二年级语文Word格式.docx

1、1） 由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种。（ ）2） 今天是个特别的日子。 （ ） 3） 我宣布明天春游。 （ ） 4） 今天我穿了一件漂亮的裙子。 （ ）六、根据读音组词。便bin（ ） 弹dn（ ） 曲q（ ） 转zhun（ ）pin（ ） tn（ ） q（ ） zhun（ ）漂pio（ ） 兴xn（ ） 重chn（ ） 觉jio（ ）pio（ ） xn（ ） zhn（ ） ju七、连一连，写一写。木 票 人 令 分良 贝 奇 风 页 （食）食物 （ ） （ ） （ ） （ ） 八、在句子中找出意思相反的词。（6分）1） 夏天很热，冬天很冷。 （ ） （ ）2） 我们要保护学校的

2、公物，不要让他人破坏。（ ） （ ）3） 赛跑的时候李明跑得快，刘亮跑得慢。九、读一读，照样子写句子。例：妈妈把地板拖干净了。 地板被妈妈拖干净。1） 云朵把太阳遮住了。2） 小鸡把米吃完了。十、阅读短文，回答问题。（13分）沙漠里的鸵鸟沙漠里的鸵鸟的第一件宝贝是两条腿，这双腿一小时能跑几十千米，而且不怕沙子烫。有了这双长腿，找东西吃就不成问题了。它的第二件宝贝是一个长脖子，它有了长脖子，就能望见远方，就能捉正在飞行的昆虫，正在跑的小兽。它的第三件宝贝是两扇翅膀，它张开两扇翅膀，好像船儿张开了帆，使鸵鸟跑得更快了。1） 鸵鸟身上的三件宝贝是 、 和 。2） 鸵鸟长腿的用处是 ，鸵鸟长脖子的用处

3、是 ，鸵鸟翅膀的用处 。3）用“ ”画出短文中打比方的句子。4） 找出短文描写鸵鸟动作的五个词语并写下来。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二年级上学期期末摸底测试题 一、 小朋友，听老师读两遍短文，然后填空。（4分） 二、 照样子，把字工工整整地写在田字格里。（3分） 众 带 茶 晶 候 附 三、读拼音写词句。（8分） ling dao yan jing shi jie fen fang （ ） （ ） （ ） （ ） zi xi shi jin hai lang tu ran 四、 按要求填空：（6分） 要查的字 望 战 图 部首 再查几画 音序 音节 组词 五、 把成语补充完整。专心

4、（ ）（ ）聚（ ）会（ ）（ ）龙（ ）虎 马到（ ）（ ）山（ ）水（ ）喜气（ ）（ ） 六、 组词：（14分） 晴（ ） 汽（ ） 物（ ） 呆（ ） 睛（ ） 气（ ） 特（ ） 杏（ ） 七、 选词填空：发现发明 1、小李（）了小明的缺点。2、爱迪生是一个伟大的（）家。终点钟点 3、我的妈妈是一个（）工。4、上课的（）到了，我们该进教室了。人身人参 5、爸爸在大山里挖了一棵野（）送给了爷爷。6、妈妈给我买了一份（）保险。珍惜珍稀 7、好孩子一定要（）读书时间。8、大熊猫是我国的（）动物。八、照样子，写句子。1）例：小花猫折断了花枝。花枝被小花猫折断了。一条小河挡住了去路。 （2）例

5、：小鸟在天上飞。小鸟在天上自由自在的飞。可爱的小鸟在天上自由自在的飞。雪花飘舞。 九、 按照课文的体裁连线。孟子断织劝学民族风情 开天辟地剧本 白雪公主神话 爱斯基摩人童话 十、按原文填空：1、，灯下草虫鸣。2、三九四九，五九六九。3、不敢，恐惊。5、夜深知雪重，。十一、在括号里填入恰当的词语。洁白的（）晶莹的（）灿烂的（） 动听的（）水灵灵的（）鲜艳的（） 挖（）打（）穿（） 挑（）系（）种（） 十二、把句子补充完整。（ 10分） 1、 非常高兴。2、我们要保护。3 大家都希望。4、 ，但是。5小朋友一边，一边。十三、乱句排序。（ ）茂密的树叶，为教室挡住炎热的阳光。（ ）过了些日子，小树长

6、出了新叶，叶子越长越多。（ ）北风吹起时，同学们给小树穿上了棉衣。（ ）同学们在教室外面栽了一排小树。十四、排排座。（把它们排列好组成句子，并加上标点。）（ 4分） 1.操场 到 下课了 同学们 做操 上 2.玩得 新年 我们 晚会上 高兴 很 十五、读一读，做一做。快乐在那里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔（xin）泥，小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，

7、快乐是什么呢？梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。1.短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2.读了短文，我知道“昂头”的意思是： （2分） 3.我会照样子写词语。（2分） 忙来忙去 4.用“ ”划出文中小公鸡说的话。5读了短文我知道快乐在 。十六、小练笔。（15分） 用日记的格式写一写你帮助别人的一件事。二年级语文 期末练习卷 一、写出相应的小写字母。C G E F B D （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） P R O Q W M （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 二看拼音，写词语

8、。（12分） jio yn jin nn hi do mn ji bi shng lin yo yun bi fn k y chn l s x du 三组词。 （12分） 寒（ ） 渴（ ） 虎（ ） 度（ ）塞（ ） 喝（ ） 虑（ ） 席（ ）刻（ ） 扬（ ） 记（ ） 蓝（ ） 该（ ） 杨（ ） 纪（ ） 篮（ ） 刮（ ） 晴（ ） 飘（ ） 跑（ ）乱（ ） 睛（ ） 漂（ ） 炮（ ） 四、把下列词语补充完整。（9分） 千（ ）万（ ） 无（ ）可（ ） 四（ ）八（ ）（ ）折不（ ） （ ）无（ ）境 （ ）鸟（ ）飞 （ ）一己（ ） 奋（ ）（ ）追 （ ）兆（ ）年

9、五、写出带有下面偏旁的汉字。六按要求完成下面各题。（13分） 1、写出反义词。冷（ ） 快（ ） 长（ ） 坏（ ） 哭（ ） 弯（ ） 2、写出近义词。快乐（ ） 经常（ ） 仔细（ ） 很多（ ） 清晨（ ） 讨论（ ） 3、写出本学期你喜欢的三篇课文题目。 4、词语接龙。语文（ ）（ ）（ ）（ ） 开放（ ）（）（ ）（ ） 七、把下面的“把”字句改写成“被”字句。（6分） 1、我把教室打扫得干干净净。2、小红把飞机组装起来了。 3、小明把书还给了图书室。 八、给下面的句子加上标点。1、这是你的帽子吗（ ） 2、北京是一座古老的城市（ ） 3、你的字写得真棒（ ） 4、这个问题你明白了

10、吗（ ） 九、按顺序排列句子，在括号里填上序号。（ ）过了几天，种子发芽了，慢慢长成了一棵小苗儿。（ ）小苗儿终于开出了美丽的小花。（ ）春天来了，小松鼠种下了一粒种子。（ ）它经常给小苗儿浇水、捉虫。（11分） 小 猴 小猴全身披着细毛，好像穿着一件毛皮大衣。它的头圆溜溜的。两只眼镜虽然很小，却骨碌碌转个不停，显出一副机灵的样子。小猴的鼻子又小又扁。它的四肢又细又长，十分灵活。1这段话共有 句话，介绍了小猴的 、 、 、 和 。2、根据短文内容，分别写出小猴的特点。（5分） 毛的特点： 头的特点：眼睛的特点： 鼻子的特点：四肢的特点：二、比一比，再组词。（10分）辰（ ） 名（ ） 很（ ）

11、作（ ）晨（ ） 各（ ） 恨（ ）昨（ ）晴（ ） 情（ ）三、在正确的音节下面打“”。息（xi xi） 众（zheng zhong） 森（sen shen）漂（piao qiao） 当（dang bang） 匹（pi pi）踪（zeng zheng） 些（xie xue）四、写出反义词。高 （ ） 慢（ ） 长（ ）熟 （ ） 深（ ） 苦（ ）松（ ） 温暖（ ） 复杂（ ） 困难（ ）五、把下面的字加上偏旁是什么字？写在括号里，再组词语。（12 华（ ）（ ） 乍（ ）（ ）加（ ）（ ） 元（ ）（ ）青（ ）（ ） 生（ ）（ ）六、选词填空。低 底1、小马难过地（ ）下了头。2、

12、 我们在树（ ）下做游戏。渴 喝3、小朋友们口（ ）了，一定要（ ）开水。那 哪4、（ ）里是我的家，你在（ ）儿住。记 纪5、小华送给亮亮一个笔（ ）本留作（ ）念。七、把下列词语整理成一段通顺的话，并加上标准。1、捞月亮 在 一群猴子 井边2、好孩子 不爱动脑筋 不是 孩子 的八、读一读，给句子加上标点。1、你听过小红帽的故事吗2、有只小猴子在井边玩3、妈妈 请您再给我讲个故事吧九、连线。难忘的 心情 亲切地 看紧张的 笑容 仔细地 跳满意的 日子 怦怦地 问十、默写古诗夜宿山寺，并写出作者。（5分） 夜宿山寺 作者：十一、阅读。 牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠。他的儿女们把他送进

13、了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡，一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”1、这段话共 （ ）话。2、牛伯伯住的是 （ ）医院。3、“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是 对 （ ）说的。4、音乐有什么作用。在这段话中找一找，在下面画 线。十二、写话。小朋友们，你已经学完了坐井观天这篇课文，请你想象一下，假如青蛙真的跳出井口，他会看到什么？他会想些什么？说些什么？请你接着往下编，并把它写下来。（不会写的字用拼音代替）