子。1Is this the teahers ffie? （作肯定回答） 2I have a ne bie（变成一般疑问句） 3The usi r is n the first flr （对划线部分提问）4This is a puter （变成一般疑问句）Is that an art r? （作否定回答）二我会给下列问句选择正确答语。（ ）1H an students are there in ur lass?（ ） 2ele t ur shl（ ） 3heres the g?（ ） 4D u have a usi r?（ ） Is that a puter r?AThan uBes, e dFrtDN,its a usi rEIts n the first flr