应用文写作形成性考核练习册Word文档格式.docx

1、） 确立文章的主题，就是所谓的（10 布局 D选材 C立意 B构思A C。） ，即主题必须（应用文要求主题“鲜明”11 正确 D突出 C深刻 B含蓄A A 。） 一般来说，应用文的主题只能有（12一个A 四个 D三个 C二个 B A。） 应用文对材料的要求中，最根本的标准是（13B真实A 新鲜 D典型 C形象 D 。） 确凿是指材料的（14C精确性 B具体性A 清晰性 D可行性 D 。） 下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（15 最能表现主题的材料 B既有共性特征又有个性特点的事件和材料A有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料C 指重大事情或重要材料 D 1 B 。） 按照时间的发展顺序或

2、思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（16 混合式布局方式 D纵横式布局方式 C纵式布局方式 B横式布局方式AD。） 既写明写作目的，又指出写作根据的开头方式是（17 复合式 D概述式 C引述式 B目的式A B 。） 要求式结尾常用于（18C下行文 B上行文A 无明确行文方向的公文 D平行文 C） 文章结构构成的基本单位是（19 意义段 D自然段 C复句 B单句A一篇文章的段落要求是意义单一、完整，即每一段只表达（20A 。） 无论多少 D三个意思 C二个意思 B一个意思A A 。） 段落与层次相比，一般来说（21层次大A 两者约等 D两者等同 C段落大 B B 。） ，这种情况属于（，末

3、段是“特此通告”正文首段有“特通告如下”22文章内部的前后照应 C首尾的照应 B文章与标题的照应A 上述三种照应都有 D C 。） 大部分应用文不采用的表达方式是（23 抒情和说明 D描写和抒情 C叙述和议论 B描写和说明A 应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（24B 。） 以状物为主 D以写景为主 C以记事为主 B以写人为主A D 。） 应用文叙述常用的是顺时序叙述，简称顺叙，又称平叙或者（25B倒叙A 直叙 D补叙 C插叙 二、多项选择题 ABD。） 、对应用文概念的理解，不可或缺的因素有（1C应用文写作具有的规范性 B应用文写作的用途、作用A应用文写作具 应用文写作的流程特征E

4、应用文写作以书面语言为工具 D有的权威性 BCD 。） 、应用文写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（2C文种的选择 B应用文的作者A材 E语言的表达 D文体的格式 料的提炼 ABCD 。） 、一般文章的写作模式包括的要素有（3C文章 B作者A 主观想法 E读者 D客观对象 BCDE 。） 、应用文的特征涉及内容和形式两方面，主要包括（4E规范性 D时效性 C实用性 B权威性A 真实性 CD 。） 、绝大部分应用文的写作动机往往是（5领导指示的D生活或工作需要 C个人感情的宣泄 B个人对生活的感触A 作家梦的驱使 E下达6党政机关公文处理工作条例明确规定了十五种公文的格式，包括标题、编

5、号和、 ABCDE 。） （ 用纸大小 E书写格式 D发文日期 C用印 B正文A 、应用文写作的真实性包括（7AE 。） 生活的真实 E心理的真实 D艺术的真实 C理论的真实 B事实的真实A BCDE 。） 、应用文的写作目的可以概括为（8A 指导工作 E反映情况 D交流经验 C沟通信息 B抒发感情 ABDE 。） 、应用文作者的专业技能包括（9C格式书写规范 B文体选用正确A 表达无误 E用字精当 D文笔生动 ABCDE 。） 、相关知识即指相近或交叉专业的有关知识，应用文写作的相关知识有（10 2 电脑技术 E历史文化 D心理学 C经济学 B法学A ABCDE 。） 、应用文的读者制约性体

6、现在写作者行文的各个方面，包括（11选材 B文种选择A 措辞用语 E表达方式 D结构 C AD。） 、应用文的读者对应用文写作具有反馈的作用，主要体现在（12C 先期的写作反馈 B先期的阅读反馈A文章D先期的情感反馈 文章具体操作的后期反馈 E实施效果的后期反馈 ABCD 。） 、应用文与社会的关系，可以概括为：应用文（13受制于社会 D作用于社会 C反映社会 B产生于社会A 改变社会 E BCD 。） 、应用文对主题的要求是（14 丰富 E集中 D鲜明 C正确 B准确A15ABCD 。） 、机关应用文的实际执笔人一般是（外单位的受委托 D类似写作班子的集体 C机关领导本人 B机关领导的秘书等

7、下属A 上级机关领导 E者） 、引述式开头常用的词语是（16DE 。 “按照” E“根据” D“由于” C“为” B“为了”A 、下列写法中，属于概述式开头的是（17AB 。）援引有关法律法C先写出工作的大致进程及结论 B先写出基本情况、基本问题A 表明行文目的、背景、意义 E援引有关单位来文 D规、上级指示精神DE。） 、任何方法的说明都要求（18 科学 E客观 D形象 C生动 B直接A 法定公文 （二） 一、单项选择题 、根据党政机关公文处理工作条例的规定，法定公文共有（1D 。） 十五种 D二十种 C十三种 B十四种A C 。） 、发文机关同一年度公文排列的顺序号是（2B公文份数序号A

8、标题 D发文字号 C发文机关标识、上行文一般只写一个主送机关，如果还有其他机关需要掌握有关情况，应该采用的发送3 D 。） 形式是（抄送 D报告 C通报 B公报A A 。） 、普发性公文通常不写（4 附注 D成文日期 C附件 B主送机关A。） 、以“本通告自公布之日起生效”结尾的写法是（5B 期望式 D祈请式 C说明式 B归结式A C 。） 、公文标题不可省略的是（6C事由 B发文机关A 受文机关 D文种 A 。） 、公文上标注的成文日期应该是（7期文制发的日公B 期签发的日负责人机关A 期实施的日公文C 公文送达主送机关的日期D D 。） 、公文最后生效的标志是（8A 加盖印章 D标识签发人

9、 C有发文字号 B发文机关标识 A 。） 、公文成文日期的写作应该是（9七个 C五个用汉字将年、月、日标全 B三个用阿拉伯数字将年、月、日标全A用阿拉伯数字，年份不必标全 九个用汉字，月、日可编虚位 D A 。） 、任免通知属于（ 10 3 布置性通知 D规定性通知 C指示性通知 B告知性通知A C 。） 、从公文写作实践看，在事由一项中，公布一般的规章或其他文件一般用（11B“颁发”A “颁布” D“印发” C“发布” D 。） 、通报属于（12指挥性公文 B法规性公文A 知照性公文 D报请性公文 C A 。） 、请示必须在（13事前事中事后皆可 D事后行文 C事中行文 B事前行文A B 。

10、） 、如需向上级单位请求拨款，应使用的文种是（14 函D 请示报告C 请示B 报告A 二、多项选择题 CD 。） 、法定公文时效性的表现形式主要有（1随着D明确宣布被新文件所替代 C无法确定的时效 B长期有效A随着形势的变化，时效突然中止 E形势的变化，时效自然终止 CD 。） 、下列项目中，属于法定公文眉首部分必备要素的是（2 签发人 E发文字号 D发文机关标识 C紧急程度 B公文份数序号A3BCD 。） 、秘密文件要注明密级，密级标识有（ 加密 E秘密 D机密 C绝密 B特密A 、发文字号的组成要素是（4CDE 。） 序号 E年份 D发文机关代字 C公文编号 B文号A。） 、公文标题的主要

11、形式有（5ABDE 由发文机关名称和公文种类B发文机关名称、发文事由和公文种类三个要素全部具备A由发文事由和公文种类两个 D由发文机关名称和发文事由两个要素构成C两个要素构成 只标明公文种类E要素构成。） 、根据式开头，常用来领起下文的介词是（6ABCD “为了” E“依照” D“按照” C“遵照” B“根据”A、版记部分的构成项目通常有（7BCD 。） 单位印章 E印发日期 D印发机关 C抄送机关名称 B主送机关名称A） 、撰写公文必须严格遵循行文规则，具体要求是（8CDE 。熟悉党和国家的方针政策及有关法规、规定 B一切从实际出发A 拟制程序要规范 E行文关系的确定要清晰 D文种的选用要正

12、确C ABC 。） 、通知按其内容和功用的不同，可分为（9 会议通知D告知性通知 C颁布、批转或转发性通知 B指示性通知A 任免通知E CDE 。） 、通报的适用事项有（10A批D新风尚表扬好人好事、 C告知印章的启用或更换 B告知办公地点的迁移 互通情况，传达重要精神，沟通交流信息，指导推动工作 E评错误，总结教训 、通告正文的主体部分要求明确具体地写出（11BCE 。） 通告事项的要求 C通告的内容 B通告的缘由、根据和目的A 实施措施 E发出号召D） 、请示结语的习惯用语一般有（12ABCD 。以D以上请示，请予以审批 C妥否，请批复 B当否，请批示A 情况紧急，请速批复 E上请示如无不

13、妥，请批转各地区、各部门研究执行 4 日常事务应用文 （三） 一、单项选择题、机关、团体、企事业单位内部，或是在某项中心工作、某次重要会议中，用以沟通信息、1 A 。） 交流经验、反映情况、指导工作的一种期刊式常用文书是（C通报 B简报A 总结 D调查报告 D 。） 、调查报告内容的的基本要素不包括（2希望与要求 D看法与建议 C分析与结论 B基本情况A C 。） 、会议记录与会议简报、纪要基本的不同就在于它的（3 生动性 D 原始性 C概括性 B真实性A D 。） 、简历的内容一般不写（4 家庭情况 D特长 C学历 B工作经历A、由各政党、社会团体制定的规定本组织宗旨、性质、任务、机构、成员

14、的权利和义务等5内部原则和事务的文书是（B 。） 规则 D规定 C章程 B条例A、某一社会组织或群体在自觉自愿的基础上，经过充分的讨论、达成一致意见后制定的行6） 为准则和道德规范是（A 。 守则 D条例 C章程 B公约A A 。） 、规章制度如果是暂行或试行的，应注明在（7A 落款 D正文 C题注 B标题 二、多项选择题 CDE 。） 、以下关于法定公文和事务性文书的区别，理解正确的是（1A法定公文较事务文书C法定公文更具权威性 B法定公文的实用性不如事务文书法定公文一般都需要标明发文E法定公文较事务文书的格式要求严格 D涉及的面广泛 字号，有的需要在秘密等级紧急程度上加以区分，而事务文书则

15、一般没有这方面的要求 ABCE 。） 、简报是统称，以下属于简报名称的是（2 内部参考 E故事新编 D通讯 C动态 B简讯A、根据文体性质和文稿来源，简报的体式大致可以分为（3ABCD 。） 改编体 E转引体 D总结体 C汇编体 B报道体A 、调查报告进入实际写作阶段，涉及到的环节有（4BCDE 。） 起草和修改报告 E取舍材料 D确定主题 C拟定提纲 B收集材料A）组成。 、会议记录的格式一般由（5ACDE 结尾 E会议内容 D会议组织概况 C主送机关 B标题A ABCDE 。） 、以下关于会议记录与纪要说法正确的是（6会议记录是会议全过程的实录，发言的内容依照自然顺序展开，一般不作省略或者

16、概括A会议纪要可以根,在结构上C对会议的内容有所概括会议纪要必须体现出指要性，B处理纪要对议定的事项，通过主管部门或者领D据议题而不是严格按照发言的自然顺序来展开记录一般不能直接用作指挥性的公文E导确认后，可以作为指导工作的公文而下发 ABC 。） 、讲话稿的称呼要注意（7 艺术性 E针对性 D包容性 C次第性 B泛指性A ABCD 。） 、简历的正文应该写清楚的项目有（8 未来计划 E特长爱好 D个人资料 C工作经历 B求学经历A 5 商务应用文 （四） 一、单项选择题、合同是平等主体的自然人、法人、其他社会组织之间设立、变更、终止民事权利义务关1 B 。） 系的（协议 B协定A 意愿 D意

17、向 C C 。 （ ）、我国合同法规定的合同种类共有215 D12 C10 BA16 B 。） 、长期合同是指合同的期限超过（3 五年 D三年 C一年 B半年A C 。） 、以下合同标题写法错误的是（4 鲜蛋购销合同 D经济合同 C房屋租赁合同 B劳务合同A、不论在什么情况下，合同中都不能用来指代当事人的是（5D 。） 你方、我方 D甲方、乙方 C供方、需方 B买方、卖方A“乙方”等代称是为了（、约首中对合同各方使用“甲方”6B 。） 说明关系 D显示公平 C方便叙述 B便于排序A） 、合同的法定条款应有项数为（7C 。 10 8 D6 C4 BA B 。） 、合同的签订日期除了写在约尾，还可

18、以放在（8 附录 D正文 C约首 B标题A D 。） 、经济合同写作无需遵循的原则是（9平等A 公开 D诚实 C自愿 B B 。） ”这一广告语标题是（。“你想了解天下大事吗？请订阅环球信息报、10A 祈使式 D疑问式 C设问式 B反问式通信联络方式、购买商品或接受服务的方法、地址、广告文案中标明企业或经营者名称、11） 联系人、银行账号等内容一般放在（D 。 附文 D广告语 C正文 B标题A C 。） 、下列关于营销策划书的标题写法，描述正确的一项是（12策C策划书的标题只能采用公文式单行标题B策划书的标题只能采用新闻式单行标题A 策划书可以仅以文种做标题D划书的标题可以采用正、副双标题）

19、、一份完整的营销策划书，正文第一部分的内容基本是（13A 。 可行性与操作性。 D效果预测 C主体内容 B产品的市场状况分析A B 。） 、营销目标、营销策略写在营销策划书的（14 附件 D落款 C正文 B标题A 二、多项选择题 ABCE 。） 、解决合同纠纷可以（1单方面放弃D通过法院调解 C由仲裁机构调解 B由双方协商解决A 通过法院判决 E合同。） 、以下关于商品广告的说法，理解正确的是（2ABCD 受公众欢迎E有偿的宣传活动 D传递商品信息C需要某种媒介 B以盈利为目的A 6 小作文 二 分5分，材料内容5分，语言规范10文体格式 ：分）20小作文（ ）P166（写一份个人因为生病无法

20、正常上课的请假条。 、1 ）P174（、向学校教务处写一份休学一年的申请，理由自拟。2 ）P76、以上海电视中专的名义，写一封向上海中学租用教室以作考场的函（3同志到复旦大学图书馆参观学XX写一封介绍本校图书馆馆长以上海电视中专的名义，、4 习的介绍信。 大作文 三 字600：文中不得出现学员、教师、分校院系等相关个人信息，不少于分）40大作文（P114请根据自己的实际情况，写一份本学期应用文写作课程的学习总结。（ 、1 ） 写一篇题为我的理想的演讲稿。 、2 ）P107请根据自己的实际情况，写一份下学期的个人学习计划。（ 、3 。职位的求职信（职位自拟）XX公司提交的XX、结合自身情况，写一份向4 内容充实、主题正确、格式规范、语言得体40 36评分标准：一类卷28二类卷 内容较充实、主题明确、格式偶有失误、语言一般35 有一定的语病 格式有错误 主题尚能辨认 内容较空洞27 24三类卷 结构格式混乱，语言不通 内容主题均有重大错误0 23四类卷以下 7