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1、16PF测试测测你的乐群性16PF测试（测测你的乐群性） 测测你的乐群性1如果我有机会的话,我愿意:(A)到一个繁华的城市去旅行 B介于(A),C之间 (C)浏览清静的山区2.如果我在工厂里工作,我愿做:(A)技术科的工作 (B)介于(A),C之间 C 宣传科的工作3.在阅读时我愿阅读:(A)有关太空旅行的书籍(B)不太确定 C有关家庭教育的书籍4.如果待遇相同,我愿选做:(A)森林管理员 (B)不一定 C中小学教员5.每逢过年过节或亲友结婚时,我:(A)喜欢赠送礼品 ( B)不太确定 C不愿相互送礼6.如果待遇相同,我愿做一个:(A)化学研究工作者 (B)不确定 (C)旅行社经理7.如果让我

2、选择,我宁愿选做:(A)列车员(B)不确定 (C)描图员8如果待遇相同,我愿做一个:(A)律师(B)不确定 (C)航海员9.根据我个人的兴趣,我愿意参加:(A)摄影组织活动 (B)不确定 (C)文娱队活动10.下列工作如果任我挑选的话,我愿做:(A)少先队辅导员 (B)不太确定 (C)修表工作 测测你的稳定性我有能力应付各种困难:(A)是的 (B)不一定 C 不是的即使是关在铁笼里的猛兽,我见了也会感到惴惴不安:(A)是的 (B)不一定 (C) 不是的3.如果我能到一个新的环境,我要:(A)把生活安排的和从前不一样 (B)不确定C和从前相仿4.在一生中,我总觉得我能达到我所预期的目标:(A)是

3、的 (B)不一定C不是的5.我在小学时敬佩的老师,到现在仍然值得我敬佩:(A)是的 (B)不一定 C不是的6.不知为什么,有些人总是回避或冷淡我:(A)是的(B)不一定(C)不是的 7.我虽然好意待人,但常常得不到好报:(A)是的(B)不一定 (C)不是的8.我在大街上,常常避开我所不愿意打招呼的人:(A)极不如此 (B)偶然如此(C)有时如此9.当我聚精会神的听音乐时,假使有人在旁边高谈阔论:(A)我仍能专心听音乐 (B)介于(A),C之间 (C)不能专心而感到恼怒10.我不论到什么地方,都能清楚的辨别方向:(A)是的(B)介于(A),C之间 (C)不是的11.我热爱我所学的专业和所从事的工

4、作:(A)是的 (B)不一定 (C)不是的12.生动的梦境,常常干扰我的睡眠:(A)经常如此 (B)偶然如此 (C)从不如此13.气候的变化并不影响我的情绪:(A)是的 (B)介于(A),C之间(C)不是的测测你的有恒性1.当我见到邻居或新友争吵时,我总是:(A)任其自己解决 (B)介于(A),C之间 (C) 予以劝解2.如果人们知道我内心的成见,他们会大吃一惊:(A)是的 (B)不一定 C不是的3.我喜欢从事需要精密技术的工作:(A)是的 (B)介于(A),C之间 C不是的4.我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要:(A)是的(B)介于(A),C之间 (C)不是的5.每当作一件困难工作时,我总

5、是:. (A)预先做好准备 (B)介于(A),(C)之间(C)相信到时候总会有办法解决的6.业余时间,我总是做好安排,不使时间浪费:(A)是的 (B)介于(A),C之间(C)不是的7.我明知自己有缺点,但不愿接受别人的批评:(A)偶然如此 (B)极少如此 (C)从不如此8.我总是把“是,非,善,恶”作为处理问题的原则:(A)是的 (B)介于(A),C之间(C)不是的9.我做事严格,力求把事情办得尽善尽美:(A)是的 (B)介于(A),C之间(C)不是的10.在取回或归还所借的东西时,我总是仔细检查,看是否保持原样:(A)是的 (B)介于(A),C之间(C)不是的测测你的交际性1.在群众集会时,

6、我:(A)谈吐自如(B)介于(A),C之间(C)保持沉默2.在公共场合,如果我突然成为大家注意的中心,就会感到局促不安(A)是的 (B)介于(A),C之间 C不是的3.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会:(A)是的(B)介于(A),C之间 C不是的4.在有威望有地位的人面前,我总是较为居促谨慎:(A)是的 (B)介于(A),C之间 C不是的5.对于我来说在大众面前眼见或表演,是一件难事:(A)是的 (B)介于(A),C之间 C不是的6.参加竞赛时,我总是着重在竞赛的活动,而不计较其成败:(A)总是如此(B)一般如此 (C)偶然如此7.按照我个人的意愿,我希望做的工作是:(A)有固定而可靠的工资收

7、入(B)介于(A),C之间 (C)工资高低应随我的工作表现而随时调整8.在我结交朋友中,男女各占一半.:(A)是的 (B)介于(A),C之间(C)不是的9.我在结交朋友方面: (A)结识很多的人(B)不一定(C)维持几个深交的朋友10.在和别人交往中,我常常会无缘无故的产生一种自卑感:(A)是的 (B)介于(A),C之间(C)不是的11.和不熟识的人交谈,对我来说:(A)毫不困难 (B)介于(A),C之间 (C)是一件难事12.当我工作时,我不喜欢有人许多人在旁边参观:(A)是的 (B)介于(A),C之间(C)不是的13.我通常是精力充沛,忙碌多事:(A)是的 (B)不一定 (C)不是的测测你

8、的情感性1.我愿意作一个:(A)建筑工程师 (B)不确定C社会科学研究者2.阅读时,我喜欢选读:(A)自然科学书籍(B)不确定C政治理论书籍 3.在学科中,我喜欢:(A)音乐(B)不一定 C手工劳动4.我愿意:(A)指挥几个人工作 (B)不确定 C和同志们一起工作5.我愿意阅读:(A)军事与政治的实事记载(B)不一定(C)富有情感的幻想的作品6.我愿意作一个社会科学家,而不愿作一个机械工程是:(A)是的 (B)不太确定 (C)不是的7.我所喜欢的音乐是:(A)轻松活泼的(B)介于(A),C之间 (C)富有感情的8.我爱想入非非:(A)是的 (B)不一定 (C)不是的9.我认为,侮辱那些即使有错

9、误但有文化教养的人,如医生,教师等也是不应该的:(A)是的 (B)介于(A),C之间(C)不是的10.在各种课程中,我喜欢:(A)语文 (B)不确定 (C)数学测测你的独立性1.工作中,我愿意:(A)和别人合作(B)不确定C自己单独进行2.在接受困难任务时,我总是:(A)有独立完成的信心 (B)不确定 C希望有别人帮助和指导3.我希望把我的家庭:(A)建设成适合自身活动和娱乐的地方 (B)介于(A),C之间(C)成为邻里交往活动的一部分4.我解决问题时,多借助于:(A)个人独立思考(B)介于(A),C之间 (C)和别人互相讨论5.我在年轻的时候,和异性朋友交往:(A)较别人多 (B)介于(A)

10、,C之间 (C)较别人少6.我在社团活动中,是一个活跃分子:(A)是的 (B)介于(A),C之间(C)不是的7.当人们批评我古怪不正常时,我:(A)非常气恼 (B)有些气恼(C)无所谓8.当来到一个新城市里找地址时,我常常:(A)找人问路 (B)介于(A),C之间(C)参考地图9.在工作中,我喜欢独自筹划,不愿受别人干涉:(A)是的 (B)介于(A),C之间(C)不是的10.我的学习多赖于:(A)阅读书刊 (B)介于(A),(C)之间(C)参加集体讨论测测你的自律性1.我常常无缘无故的自言自语:(A)常常如此 (B)偶尔如此 C从不如此2.无论是工作,饮食或外出游览,我总是:(A)匆匆忙忙不能

11、尽兴 (B)介于(A),C之间 C从容不迫3.在游览时,我宁愿观看一个画家的写生,也不愿听大家的辩论:(A)是的 (B)不一定 C不是的4.在需要当机立断时,我总是:(A)镇静地运用理智 (B)介于(A),(C)之间 (C)常常紧张兴奋5.在人声嘈杂中,我仍能不受干扰,专心工作:(A)是的 (B)介于(A),C之间(C)不是的6.当朋友声明她要在家休息时,我总是设法怂恿她同我一起到外面去玩:(A)是的 (B)不一定 (C)不是的7.尽管有的同志和我的意见不和,但仍能跟她搞好团结:(A)是的 (B)介于(A),C之间(C)不是的8.我在工作和学习上,总是使自己不粗心大意,不忽略细节:(A)是的

12、(B)介于(A),C之间(C)不是的9.我宁愿选择一个工资较高的工作,不在乎是否有保障,而不愿做工资低固定工作(A)是的 (B)不一定 (C)不是的10.在参加讨论时,我总是能把握自己的立场:(A)经常如此 (B)一般如此(C)必要时才如此 因素A-乐群性下列每题凡是选B均加1分,选一下对应的选项加2分,否则得0分 4.C5.A 6.C 低分数的特征以下统称低:建模,孤独,冷漠。标准分低于3者通常固执,对人冷漠,落落寡合,喜欢吹毛求疵,宁愿独自工作,对事而不对人,不轻易放弃自己的主见,为人做事的标准常常很高。严谨而不苟且。 高分数的特征(以下统称高):外向,热情,乐群。标准分高过8者,通常和蔼

13、可亲,与人相处,合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作,参加或组织各种社团活动,不斤斤计较,容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如故。 教师和推销员多系高A,而物理学家和电机工程师则多系低A。前者需要时时应付人与人之间的复杂情绪或行为问题,而仍然能够保证其乐观的态度。后者则必须极端的冷静严肃与正确才能圆满地完成任务。 因素A-乐群性下列每题凡是选B均加1分,选一下对应的选项加2分,否则得0分 4.C5.A 6.C 低分数的特征以下统称低:建模,孤独,冷漠。标准分低于3者通常固执,对人冷漠,落落寡合,喜欢吹毛求疵,宁愿独自工作,对事而不对人,不轻易放弃自己的主见,为人做事的标准常常很高。严谨

14、而不苟且。 高分数的特征(以下统称高):外向,热情,乐群。标准分高过8者,通常和蔼可亲,与人相处,合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作,参加或组织各种社团活动,不斤斤计较,容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如故。 教师和推销员多系高A,而物理学家和电机工程师则多系低A。前者需要时时应付人与人之间的复杂情绪或行为问题,而仍然能够保证其乐观的态度。后者则必须极端的冷静严肃与正确才能圆满地完成任务 。 因素A-乐群性下列每题凡是选B均加1分,选一下对应的选项加2分,否则得0分 4.C5.A 6.C 低分数的特征以下统称低:建模,孤独,冷漠。标准分低于3者通常固执,对人冷漠,落落寡合,喜欢吹毛

15、求疵,宁愿独自工作,对事而不对人,不轻易放弃自己的主见,为人做事的标准常常很高。严谨而不苟且。 高分数的特征(以下统称高):外向,热情,乐群。标准分高过8者,通常和蔼可亲,与人相处,合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作,参加或组织各种社团活动,不斤斤计较,容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如故。 教师和推销员多系高A,而物理学家和电机工程师则多系低A。前者需要时时应付人与人之间的复杂情绪或行为问题,而仍然能够保证其乐观的态度。后者则必须极端的冷静严肃与正确才能圆满地完成任务。 因素C-稳定性下列每题凡是选B均加1分,选一下对应的选项加2分,否则得0分1.A 2.C 3.C4.A 5.A 6.C 7.C 8.A9.A 10.A11.A 12.C 13.A 低:情绪激动,易生烦恼。低者通常不能以“逆来顺受”的态度,应付生活上所遭遇的阻扰和挫折,容易受环境的支配,而心神动摇不定。不能面对现实,