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1、但是，最壮观的还是它地形的险要。不信，你顺着那城门左侧的阶台往上走吧，你走到城墙之上，箭楼底下，手扶着雉墙的垛口，昂首远眺，你会情不自禁的发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处!”你往北看吧，北面，是重重叠叠的燕山山脉。万里长城像一条活蹦乱跳的长龙，顺着那连绵起伏的山势，由西北面蜿蜒南来，向着南面伸展开去。南面，则是苍茫无垠的渤海。万里长城从燕山支脉的角山上将身躯直冲下来，头颅猛得扎进了渤海岸边。这个所在，就是那有名的老龙头，也就是万里长城的尖端。山海关，就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地，其形势的险要，正如古人所说：两京锁钥无双地，万里长

2、城第一关。站在这雄关之上，人的精神顿时感到异常振奋，心胸也倍加开阔。真想顺着那连绵不断的山势，大踏步地向着西北走去，一路上，去登临那一座座屏藩要塞、烽台烟墩，从山海关、喜峰口、古北口、居庸关、雁门关，一直走到那长城的尽处嘉峪关口。也想返回身来，纵缰驰马，奔腾于广袤无垠的塞外草原之上，逶迤翻腾的幽燕群山之间，然后随着那蜿蜒南去的老龙头，纵身跳进那碧波万顷的渤海老洋里，去一洗那炎夏溽暑的汗水，关山万里的风尘甚至更想身披盔甲，手执金戈，站立在这威武的雄关之上，做一名捍卫疆土的武士。啊!雄关!这固若金汤的雄关!这“一夫当关，万夫莫开”的雄关!1、文中有很多四字词语，请摘录四个，并选择其中的一个或几个造

3、句。 造句： 2、在第二自然段中用“”划出这段中的一个过渡句，并运用过渡句将这一段划分为两层。3、在第三自然段中用“”划出一个比喻句，用“”划出一个拟人句。4、本文的开头和结尾密切相关，其作用是 。细读开头结尾，会发现本文是围绕和 。（三）敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zh c）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段

4、文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（ ）精神。千里之堤

5、（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。1将短文括号中不恰当的拼音划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。 2比较句子，写出带点词语在句子中的作用。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。（1）“想不到”、“竟”： （2）两个“如此”： 3（1）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） ；其次、 ；第三、 。（2）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：4联系短文内容理解句子，然后回答问题。文章的最后一句话

6、运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 这里用这个成语是为了说明 。5“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）五年级阅读题集（二）（四）感受父爱 父亲已年近五十，额上爬满皱纹，鬓边夹生白发。 那次开家长会，父亲去理发店将头发染得乌黑，我初不解，问：“爸，你都这么老了，咋还那么爱美？”父亲摸摸我的头，一笑：“就只允许你们小丫头爱美，我们这些老头就不兴臭美？”后来我才明白，别的同学的父亲都还年轻，三十多岁，而父亲已四十老几，两鬓斑白，他去染发，只是不让我因家长会在同学面前难堪。 期中测试，望着英语试卷上刺眼的七十分，我难过

7、得掉泪，觉得对不起父亲，对不起他五块十块，蘸着唾沫点数缴纳的学费。但父亲并没有深责备我，他看起来平心静气，几句平常的勉励语，寥寥数言。其实，我知道父亲内心并不平静，因为那天晚上，我没有听到父亲往日顿挫有致的鼾声。 天渐渐冷了。那个双休日返校，母亲在我的背包里塞满衣物和水果，父亲递给我一件已经泛白的黑线裤。我嫌它旧，嫌它颜色土，借口包里鼓鼓囊囊塞不下拒绝了。又一个双休日回家，我才从母亲口中得知，那件线裤，是父亲硬让母亲拆了自己的线衣，织了给我的。当时我心里“咯噔”一下，泪就下来了。但父亲却没再提那件黑线裤的事。 雪飘飘悠悠下来了，教室里冷得如地窖一般。放学后我瑟瑟地走向宿舍，却在门口看见了瑟瑟的

8、父亲。在寒风中，他的两鬓似乎更白了。父亲从车篓中取出一瓶菜，是我爱吃的青菜炖牛肉，又取出一卷衣物，展开竟是一件新线裤！我问他吃过没有，他回答不饿，吃过来的。我知道他骗我，但他便骑车走了。父亲是个淳朴的农民，没有多少言语，他对我的爱，一如他脚下沉默的土地。1、本文的主要人物是谁？为了突出人物性格，用了哪些描写方法？（3分）2、文章通过哪些具体事例表现父亲的爱，请你选取其中两件，分别用一句话概括。（2分）3、“雪飘飘悠悠下来了，教室里冷得如地窖一般。”这句描写有什么作用？（2分） 4、请你找出揭示本文中心的一句话5、你一定积累了不少有关“父爱”“母爱”的名言，请写一条出来，并注明作者。（2分） 谁

9、言寸草心，报得三春晖孟郊（五） 耐磨的人生我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是换了一件长袖衫-我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来-因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了.不瞒你说，刚

10、出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便.我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样

11、的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多.那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。1、给下列的词语写上近义词。笨拙（ ） 不幸（ ）2、这篇短文主要写了一件什么事？答：3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。4、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？5、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！（六）做事讲究效率的爸爸 我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。元旦那天早上，爸爸带

12、我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。我在菜市场里东瞅瞅，西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子

13、时，我忽然意识到了什么；爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会剁肉，一会煮饭，一会炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点钟准时开饭。我问爸爸：“咱们干嘛非7点钟开饭不可呢？”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃完了。要是吃早

14、了，看新闻时就空着手，什么也干不成；吃晚了，又耽误你们学习。吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁边进行紧张的翻译工作。在他的带动下，我和弟弟也拿起书本，开始复习。时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。爸爸工作讲效率是远近闻名的。到我家做客的李阿姨对妈妈说：“到你们家就见老黄里里外外地忙，恨不能一天跑200里，真讲效率，真出活！1文中的主要人物是 2按意思写出文中的词语。（1）心里不明白，不理解；困惑。（）（2）形容忽然醒悟，一下子明白过来了。（3）一个接一个，不间断。3把文章中概括叙述爸爸讲究效率的句子用“-”画出来。4读了这篇文章对你有什么启发？答：（七） 疏 通清晨，小街上异常忙碌，人来车

15、往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊，“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹了一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发班白，神情安详，嗓音烘亮：“一清早就吵架，不怕一天不须当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别亭住！快走！人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅道无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1、文中

16、第二自然段有几个错字，请在错字下面画“ ”，并将正确的字写在括号里（ ）（2分）2、结合上下文理解词语的含义，并选择一个词语造句。（6分）安详：和颜悦色：造句：3、给每个自然段加小标题。 4、本文叙述小街堵塞的句子，请用“ ”画下来。5、文章标题疏通的含义是：6、文章将（ ）比作小溪，结尾写”街上，又响起了小溪的欢歌“，比喻（）。（八） 如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外上小学，六岁的妹妹在家做饭，背着那个比她还高半截的竹萎打猪草，娘起早贪黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空茏花。 有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节

17、，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹蛛说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。 回家路上，看看三个热腾腾的大馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才还厉害。咋办?干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗?娘说过，她不喜欢麦粑呀等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。 呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃

18、娘，平娃娘!你家的平娃带馒头回来了吗?你看我家的二丫，发三个馒头，一个都不舍得吃，饿着肚皮给我带回来了! 娘从灶间抬起头，笑着，说：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了!你看”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看，老师说我家平娃学习好，还奖励了两个呢! 二丫娘看着我，我慌乱地点点头 那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。1、（1）第5自然段中的“你看”使用的破折号表示（ ）A、声音延长B、话题转变C、解释说明（2）第6自然段中的“我慌乱地点点头”使用的省

19、略号表示（ ）A、说话断断续续B、语意未尽C、列举的省略2、本文已经用“/”分成三段，请概括第二大段的段意。3、文章三次写到了娘的“笑”，但其中的含义各不相同。请联系上下文理解“笑”的含义。处：“娘笑了”是因为 处：“娘笑笑，没吭声”似乎在对我说：处：“娘笑着向二丫娘夸我”，笑中包含 4、为什么说“就是在那一天，我的童年结束了”呢？5、作者写完这篇文章的时候，曾经拟了以下三个题目，根据本文的中心，给这篇文章拟一个题目：三个馒头，你觉得好吗？如果不好，你再拟一个？6、读了这篇文章，你是否想起了自己的母亲？在不易觉察的生活细节之中，你是否发现了珍贵的母爱？说说发生在你身上的母爱故事。 （九） 刻苦

20、的贝多芬乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里躺着一位客人。他正闭目（观赏，倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊；“来人，来人呀！ “什么事，先生？”服务员慌慌张张的跑进来。“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气的问。 服务员看着滴下的水答道；“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！ “哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。 “要不我去关照一下让他不要让水流下来？

21、 “不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正（集中精力、全神贯注、津津有味）的弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。 用直线画出描写钢琴声优美的句子。 楼上滴水的原因是什么？在文中括号内选择一个正确的词，并在下面画 4.客人为什么不让服务员打扰贝多芬？（十）鲁迅爱书的故事在鲁迅先生的全部生活里，书

22、籍占有重要的地位，他被人称“爱书如命”的人。幼年时期，鲁迅看书以前，自己先把手洗干净，然后捧书阅读，以免把书弄脏造成损害，成年以后，鲁迅先生读书十分刻苦认真，他把读书当作一种乐趣。 在鲁迅博物馆里，陈列着一批修书工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸，以及两块磨书用的石头。鲁迅先生就是用这些极其平常的东西，便得他珍藏的一万多册图书保存完好，没有一册出现破散的情况。 鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生，但是归还时，如果发现书上有了破边卷角等情况，是会不高兴的。对于那些不爱护书籍的阅读者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被污损的书再转回来。 鲁迅先生还时常把一些好

23、书主动赠给那些需要用书的人。每当把书寄出动时，他都要亲自仔细地把书包扎好。这种花在包书上的心力，是为了友人，更为了书籍。1.结合上下文理解下列词语。陈列：心力：乐趣：2填空：这篇短文表现了鲁迅先生是怎样的人？（十一）“先生，您认错人了”有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘的都是巨有高学历的人。当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人

24、。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试.”1、短文第一自然段有三处语病，你来当医生吧！ 2、说“先生，您认错人了”这句话的人是：3、当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：4、当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为：5、这次招聘考试的第一关考的是： ；第二关考的是：6、读了这篇短文，你还读懂了什么？ 答：（十二）荷 叶 青 青 夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前

25、。 老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好 喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。 夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。 一

26、天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番 翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带 代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。 荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。 家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降（xing jing ）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。 如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。1、 在括号内选择合适的拼音或字词。2、 解释词语。不屑一顾：念念有词：3、 写出第四自然段的段意。4、 问答。（1）“我家独特的风景”指什么？答 （2）概括地叙述祖母是怎样种好荷花的？（3）祖母家的荷叶有什么用？