四年级下册信息技术教案.docx

1、四年级下册信息技术教案 第一课认识“画图”程序【教学目标】 1、学会启动“画图”软件2、熟悉“画图”窗口的组成3、能够画简单的画【教学重难点】重点：工具箱中工具的认识和颜料盒颜色的选取难点：工具箱中工具的选择和使用【教学过程】一、导入二、新授：启动“画图”软件师：“画图”软件在“程序”的“附件”里面，同学们能不能自己打开画图软件呢？比一比，谁的动作最快。（请一名学生上台演示：开始程序附件画图）三、认识“画图”窗口师（出示“我的电脑”窗口的结构示意图）：与“我的电脑”窗口比较，“画图”软件窗口有哪些组成部分？（引导学生认识“画图”窗口的标题栏、菜单栏、工具箱、类型框、工作区、颜料盒、状态栏）（1

2、）画图区师：把窗口最大化，我们会发现，窗口中有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“工作区”。请同学们把鼠标指针移到工作区的白色画布上，看看指针有什么变化？把指针移到画布右下角的小黑点上，指针又有什么变化？如果指针移动到画布右侧中间的小黑点呢？指针发生变化的时候，拖动鼠标，看看会发生什么？（学生自主探究，教师让举手的学生回答，并总结三个控制画布大小的控制点的操作技巧）（2）工具箱师：画画需要很多工具，在画布的左边有一个工具箱，里面有16种绘图工具。大家把鼠标移动到其中任何一个工具的按钮上，并且稍加停留，你会发现什么？（学生自主探究，教师提醒学生同时注意观察状态栏上的变化。）（教师

3、让举手的学生依次指明工具名称；然后出示一张工具箱图片，随机挑选工具，以“开火车”方式让学生指出工具的名字。）师：认识了这些工具后，就可以利用这些工具来画简单的图画了。（教师演示“直线工具”的应用：单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“直线”工具；在工具箱下面选择合适的粗细类型；然后将鼠标指针移动到画布合适位置，拖动鼠标就可以画出一条直线了。）师：现在请相邻的同学一组，共同发现工具箱里其他工具的用法。（教师组织学生交流各种工具的功能和用法；重点是“直线”、“矩形”、“椭圆”、“橡皮”、“圆角矩形”、“铅笔”工具；不要求学生掌握全部工具的用法。）（3）认识颜

4、料盒师：现在同学们已经知道了，怎么用各种画图工具来画画。只是我们的画还没有填上颜色。没有颜色的画就像老师的这副图画一样，总觉得不那么生动。 （教师出示待填色的图片）师：怎么给图片填上颜色呢？ （教师演示填色的操作方法：选择“用颜色填充”工具设定颜色鼠标单击要填充颜色的部位；选择其他工具设定颜色鼠标画图；颜色设定的操作方法：鼠标单击选择前景色，鼠标右击选择背景色。）师：现在请同学们施展你们的创作本领，给自己刚刚画的画填上颜色。（教师巡视指导，并展示优秀作品）师：同学们已经给自己的画填上了颜色，而且都填得很好，那么请大家帮帮老师，把老师的这副画也填上漂亮的颜色吧。（教师演示如何打开待填色的图片文件

5、）（学生自主练习；教师展示优秀作品，并要求学生保存填好颜色的图画。）五、退出“画图”程序师：如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？（教师演示：单击“文件（F）”菜单，出现下拉菜单后，找到“退出（X）”命令，单击它。）师（总结）：今天我们初步认识了“画图”软件，认识了里面的“工具箱”、“颜料盒”，学会了怎样进入与正常退出“画图”窗口，以后我们再来进一步学习“画图”软件里的更多功能。（学生练习，教师巡视指导，展示优秀作品） 第二课 保存文件 教学目标： 1、通过学习，学生能够保存文件。 2、培养学生从小有保存文件的习惯，同时也要养成良好的信息技术素养，尊重别人的劳动成果，不要删除别人的

6、文件。 教学重点：通过学习能够把文件保存在指定的位置。 教学过程： 一、导入 小朋友，上节课我们学习了输入拼音和汉字，但没有保存下来。这节课我们来学习保存文件。 二、新授 1、用键盘写几个句子 我们按照上节课打开“写字板”的方式打开写字板，然后从键盘输入拼音和文字。 学生完成。2、如何保存文件 输入完成后，如果想把它保存下 ，该怎么做呢？ 首先学生合作完成，教师检查完成情况，最后教师总结。 （1）将指针移到“文件”菜单上，然后单击，弹出“文件”菜单； （2）在菜单上选择“保存”命令并单击，Windows就弹出一个叫“对话框”的窗口，在对话框里，我们继续保存文件； （3）在“文件名”的文本框里输

7、入文件名“练习1”； （4）输入了文件名后，单击“保存”按钮，文件就保存下来了。 现在来检查一下，文件是否保存下来了。 （1）单击文件菜单； （2）选择“打开”命令； （3）在“打开”对话框里，应该找得到刚才保存的文件，然后单击“取消”按钮退出。 小技巧： 保存文件时，可以单击工具栏上的“保存”按钮，这样可以快速弹出“另存为”对话框。 打开文件时，可以单击工具栏上的“打开”按钮，快速弹出“打开”对话框。 文件的保存又叫存盘。文件保存下来后，可以继续输入文字，修改文件，然后再次存盘。再次存盘可以单击工具栏上的“保存”按钮，快速保存文件。第三课 规则图形和多样的多边形【教学目标】能综合应用直线、矩

8、形、椭圆、多边形、橡皮工具创作几何图形激发学生的创作意识和自学意识【教学重难点】重点：多边形工具的应用难点：各类工具的综合使用【教学过程】一、复习椭圆工具和直线工具师：上一节课，我们已经认识了“画图”窗口里的工具箱和颜料盒。现在，请大家运用上节课我们学习到的知识，动手试一试，画出这三副画！（出示教材71页中的太阳图、76页的气球图和荷叶图）（学生练习，教师巡视指导，最后展示优秀作品）师（总结强调）：第一，选择“椭圆”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键，可以画出个圆。第二，选择不同的工具，比如选择直线工具和椭圆工具，在类型框里会出现不同的选项。师：现在请同学们保存自己的作

9、品。注意：要给自己的作品起一个有意义的文件名。二、复习矩形工具师：刚刚同学们主要用椭圆和直线工具画了太阳、气球和荷叶。那么如果用矩形工具能画什么呢？（教师指定举手学生回答）（学生自主创作，教师巡视指导，最后展示优秀作品）师：同学们都画得不错，老师也想表演一个，你们想不想看呀？（教师演示立方体的画法）第一：画正方形。单击矩形工具在绘图区中拖动鼠标（同时按住Shift），画出一正方形。第二：画其它线条。单击直线工具，在正方形上拖动鼠标画其它线条。（拖动鼠标时，同时按住Shift，可画出垂直线段，水平线段和45度角斜线段）第三：擦除成虚线。单击橡皮工具，将背面线条擦成虚线。师：同学们从老师的画画过程

10、中学到了什么？（引导学生回答：选择“矩形”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键，可以画出个正方形；选择“直线”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键可以画出垂直线段、水平线段和45度斜线段；灵活运用橡皮工具创作虚线；如果画画过程中出现了错误，可以单击菜单栏里的“编辑”选项，单击其中的“撤销”命令，可以撤销刚刚完成的最后一步操作。师：画好以后，一定要注意保存自己的作品。（学生保存文件）三、学习多边形工具师：圆、正方形、椭圆、长方形我们都能画了，可是三角形怎么画呢？（生答：直线组合）师：画三角形有一种简单快速的方法，就是利用“多边形”工具来画。（教师演示一

11、个利用“多边形”画三角形的画法，并着重强调画法的基本步骤：拖动鼠标（单击鼠标）双击鼠标完成（多边形）三角形）师：现在同学们试着画一个五边形，如果遇到问题，自己看教材79页的操作步骤或者问相邻的同学。（学生自己选用多边形工具，画五边形）四、拓展：用多边形工具画马（教师出示马的图形）师：同学们分析一下这匹马都是什么工具来画的？（学生回答：用实心有线的多边形）五、鼓励创作师：其实直线工具、椭圆工具、多边形工具不仅能画马、画气球和太阳，还能画好多好多的图形呢，不信你们看。（教师演示事先画好的各种图形）师：请同学们课后想一想用这些基本图形还可以画出什么美丽的图形，然后把你想象的图形画出来，下节课我们一起

12、交流。第四课 直线和曲线【教学目标】能综合应用直线、铅笔、曲线工具创作图形熟练掌握填充颜色工具和曲线工具的用法【教学重难点】重点：曲线工具的应用难点：曲线工具的使用【教学准备】小旗若干面和不同颜色的爱心图片【教学方法和手段】综合运用自主创作和实践练习的方法，让学生熟悉基本工具的操作方法，同时鼓励学生积极创作。【教学过程】一、复习多边形工具师（出示小旗）：上一节课，我们已经认识了“画图”窗口里的矩形工具、椭圆工具和多边形工具。现在，请大家运用上节课我们学习到的知识，动手试一试，画出这面旗！（教师指定学生回答他们是如何画小旗的）二、复习填色工具，学习曲线工具师（讲解曲线工具的操作方法）：同学们现在

13、已经学会了工具箱里的许多工具。有没有谁知道“曲线”工具怎么用？我们可以用“曲线”工具画什么？（学生回答：利用曲线工具，可以画出各种曲线）（教师讲解曲线工具的操作方法：点击“曲线”工具，先用画直线的方法，画一条直线，松开左键，移至直线上另一位置，按住拖动，使直线弯曲，调整曲线形状，直到满意松开。每条曲线最多只能有两处弯曲。）师（出示“爱心”画）：同学们试试看，用“曲线”工具画出这个“爱心”。如果有问题，可以查看书上86页的步骤说明或者向身边的同学请教。（学生自主练习，教师演示优秀作品，并要求学生说明操作步骤）师（总结“曲线”工具的操作方法）：看到同学们画出了自己的爱心，老师也想画一幅“爱心”图，

14、让世界处处充满爱。（在画“爱心”的每一步操作过程中，注意询问学生“应该如何做”）三、综合运用直线工具、曲线工具、椭圆工具和铅笔工具画小鸟师：学会了曲线工具，我们来一起画“小鸟”。画“小鸟”的基本步骤1画小鸟的身体讲解演示：单击椭圆工具，移动十字光标到绘图区，按住Shift上档键同时拖动鼠标，图形就会朝鼠标器移动方向延伸，放开鼠标左键完成绘制小鸟身体。2画小鸟的头部讲解演示：按照画小鸟身体的相同方法，画出圆圆的小鸟头和小鸟眼睛。选择椭圆工具的第三种类型，并在颜料盒中右击黑色颜料，选择黑色为背景色，在小鸟眼睛中画出黑色眼珠。用橡皮工具修改小鸟头中的多余线条。3画小鸟的嘴巴讲解演示：单击曲线工具，移动十字光标到小鸟头部的适当位置，拖动鼠标画一条位于小鸟头部边缘的线段，鼠标指针移到线段的中间，拖动鼠标使线段成曲线。单击直线工具，画出小鸟嘴的其他部分。单击工具箱上的放大镜工具，然后用橡皮工具删除小鸟嘴部多余的线条。再单击工具箱上的放大镜工具，单击鼠标同时按下Alt键，可以缩小图画。 4画小鸟的尾巴和翅膀讲解演示：利用画直线的方法，画出小鸟尾巴的两侧直线。单击曲线工具，移动十字光标到小鸟尾巴一侧直线的末端，然后拖动鼠标画一条连接小鸟尾部两侧的线段，拖动鼠标使线段