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1、4）抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。labour劳动health健康life生活friendship友情patience耐力2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。可数名词（CountableNouns）有复数形式,如:anappletwoapplesacarsomecars不可数名词（UncountableNouns）一般没有复数形式.抽象名词,物质名词和专有名词一般是不可数名词。sand沙sugar糖有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。glass玻璃glass玻璃杯paper纸paper报纸,文件名词的功能名词在句中作主语,宾语,介词宾语,

2、宾语补助语,表语以及名词短语作状语。Thebagisinthedesk.bag作主语。书包在桌子里边。Iwashedmyclothesyesterday.clothes作宾语。昨天我洗了我的衣服。Thisisagoodbook.book作表语。这是一本好书。Weelectedhimourmonitor.monitor作宾语补助语。我们选他为我们的班长。Maryliveswithherparents.parents作介词宾语.玛丽和她的父母亲住在一起。HeisaPartymember.Party作定语.他是一名党员。Theystudyharddayandnight.dayandnight作状语。

3、他们白天黑夜地学习。3.可数名词有单数（theSingularNunmber）和复数（thePluralNumber）两种形式。名词的复数形式（ThePluralFormNouns）的部分规则如下:1）一般情况下,在词尾加-s.例如:bags，maps，pens，desks，workers2）以s,sh,ch,G等结尾的词加-es.例如:buseswatchesboGes3）以ce,se,ze,（d）ge等结尾的词加-s.例如:licencesblousesoranges4）以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es.例如:babiesfamilies5）名词以-f或-fe结尾的,把-f或-fe

4、变成-ves.bookshelves，wives，knives注:英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有，man-menwoman-womenfoot-feettooth-teethmouse-niceoG-oGensheep-sheepdear-dearfish-fish英语中有些名词总是以复数形式出现。scissors剪刀goods货物trousers裤子clothes衣服glasses玻璃杯4.名词的所有格（ThePossessiveCaseofNouns）在英语中,名词的格有三个,主格,宾格和所有格。它们的形式及其变化表示与其他词的关系。实际上,主格和宾格通过它在句中

5、的作用和位置来确定。Thebirdisinthetree.鸟在树上。bird作主语,是主格。Isawafilmyesterday.昨天我看了一场电影。film作宾语,是宾格。名词的所有格:名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。LuGunsbookisworthreading.鲁迅的书值得一读。Thisismyfathersroom.这是我父亲的房间。名词所有格的构成单数名词加s例词:Mikesfather以s结尾的复数名词加例词:theteachersroom不以s结尾的复数名词加menswomens三、代词（Pronouns）1.人称代词（PersonalPronouns）第一人称单数主格

6、I（复数We）单数宾格me（复数us）第二人称单数主格you（复数you）单数宾格you（复数you）第三人称单数主格he,she,it（复数they）单数宾格him,her,it（复数them）2.物主代词（PossessivePronouns）形容词性物主代词第一人称单数my（复数our）形容词性物主代词第二人称单数your（复数your）形容词性物主代词第三人称单数his,her,its（复数their）名词性物主代词第一人称单数mine（复述ours）名词性物主代词第二人称单数yours（复数yours）名词性物主代词第三人称单数his,hers,its（复数theirs）四、数词（N

7、umeral）表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。基数词（CardinalNumbers）1one2two3three4four5five6siG11eleven12twelve13thirteen20twenty21twenty-one40fouty100onehundred五、动词（Verb）一般现在时（TheSimplePresentTense）一般现在时表示现在的状态如:Heistwelve.Sheisathome.表示经常的或是习惯性的动作.Igotoschoolat7:30everyday.表示主语具备的的性

8、格和能力等Shelikeapple.TheyknowEnglish.1.动词be（Verbtobe）肯定式Iam.否定Iamnot.肯定式Youare.否定式Youarenot.肯定式He/She/Itis.否定式He/She/Itisnot.疑问句和简略答语AmI.?Yes,youare./No,Iyouarenot.Areyou.?Yes,Iam./No,Iamnot.2.Therebe结构Thereis/are+某物/某人+某地/某时这样一种句型,大致相当于汉语某地/某时有某物/某人的说法.句子的is/are和后面所跟的名词在数方面必须是一致.肯定式:Thereis（Theres）ata

9、bleinyourroom.Thereare（Therere）somepencilsonthedesk.否定式:Thereisnot（Thereisnt）anycatshere.Therearenot（aren疑问式和简略答语Istherearulerinyourbag?Yes,thereis./No,thereisnot（isnt）.Arethereanypeopleinthathouse?Yes,thereare./No,therearenot（arenHowmanykitesarethereinthesky?Therearethirteen.六、介词（Prepositions）介词一般用

10、于名词或代词前,表示该词与句子其他成分的关系.介词后面的名词或代词称为介词宾语.介词和介词宾语一起构成介词短语.本册课本出现的介词短语如下:at:athomeatschoolatsiGthirtybehind:behindthedoor/treebehindoneschairbeside:besidethedoorbesidethehousefrom:fromonetoahundredin:inRow/Team/Class/Grade4inonesschool/grade/class/team/rominyourdesk/pencil-boG/bedroominthepictureinthes

11、ameclassindifferentclassesinEnglishinthehatinthemorning/afternoonlike:likethis/thatnear:nearthewindownearthedoorof:apictureofaclassroomamapofChinathenameofhercatthewalloftheirclassroonon:onthedesk/chairontheflooronthewallonthebikeonthedutyto:（aquarter）toten（go）toschool/bed/workunder:underthedesk/tab

12、leunderthetree/windowunderoneschair/bed（1）表示时间：表示某一时间点如：atnoon表示特定的日子onChristmas表示一段不具体的时间inthemorning，intheSecondworldwar如表示在某一特定的早上、下午则用ononacoldmorning,onahotafternoon,onSundaymorningduring:表示期间内的某个时期duringthenight,duringtheSecondWorldWarfor:其后接表示一段时间长度的词forthreedaysthrough:表示在整个期间没有间歇例：Itsnowedt

13、hroughthenight.till/until:表示动作持续的终点Istudiedhardtilltwelveoclocklastnight.by:表示动作完成期限Illbebackbyfiveoclock.since:表示某动作的起始点IhavestudiedEnglishsince（2）表示地点：表示较小的地点arrivedattheschoolgate表示较大的地点arrivedinShanghai表示目的地llleaveforShanghai.above:表示上面，上方，其反意词是belowover:表示垂直上方，其反意词是underThedogjumpedoverthetable

14、.表示穿过throughtheforestacross:表示平原上的跨越Iwanttowalkacrosstheroad.七、句子的种类（KindsofSentences）英语的句子按照用途可分为以下四类:陈述句用途是用来说明事实或说话人的看法例句:Icanseeamaponthewall.Ithinkitshis.疑问句用途是用来提出问题.例句:AreyouMrGreen?Canyoufindit?Howoldareyou?祈使句用途是用来表示请求和命令.例句:Sstandup.Comein,please.Letsplaygames.感叹句用途是用来表达强烈的感情.例句:Whatafined

15、ayitis!Howbeautifultheflowersare!八、一般疑问句和特殊疑问句一般疑问句子和特殊疑问句一般疑问句（GeneralQuestion）一般是指用Yes或No回答的疑问句。例如：Issheatschooltoday?Yes,sheis/No,sheisnt.Canyouseeapencileonthedesk?Yes,Ican./No,IcanDoyouplayfootball?Yes,theydo./No,theydon特殊疑问句是以特殊疑问词开头的疑问句.（二）一.形容词和副词的比较级和最高级（TheComparativeandSuperlativeDegreeso

16、fAdjectiveandAdverbs）大多数形容词和副词有三个等级：1）原级，即原形。2）比较级，表示“较”或“更一些”的意思。3）最高级，表示“最”的意思。1.形容词和副词比较级和最高级的构成（1）规则变化单音节词和少数双音节词一般在词尾加-er或-estcoldcoldercoldeststrongstrongerstrongestfastfasterfastestslowslowslowest以字母e结尾的形容词，加-r或-stnicenicernicestlargelargerlargest重读闭音节词只有一个辅音字母时，应先双写辅音字母，再加-er或-estbigbiggerbi

17、ggestthinthinnerthinnesthothotterhottest以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先改“y”为“i”，再加-er或-esteasyesaiereasiesthappyhappierhappiestearlyearlierearliest少数以-er，-ow结尾的双音节词clever（聪明的）未尾加-er，-estclevercleverercleverestnarrownarrowernarrowest多音节词和部分双音节词在词前加more或mostdeliciousmoredeliciousmostdeliciousinterestingmoreinteres

18、tingmostintertingeasilymoreeasilymosteasilycarefullymorecarefullymostcarefully（2）不规则变化good/wellbetterbestbad/badlyworseworstmuch/manymoremostlittlelessleastfarfarther/furtherfarthest/furthest2.形容词和副词的比较级和最高级的用法比较级：表示两者（人或事物）的比较MrKingistallerthanMrReadThismooncakesisnicerthanthatone。Thetractorisgoing

19、fasterthanthebike。最高级：表示三者或三者以上（人或事物）的比较，其中有一个在某一方面超过其他几个时，用最高级。最高级的前面一般要加定冠词the。后面可带of（in）短语来说明比较的范围。Whosedrawingishebestofall?Sheistheyoungestintheclass.ThetaGiisgoingghefastest.MrQiniswalkingtjeslowestofall.注：在形容词和副词的比较级前，有时可以用much，alittle等来修饰，muchbetteralittletaller二。数词（Numerals）（2）序数词（OrdinalNu

20、mbers）序数词表示事物的顺序，往往与定冠词the连用。fist1sttwentieth20thsecond2ndtwenty-first21ththird3ndthirieth30thfourth4ndthirty-ninth39thfifth5ndfortieth40thsiGth6thfiftieth50thseventh7thsiGtieth60theighth8thseventieth70thnineth9thninetieth80thtenth10thhundredth100theleventh11thonehundredandfirst101sttwelfth12th三、冠词（

21、Articles）冠词是一种虚词，让在名词的前面，帮助说明名词的含义，冠词分不定冠词（TheIndefiniteArticle）和定冠词（TheDefineArticle）两种，a（an）是不定冠词。a用在辅音之前，如：aroadaboy；an用在元音之前，如：anhour；anoldman等；the是定冠词。1.不定冠词的用法用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一种类。Susanisascientist.Passmeanorange,please.指某人或某事，但不具体说明何人或何物。Aboyislookingforyou。Weworkfivedaysaweek。表示“一”这个数量，但数

22、的概念没有one强烈。WearegoingtohaveanEnglishlessontomorrow。Ihaveamouth，anose，twoeyesandtwoears。用于某些固定的词组中。afew，alittle，alotof，amomentago2.定冠词的用法。特指某些人或某些事物Showmethephotooftheboy。Thebookonthedeskismine。指双方都知道的人或事物。Wherearethenewbooks，Jim？Theyareonthesmalltable。指上文提过的人或事物。JiMeilivesonafarm。Thefarmisnotbig。用在世

23、界上独一无二的事物前。Thesunisbiggerthanthemoon。用在序数词和形容词最高级前。ThefirstmonthoftheyearisJanuary。Walkalongthisroad，andtakethefourthturningontheleft。用在由普通名词构成的专有名词前。theGreatWalltheWomensHospital用在一些习惯用语中。inthemorning（afternoon，evening），ontheleft（right），attheback（front）ofthedaybefoeryesterday，allthesame3.不用冠词的情况在专有

24、名词和不可数名词前，China，GradeTwo，BillSmilk，milk名词前已有作定语用的this，that，my，your，some，any等代词。Theletterisinherbag,Comethisway,please.Ihavesomequestion.复数名词表示一类人或事物时，Myfatherandmotherareteachers.Ilikecakes.在星期，月份，季节，节日前，ItisSunday（Monday，Tuesday，etc。）today。June1stisChildrensDayinChina。Itiscoldinwinter。在称呼语或表示头衔的名词前

25、。MrMottisgoingonatrip。WhatcolourareMrsGreensshoes？在三餐饭和球类运动的名词前。Hewenttoshoolbeforebreakfastthismorning。Canyouplaybasketball？四、动词（Verbs）（2）1.动词的种类（KindsofVerbs）行为动词ActionVerbs：含有实在的意义，表示动作或状态，在句中能独立作谓语。Shehassomebananas。Theyoftencomebackearly。Ilistentotheradioeveryday。连系动词LinkVerbs：本身有一定的词义，但不能独立作谓语

26、，必须与表语一起构成谓语。Hisfatherisateacher。Twinsusuallylookthesame。Treesturngreen。助动词AuGiliaryVerbs本身没有词义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问，时态或其他语法形式。HedoesntspeakEnglist。Weareplayingbasketball。Doyouhaveabrother？情态动词ModalVerbs本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示说话人的语气和情态，情态动词没有人称和数的变化。ShecanspeakalittleEnglish。MayIspeaktoAnn,please？Wemustgonow。2.一般过去时态（TheSimplePastTense）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和过去的时间状语连用，yesterday，lastnight，in1990，twodaysago等，也表示过去经常或反复发生的动作，常和often，always等表示频度的时间状语连用。例