体育教案2宋.docx

1、体育教案2宋2013年9月2-6日（第1周星期1-5） 总第 1、2课时课 题队列队形练习课 型新授课教学目标知识目标：通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。能力目标：培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。情感目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教 学重 点掌握整队的方法和要领。教 学难 点培养学生身体的正确姿势教 学用 具口哨教学方法：讲授法、示范法教 学 过 程 设 计教学环节教 师 活 动学生活动设计意图一、准备部分1、带领学生到操场。2、清点人数，整理队伍成四个横排： 3、慢跑两圈，做准备运动。4、宣布课的内容。1、排队到操场。2、按要求整理好队伍。3、慢跑两圈

2、，做准备运动。为教学新课做好充分准备。二、新授部分三、结束部分教学队列队形 ：立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、小结学生学习情况。2、组织学生做放松运动。3、下课。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习 ，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。（课时：学生复习动作，并且自我表现。以表扬为主）1、学生小结学习情况。2、学生做放松运动。3、下课。培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。通过小结对学习进行反思。板书设计：教学叙事：201年月（第 1周星期1-5） 总第 、 课时课

3、 题队列：向左转、向右转、向后转课 型新授课教学目标知识目标：通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。能力目标：培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。情感目标：培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。教 学重 点学生学会简单的原地转法的队列方法。教 学难 点培养学生身体的良好的姿态。教 学用 具口哨教学方法：讲授法、示范法教 学 过 程 设 计教学环节教 师 活 动学生活动设计意图一、准备部分1、带领学生到操场。2、清点人数，整理队伍成四个横排： 3、慢跑两圈，做准备运动。4、宣布课的内容。1、排队到操场。2、按要求整理好队伍。3、慢跑两圈，做准备运动

4、。为教学新课做好充分准备。二、新授部分三、结束部分教学队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、小结学生学习情况。2、组织学生做放松运动。3、下课。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。（课时练习时动作要讯速，并让学生自我演示，表扬好的学生）1、学生小结学习情况。2、学生做放松运动。3、下课。使学生学会简单的原地转法的队列方法。通过小结对学习进行反思。板书设计：教学叙事：2013年9月9-13第2周星期1-5 总第5、6课时课 题队列：报数课 型新授课教学目标知识目标：

5、使学生学会报数。能力目标：培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。情感目标：通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。教 学重 点学会报数。教 学难 点培养学生的有意注意和认真的态度。教 学用 具口哨教学方法：讲授法、示范法教 学 过 程 设 计教学环节教 师 活 动学生活动设计意图一、准备部分1、带领学生到操场。2、清点人数，整理队伍成四个横排： 3、慢跑两圈，做准备运动。4、宣布课的内容。1、排队到操场。2、按要求整理好队伍。3、慢跑两圈，做准备运动。为教学新课做好充分准备。二、新授部分三、结束部分教学队列：报 数重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯

6、、精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、小结学生学习情况。2、组织学生做放松运动。3、下课。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。（2课时：复习报 数）1、学生小结学习情况。2、学生做放松运动。3、下课。培养学生的有意注意和认真的态度培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。通过小结对学习进行反思。板书设计：教学叙事：201年月-（第2周星期1-5） 总第 、 课时课 题队列：齐步走-立定课 型新授课教学目标知识目标：使学生学会齐步走-立定动作。能力目标：通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。情

7、感目标：培养学生的下肢力量和动作的准确性。教 学重 点走时要轻松自然。教 学难 点整齐一致协调。教 学用 具口哨 教学方法：讲授法、示范法教 学 过 程 设 计教学环节教 师 活 动学生活动设计意图一、准备部分1、带领学生到操场。2、清点人数，整理队伍成四个横排： 3、慢跑两圈，做准备运动。4、宣布课的内容。1、排队到操场。2、按要求整理好队伍。3、慢跑两圈，做准备运动。为教学新课做好充分准备。二、新授部分三、结束部分教学队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、小结学生学习情况。2、组织学

8、生做放松运动。3、下课。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。（2课时：复习齐步走-立定）1、学生小结学习情况。2、学生做放松运动。3、下课。培养学生正确的走姿和摆臂的动作。通过小结对学习进行反思。板书设计：教学叙事：201年月6-日第3周星期1-5） 总第、课时课 题1、地域性活动2、基本体操课 型新授课教学目标知识目标：巩固练习学生学会的基本体操能力目标：培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。情感目标：通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。教 学重 点巩固练习教 学难 点培养学生的有意注意和认真的态度教 学用 具口哨

9、、录音机教学方法：练习法、示范法教 学 过 程 设 计教学环节教 师 活 动学生活动设计意图一、准备部分1、带领学生到操场。2、清点人数，整理队伍成四个横排： 3、慢跑两圈，做准备运动。4、宣布课的内容。1、排队到操场。2、按要求整理好队伍。3、慢跑两圈，做准备运动。为练习做好充分准备。二、新授部分三、结束部分1、教学练习：早操2、组织学生进行小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指。1、组织学生做放松运动。2、小结学生学习情况。、下课。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。（课时：重点复习已学动作，要求动作连贯）1

10、、学生小结学习情况。3、下课。通过小结对学习进行反思。板书设计：教学叙事：201年月16-20第3周 星期1-5 总第、课时课 题基本体操课 型新授课教学目标知识目标：巩固练习学生学会的新广播操能力目标：培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。情感目标：通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。教 学重 点巩固练习教 学难 点培养学生的有意注意和认真的态度教 学用 具口哨、录音机教学方法：练习法、示范法教 学 过 程 设 计教学环节教 师 活 动学生活动设计意图一、准备部分1、带领学生到操场。2、清点人数，整理队伍成四个横排： 3、慢跑两圈，做准备运动。

11、4、宣布课的内容。1、排队到操场。2、按要求整理好队伍。3、慢跑两圈，做准备运动。为练习做好充分准备。二、新授部分三、结束部分教学练习：早操重点：正确、协调、难点；连贯、精神饱满。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1、小结学生学习情况。2、组织学生做放松运动。3、下课。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。（课时：重点复习已学动作，要求动作连贯，学生演示）1、学生小结学习情况。2、学生做放松运动。3、下课。培养学生的有意注意和认真的态度通过小结对学习进行反思。板书设计： 教学叙事：年月23-27第4周星期1-5 总第 、课时课题律动课型新授课教学目标知识目标学练韵律姿态操13节能力目标学练并掌握韵律姿态操13节，培养观察力与记忆力情感目标激发对韵律操的学练兴趣教学重点韵律姿态操13节教学难点观察与模仿教学用具录音机教学方法直观法 练习法教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、开始部分 6二、基本部分 30三、结束部分41、组织学生集队、队列练习。2、宣布课内容3、准备运动。组织：图1* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、完整示范、讲解第13节2、单个动作示范、讲解第一节伸展运