16PF测试测测你的乐群性.docx
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16PF测试测测你的乐群性
16PF测试（测测你的乐群性）
测测你的乐群性
1如果我有机会的话,我愿意:
（A）到一个繁华的城市去旅行B介于（A）,C之间
（C）浏览清静的山区
2.如果我在工厂里工作,我愿做:
（A）技术科的工作（B）介于（A）,C之间C宣传科的工作
3.在阅读时我愿阅读:
（A）有关太空旅行的书籍（B）不太确定C有关家庭教育的书籍
4.如果待遇相同,我愿选做:
（A）森林管理员（B）不一定C中小学教员
5.每逢过年过节或亲友结婚时,我:
（A）喜欢赠送礼品（B）不太确定C不愿相互送礼
6.如果待遇相同,我愿做一个:
（A）化学研究工作者（B）不确定（C）旅行社经理
7..如果让我选择,我宁愿选做:
（A）列车员（B）不确定（C）描图员
8如果待遇相同,我愿做一个:
（A）律师（B）不确定（C）航海员
9.根据我个人的兴趣,我愿意参加:
（A）摄影组织活动（B）不确定（C）文娱队活动
10.下列工作如果任我挑选的话,我愿做:
（A）少先队辅导员（B）不太确定（C）修表工作
测测你的稳定性
我有能力应付各种困难:
（A）是的（B）不一定C不是的
即使是关在铁笼里的猛兽,我见了也会感到惴惴不安:
（A）是的（B）不一定（C）不是的
3.如果我能到一个新的环境,我要:
（A）把生活安排的和从前不一样（B）不确定C和从前相仿
4.在一生中,我总觉得我能达到我所预期的目标:
（A）是的（B）不一定C不是的
5.我在小学时敬佩的老师,到现在仍然值得我敬佩:
（A）是的（B）不一定C不是的
6.不知为什么,有些人总是回避或冷淡我:
（A）是的（B）不一定（C）不是的
7.我虽然好意待人,但常常得不到好报:
（A）是的（B）不一定（C）不是的
8.我在大街上,常常避开我所不愿意打招呼的人:
（A）极不如此（B）偶然如此（C）有时如此
9.当我聚精会神的听音乐时,假使有人在旁边高谈阔论:
（A）我仍能专心听音乐（B）介于（A）,C之间（C）不能专心而感到恼怒
10.我不论到什么地方,都能清楚的辨别方向:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
11.我热爱我所学的专业和所从事的工作:
（A）是的（B）不一定（C）不是的
12.生动的梦境,常常干扰我的睡眠:
（A）经常如此（B）偶然如此（C）从不如此
13.气候的变化并不影响我的情绪:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
测测你的有恒性
1.当我见到邻居或新友争吵时,我总是:
（A）任其自己解决（B）介于（A）,C之间（C）予以劝解
2.如果人们知道我内心的成见,他们会大吃一惊:
（A）是的（B）不一定C不是的
3.我喜欢从事需要精密技术的工作:
（A）是的（B）介于（A）,C之间C不是的
4.我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
5.每当作一件困难工作时,我总是:
.
（A）预先做好准备（B）介于（A）,（C）之间（C）相信到时候总会有办法解决的
6.业余时间,我总是做好安排,不使时间浪费:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
7.我明知自己有缺点,但不愿接受别人的批评:
（A）偶然如此（B）极少如此（C）从不如此
8..我总是把“是,非,善,恶”作为处理问题的原则:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
9.我做事严格,力求把事情办得尽善尽美:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
10.在取回或归还所借的东西时,我总是仔细检查,看是否保持原样:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
测测你的交际性
1.在群众集会时,我:
（A）谈吐自如（B）介于（A）,C之间（C）保持沉默
2.在公共场合,如果我突然成为大家注意的中心,就会感到局促不安
（A）是的（B）介于（A）,C之间C不是的
3.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会:
（A）是的（B）介于（A）,C之间C不是的
4.在有威望有地位的人面前,我总是较为居促谨慎:
（A）是的（B）介于（A）,C之间C不是的
5.对于我来说在大众面前眼见或表演,是一件难事:
（A）是的（B）介于（A）,C之间C不是的
6.参加竞赛时,我总是着重在竞赛的活动,而不计较其成败:
（A）总是如此（B）一般如此（C）偶然如此
7.按照我个人的意愿,我希望做的工作是:
（A）有固定而可靠的工资收入（B）介于（A）,C之间（C）工资高低应随我的工作表现而随时调整
8.在我结交朋友中,男女各占一半.:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
9.我在结交朋友方面:
（A）结识很多的人（B）不一定（C）维持几个深交的朋友
10.在和别人交往中,我常常会无缘无故的产生一种自卑感:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
11.和不熟识的人交谈,对我来说:
（A）毫不困难（B）介于（A）,C之间（C）是一件难事
12.当我工作时,我不喜欢有人许多人在旁边参观:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
13.我通常是精力充沛,忙碌多事:
（A）是的（B）不一定（C）不是的
测测你的情感性
1.我愿意作一个:
（A）建筑工程师（B）不确定C社会科学研究者
2.阅读时,我喜欢选读:
（A）自然科学书籍（B）不确定C政治理论书籍
3.在学科中,我喜欢:
（A）音乐（B）不一定C手工劳动
4.我愿意:
（A）指挥几个人工作（B）不确定C和同志们一起工作
5.我愿意阅读:
（A）军事与政治的实事记载（B）不一定（C）富有情感的幻想的作品
6.我愿意作一个社会科学家,而不愿作一个机械工程是:
（A）是的（B）不太确定（C）不是的
7.我所喜欢的音乐是:
（A）轻松活泼的（B）介于（A）,C之间（C）富有感情的
8.我爱想入非非:
（A）是的（B）不一定（C）不是的
9.我认为,侮辱那些即使有错误但有文化教养的人,如医生,教师等也是不应该的:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
10.在各种课程中,我喜欢:
（A）语文（B）不确定（C）数学
测测你的独立性
1.工作中,我愿意:
（A）和别人合作（B）不确定C自己单独进行
2.在接受困难任务时,我总是:
（A）有独立完成的信心（B）不确定C希望有别人帮助和指导
3.我希望把我的家庭:
（A）建设成适合自身活动和娱乐的地方（B）介于（A）,C之间
（C）成为邻里交往活动的一部分
4.我解决问题时,多借助于:
（A）个人独立思考（B）介于（A）,C之间（C）和别人互相讨论
5.我在年轻的时候,和异性朋友交往:
（A）较别人多（B）介于（A）,C之间（C）较别人少
6.我在社团活动中,是一个活跃分子:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
7.当人们批评我古怪不正常时,我:
（A）非常气恼（B）有些气恼（C）无所谓
8.当来到一个新城市里找地址时,我常常:
（A）找人问路（B）介于（A）,C之间（C）参考地图
9.在工作中,我喜欢独自筹划,不愿受别人干涉:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
10.我的学习多赖于:
（A）阅读书刊（B）介于（A）,（C）之间（C）参加集体讨论
测测你的自律性
1.我常常无缘无故的自言自语:
（A）常常如此（B）偶尔如此C从不如此
2.无论是工作,饮食或外出游览,我总是:
（A）匆匆忙忙不能尽兴（B）介于（A）,C之间C从容不迫
3.在游览时,我宁愿观看一个画家的写生,也不愿听大家的辩论:
（A）是的（B）不一定C不是的
4.在需要当机立断时,我总是:
（A）镇静地运用理智（B）介于（A）,（C）之间（C）常常紧张兴奋
5.在人声嘈杂中,我仍能不受干扰,专心工作:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
6.当朋友声明她要在家休息时,我总是设法怂恿她同我一起到外面去玩:
（A）是的（B）不一定（C）不是的
7.尽管有的同志和我的意见不和,但仍能跟她搞好团结:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
8.我在工作和学习上,总是使自己不粗心大意,不忽略细节:
（A）是的（B）介于（A）,C之间（C）不是的
9.我宁愿选择一个工资较高的工作,不在乎是否有保障,而不愿做工资低固定工作
（A）是的（B）不一定（C）不是的
10.在参加讨论时,我总是能把握自己的立场:
（A）经常如此（B）一般如此（C）必要时才如此
因素A-----乐群性
下列每题凡是选B均加1分,选一下对应的选项加2分,否则得0分
4..C5.A6.C
低分数的特征以下统称低:
建模,孤独,冷漠。
标准分低于3者通常固执,对人冷漠,落落寡合,喜欢吹毛求疵,宁愿独自工作,对事而不对人,不轻易放弃自己的主见,为人做事的标准常常很高。
严谨而不苟且。
高分数的特征（以下统称高）:
外向,热情,乐群。
标准分高过8者,通常和蔼可亲,与人相处,合作与适应的能力特强。
喜欢和别人共同工作,参加或组织各种社团活动,不斤斤计较,容易接受别人的批评。
萍水相逢也可以一见如故。
教师和推销员多系高A,而物理学家和电机工程师则多系低A。
前者需要时时应付人与人之间的复杂情绪或行为问题,而仍然能够保证其乐观的态度。
后者则必须极端的冷静严肃与正确才能圆满地完成任务。
因素A-----乐群性
下列每题凡是选B均加1分,选一下对应的选项加2分,否则得0分
4..C5.A6.C
低分数的特征以下统称低:
建模,孤独,冷漠。
标准分低于3者通常固执,对人冷漠,落落寡合,喜欢吹毛求疵,宁愿独自工作,对事而不对人,不轻易放弃自己的主见,为人做事的标准常常很高。
严谨而不苟且。
高分数的特征（以下统称高）:
外向,热情,乐群。
标准分高过8者,通常和蔼可亲,与人相处,合作与适应的能力特强。
喜欢和别人共同工作,参加或组织各种社团活动,不斤斤计较,容易接受别人的批评。
萍水相逢也可以一见如故。
教师和推销员多系高A,而物理学家和电机工程师则多系低A。
前者需要时时应付人与人之间的复杂情绪或行为问题,而仍然能够保证其乐观的态度。
后者则必须极端的冷静严肃与正确才能圆满地完成任务
。
因素A-----乐群性
下列每题凡是选B均加1分,选一下对应的选项加2分,否则得0分
4..C5.A6.C
低分数的特征以下统称低:
建模,孤独,冷漠。
标准分低于3者通常固执,对人冷漠,落落寡合,喜欢吹毛求疵,宁愿独自工作,对事而不对人,不轻易放弃自己的主见,为人做事的标准常常很高。
严谨而不苟且。
高分数的特征（以下统称高）:
外向,热情,乐群。
标准分高过8者,通常和蔼可亲,与人相处,合作与适应的能力特强。
喜欢和别人共同工作,参加或组织各种社团活动,不斤斤计较,容易接受别人的批评。
萍水相逢也可以一见如故。
教师和推销员多系高A,而物理学家和电机工程师则多系低A。
前者需要时时应付人与人之间的复杂情绪或行为问题,而仍然能够保证其乐观的态度。
后者则必须极端的冷静严肃与正确才能圆满地完成任务。
因素C------稳定性
下列每题凡是选B均加1分,选一下对应的选项加2分,否则得0分
1.A2.C3.C4.A5.A6.C7.C8.A9.A10.A11.A12.C13.A
低:
情绪激动,易生烦恼。
低者通常不能以“逆来顺受”的态度,应付生活上所遭遇的阻扰和挫折,容易受环境的支配,而心神动摇不定。
不能面对现实,
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