二年级数学上册先学后教当堂训练教案7Word文档下载推荐.docx

1、想一想：摆一个图案用几块拼板，摆两个图案用几块呢？你是怎么知道的？（数的、算的、7+7=14、7x2=14）把得数填在书上。注意字要写的漂亮。摆3个呢？摆4个呢？摆5个呢？摆6个呢？摆7个呢？同学们填完的请举手？现在谁有勇气把你写的答案读给大家听一听。全部填写正确的请举手。2、下面我们就根据统计表把下面的乘法算式和乘法口诀补充完整。3、看黑板对答案。4、同桌比一比，谁的字最漂亮。5、现在老师给大家两分钟的时间，背会7的乘法口诀。（1）独立背（2）同桌背（3）指名背（4）小组背三、先学（看一看）同学们真棒，乘法口诀背得非常熟练。下面我们来比一比谁会利用口诀进行计算。（72页做一做）老师请 上黑板

2、来做，其他同学在书上独立完成。四、后教（议一议）1、现在请大家抬头看黑板上同学做的，有意见的请举手。（100+小红旗）2、请同学们对照黑板批改自己的作业，全对的打上100分，字写得漂亮的加一面小旗。有错的马上改正。五、拓展训练1、数学来源于生活，学习数学就是为了解决生活中的问题。下面我们就用今天所学的知识来解决生活中的问题。一个星期有几天？2个星期有多少天？该怎样列式计算？3个星期四人小组一人说一个，轮流进行，说完为止，看谁说得对又快。2、请表现得好的小组上台表演。（特好给奖品）3、一定要熟背口诀。六、全课小结。今天这节课学了7的乘法口诀。一起来背7的乘法口诀。七、作业：73页第2、3、4题第

3、二课时 （练习课）（教科书73-74页5-10题）会正确熟练地利用7的乘法口诀准确地进行计算，并会解决生活中的问题。同学们，这节课我们来学习7的乘法口诀（练习课），请同学们认真看老师书写课题（板书课题）。要达到目标，需要同学们认真地做题。二、练一练1、74页第8题（1）指名背1-7的口诀。（2）小组背1-7的乘法口诀。（3）全班齐背1-7的乘法口诀。2、同学们都背的很好，那能正确地计算吗？（教科书74页第6题）（1）学生独立做。（2）全班集体对答案。（3）生更正错题，同桌比比谁的书写最漂亮。3、下面我们来解决生活中的实际问题。（73页第5题、74页第9题）（1）、生独立做在书上，指名板演。（2

4、）议一议。（认为算式列对的举手？认为得数正确的举手？）（3）生改正错题。4、考考你。（教科书74页第10题）（1）生独立完成。（2）全班对答案。（3）你发现了什么？三、全课小结。对本节课表现优秀的同学进行表扬。第三课时 8的乘法口诀。（教科书75页例2）熟练地背会8的乘法口诀，并会利用口诀准确地进行计算。同学们，这节课我们来学习8的乘法口诀，请同学们认真看老师书写课题（板书课题）。老师期待你们优秀的表现。1、同学们把书翻到75页，手指着例2，看看这些鼓号队的同学们。一排有几人？2排有几人？3排有几人？4排、5排、6排、7排、8排分别有几人？大家手指着数一数，算一算，并把得数填在书上。2、接下来

5、，用你们算出的得数把下面的乘法算式和乘法口诀补充完整。5、现在我们把中间的乘法口诀齐读一遍。6、背口诀。（1）独立背（2）同桌背（3）小组背7、对口诀（做一做第1题）1、生在师的指导下看书自学。师巡视。2、同学们真棒，乘法口诀背得非常熟练。（75页做一做第2题）五、全课小结。今天这节课学了8的乘法口诀。73页第1-5题第四课时 （教科书76-77页6-12题）会熟练地利用8的乘法口诀准确地进行计算，并会解决生活中的问题。一、同学们，这节课我们来学习8的乘法口诀（练习课），请同学们认真看老师书写课题（板书课题）。1、同学们，下面我们进行第一场比赛，比谁的口诀背的最熟练。（77页第9题）（1）指名

6、背1-8的口诀。（2）小组背1-8的乘法口诀。（3）男女生比赛背1-8的乘法口诀。（4）师生对口诀。（教科书76页第7、8题）（77页第10、12题）（教科书77页第11题）5、比一比，看谁说得对又快（76页第6题）第五课时 解决生活中的问题。（教科书78页例3）会正确地解答用乘法计算的实际问题，并能自己提出问题进行解答。同学们，这节课我们来学习解决生活中的实际问题，请同学们认真看老师书写课题（板书课题）。同学们把书翻到78页，手指着例3，。1、从主题图中知道了些什么？2、要解决的问题是什么？3、要解决这个问题需要哪些信息？4、怎样列式计算？5分钟后，比谁能正确解决问题。1、学生看书，思考老师

7、提出的问题，老师巡视。2、学生相互交流。3、做一做（78页想一想）下面老师来考考大家。（1）指2名学生板演，其他学生在书上完成。（2）教师巡视，发现学生中的错误。1、发现和你做得不一样的请上台更正。2、讨论（议一议）：认为列式正确的举手，你为什么用乘法计算？认为得数正确的举手。3、评议板书、正确率。4、同桌交换对改，学生更正错误。五、当堂检测完成数学书第79页的1、3、4题今天这节课学了什么知识？用什么方法计算？73页第2、5题第六课时 9的乘法口诀（数学书80页）熟练地背会9的乘法口诀，并会利用口诀准确地进行计算。同学们，这节课我们来学习9的乘法口诀，请同学们认真看老师书写课题（板书课题）。

8、1、同学们把书翻到80页，手指着例4，这里正在举行龙舟赛。数一数：一条龙舟上有几个人？2条龙舟上有几个人？3条龙舟呢？4条、5条、6条、7条、8条、9条呢？把得数填在书上。（80页做一做）今天这节课学了9的乘法口诀。一起来背9的乘法口诀。81页第1-5题 第七课时9的乘法口诀（练习课）（教科书82-83页第6-13题）会熟练地利用9的乘法口诀准确地进行计算，并会解决生活中的问题。一、同学们，这节课我们来学习9的乘法口诀（练习课），请同学们认真看老师书写课题（板书课题）。（82页第9题）（1）指名背7-9的口诀。（2）小组背7-9的乘法口诀。（3）男女生比赛背7-9的乘法口诀。（教科书82页第7

9、题）（82页第8、10、12题）（教科书83页第11题）四、作业：完成数学书82页第7题。第八课时 （教科书84页例5）在熟悉的事物和情境中，提出乘法计算的问题，并能用乘法口诀解决问题。同学们把书翻到84页，手指着例5，。3、做一做（84页）完成数学书第85页的2、3、6题。85页第1、4、5、7题第九课时整理和复习（一）教科书第86页1、会背1-9的乘法口诀，并会利用口诀进行正确计算。 2、掌握乘法口诀表的特征。一、同学们，我们已经学过1-9的乘法口诀，那同学们对乘法口诀了解多少呢？这节课我们就来复习乘法口诀表，请同学们认真看老师书写课题（板书课题）。把书翻到86页，看乘法口诀表。1、数一数，乘法口诀表里一共有多少句口诀？2、你能把乘法口诀表补充完整吗？试一试。3、（1）学生独立做。4、横着看，你发现了什么规律？ 竖着看，你发现了什么规律？5、一句口诀可以写几道算式？哪几句是特殊的？（5分钟后比谁能正确解决问题）三、先学1、学生看乘法口诀表思考老师提出的问题。2、学生汇报。3、比比谁会背全部口诀。4、考考同学们，会不会正确的计算。请同学们翻到87页第2题。（1）学生做在书上。（2）评议，教师出示正确答案，同桌对改。（3）有错的说一说：为什么错。四、全课小结。这节课我们练习了什么？完成数学书87页第1、3、4题。