幼儿园小小一粒沙教案.docx

1、幼儿园小小一粒沙教案幼儿园小小一粒沙教案教案一：小小的沙粒活动目标:1、通过操作让幼儿感知沙的特性：没有气味；不溶于水; 细细的一粒粒。2、让幼儿学会初步的记录方法。3、让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途。 并懂得珍惜沙，增强幼儿的环保意识。活动准备:为幼儿提供一个大沙坑，各种玩沙工具（铲子、筛子、印 模）等，人手一个塑料杯、小勺子。活动过程:（-）通过各种活动让幼儿认识沙的特性。1、组织幼儿自由玩沙。让幼儿在沙池里自由地玩沙子。可以光着脚在沙子上走一走、 跳一跳；可以用手摸一摸、抓一抓；用铲子、小桶、筛子等 玩具玩沙子，让幼儿互相合作进行游戏。2、教师引导幼儿认识沙的特性。（1）沙

2、是没有气味的。教：“小朋友们玩沙子都很高兴, 现在我想请大家闻一闻沙子，你们觉得怎么样？ “（是没有气味的）（2）沙子不溶于水。教：”小朋友，你们试过用奶粉冲牛 奶吗？ “我们现在试一下用奶粉冲牛奶，好吗？ H 教师先将奶粉倒进空玻璃杯，并画上一条黑线，然后倒进开 水，用勺子搅一搅，让幼儿发现奶粉是溶于水的。教原来奶粉是溶于水的，但是你们知不知道水子能溶于水 吗？不知道。那现在我们就一起来试一试吧！“ 教师引导幼儿先放少量沙到塑料杯内，然后画上一条线，再 用勺子搅拌一下，把塑料杯放在旁边。过了会等沙沉淀后, 引导幼儿观察画线，得出沙是不溶于水的。（3）沙是细细的，一粒粒的。教:11小朋友,请你

3、们用手 摸一摸沙，有什么感觉，用手抓一抓沙，看看手上怎么样？ 手上的沙是怎样的？纵”摸起来软软的，沙子是细细的，一粒粒的。”教,现在 我们用筛子来筛一下小石头和沙子，会怎么样呢？ “幼：“我 看到沙子能从筛子上漏下来，小石头不行。*教：“筛过的沙子和没筛过的沙子有不同吗？ “（特别细、小、 软）教：“为什么我们用手、脚在沙上印手印、脚印能留下清 楚的印子呢？幼：”因为沙子很细小、柔软。（4）教师小结：沙子是没有气味，不溶于水，细细的一 粒粒的。（二）幼儿认识到沙的好处及用途。、体育运动需要沙。教：小朋友们都知道沙子是很柔软的，现在我请你们在旁边 的水泥路上跳一跳，你们脚有什么感觉，在那儿跳得舒

4、服？ “幼儿玩的时候，教师与幼儿进行交流，帮助他们用语言表达 自己的感觉。幼：水泥地太硬了，跳一下脚就疼了，在沙坑里面脚不疼, 在水泥地上跳，一不小心摔了跤，屁股摔得疼死了，要是在 沙坑里面就好了。教：水泥地很硬，沙很软，所以如果攀登架放在沙坑里面, 掉下来就不会摔伤。幼：还有跳远的时候，也要用沙子，叔 叔练拳头也要打沙包。教：对了。因为沙子很柔软，所以小朋友在体育运动时不容 易受伤。2、建筑工程需要沙。教：沙子有很多用途，你们在哪儿 见过沙？它们有什么用？幼：我看见路边堆了许多沙，是用 来铺路的。教：沙子可以用来铺路，还有如果把沙子、水泥、石头搅拌 在一起变得硬邦邦的就可以造房子、造桥了。幼

5、：我还在电视上看到解放军叔叔用沙袋来堵洪水，沙子可 以装在袋子里堵洪水。3、教育幼儿应珍惜沙子，不能浪费。教：我们平时玩游戏和进行体育运动时需要沙子。盖高楼大 厦也要用沙子，沙子是我们的好朋友。所以我们平时在沙地 里和沙子玩游戏的时候要小心，不能把沙子扔到沙地外面, 不然的话，沙地的沙就会越来越少，以后就没有沙子和我们 玩游戏了，所以小朋友以后应该爱惜沙子，跟沙子做好朋友。延伸活动:请幼儿每人拿一个印模，用湿沙进行印模游戏。2教案二：小小的沙粒活动目标:1、增强幼儿的坏保意识。2、让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途。 并懂得珍惜沙。3、让幼儿学会初步的记录方法。活动准备:1、照片：玩

6、沙2、每个桌上放一盘沙子活动过程:一、导入2、出示照片：玩沙，幼儿观察。2、教师：你们看照片上的小朋友在玩什么？你们喜欢玩沙子吗?谁玩过沙子，好玩吗?想想你玩沙子时用了什么工具?二、展开每个桌上放一盘沙子1、教师引导幼儿认识沙的特性。（1）沙是没有气味的。教师：小朋友们玩沙子都很高兴，现在我想请大家闻一闻沙子，你们觉得怎么样？（是没有气味的）（2）沙子不溶于水。教师引导幼儿先放少量沙到塑料杯内，然后画上一条线, 再用勺子搅拌一下,把塑料杯放在旁边。过了会等沙沉淀后，引导幼儿观察画 线，得出沙是不溶于水的。（3）沙是细细的，一粒粒的。教师：小朋友，请你们用手摸一摸沙，有什么感觉，用手 抓一抓沙，

7、看看手上怎么样？手上的沙是怎样的?（摸起来软软的，沙子是细细的，一粒粒的。）教师：现在我们用筛子来筛一下小石头和沙子，会怎么样呢？（我看到沙子能从筛子上漏下来，小石头不行。）教师：筛过的沙子和没筛过的沙子有不同吗?（特别细、小、软）教师：为什么我们用手、脚在沙上印手印、脚印能留下清楚的印子呢？（因为沙子很细小、柔软。）（4）教师小结：沙子是没有气味，不溶于水，细细的一 粒粒的。2、幼儿认识到沙的好处及用途。(1)体育运动需要沙。教师：小朋友们都知道沙子是很柔软的，请小朋友在木板地上跳一跳，你们脚会有什么感觉，跳得舒服吗?(木板地太硬了，跳一下脚就疼了，在木板地上跳，一不 小心摔了跤，屁股摔得疼

8、死了。教师：水泥地很硬，沙很软，所以如果攀登架放在沙坑里 面，掉下来就不会摔伤。（还有跳远的时候，也要用沙子，叔叔练拳头也要打沙包。）（2）建筑工程需要沙。教师：沙子有很多用途，你们在哪儿见过沙？它们有什么用？教师：沙子可以用来铺路，还有如果把沙子、水泥、石头 搅拌在一起变得硬邦邦的就可以造房子、造桥了。（沙子可以装在袋子里堵洪水。）3、教育幼儿应珍惜沙子，不能浪费。j教师：我们平时玩游戏和进行体育运动时需要沙子。盖高楼大厦也要用沙子，沙子是我们的好朋友。所以我们平时在沙地里和沙子玩游戏的时候要小心,不能把沙子扔到沙地外面，不然的话，沙地的沙就会越来越少，以后就没有沙子和我们玩游戏了,所以小朋友以后应该爱惜沙子，跟沙子做好朋友。三、结束请幼儿每人拿一个印模，用湿沙进行印模游戏。