人体生命活动的调节和免疫教学案总结Word格式.docx

1、B内环境稳态是机体在神经系统的调节下，由各个器官、系统的协调活动共同维持的C在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内例2下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是（）A若某人摄入了较多的碱性食品后会使血浆的pH明显上升B如果某人的下丘脑严重受损，则其不能维持自身的体温恒定C只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫D当血糖含量升高时，体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加例3（2009年常州模拟）卫生部2006年8月14日通报，新疆维吾尔自治区确诊一例人感染高致病性禽流感病例，这种流感病毒是H5N1的变种。

2、预防流感的有效方法是接种流感疫苗。以下叙述正确的（）当向人体注入流感灭活疫苗后，机体发生体液免疫，而非细胞免疫接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入淋巴因子进行治疗从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入流感病毒抗体进行治疗A BC D例4下列物质或结构具有特异性的有（）抗原限制性内切酶微生物初级代谢产物微生物次级代谢产物细菌菌落转运RNA根瘤菌侵染豆科植物A BC D例5（2008年长沙4月模拟）下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，错误的分析是（）A下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B图中下丘脑、垂体也能分泌激素， 如下

3、丘脑分泌多种促激素C若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增加时，可抑制垂体和下丘脑的活动D当寒冷刺激时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素例6（2009年北京市东城区模拟）下列关于人体血糖平衡调节的叙述正确的是 （）A血糖平衡的调节完全依赖于体液调节B当血糖浓度升高时，能使血糖浓度降低的激素不只是胰岛素一种C当血糖浓度下降时，能使血糖浓度升高的激素不只是胰高血糖素一种D当胰岛B细胞受损后，经下丘脑的调节即可使血糖浓度保持相对稳定例7多细胞有机体的生命活动是通过细胞活动的相互协调进行的，细胞间建立了复杂而有序的通讯联络关系。细胞可释放一些能引起其他细胞发生反应的信号分子，产生信号分子的细胞称为信号细

4、胞，对某种信号分子发生反应的细胞称为靶细胞。人体通过信息分子协调各个器官、系统的活动，维持内环境的相对稳定。分析下图并回答：（1）信息分子是细胞之间的“语言”，靶细胞中含有可与专一信号分子结合的_而发生反应。（2）信息分子在X、Y、Z系统中传递，Z代表的是：_。（3）信息分子是_，其通过结构_对肾上腺起作用。信息分子是_。（4）A释放物质的量受_、_的调节。（5）在体内刺激如_和外界环境刺激如_的作用下，C会增强，以维持内环境的相对稳定性。（6）D的细胞反应是_。（7）营养不良常会导致机体组织水肿、免疫力下降，其原因是_。例8糖尿病是人类的常见病，发病率有上升的趋势。右图是人体内的血糖平衡调节

5、示意图，请据图回答问题：（A和B代表物质，数字表示生理过程，内填数字或字母）（1）激素A的名称是_，激素A、B在稳定血糖浓度中的调节作用相互_。（2）图中和的调节方式属于_调节，的调节方式属于_调节。（3）2型糖尿病人是_分泌_（相对/绝对）不足。在治疗上应以_为主。 （4）过度兴奋时，血糖浓度的变化是_。用图中所示的编号和物质名称描述造成此变化的原因_。血糖浓度变化的同时，血液中脂肪酸的含量也会增加，这是由于_（填A或B）物质促进_细胞中的_这一代谢过程。二、 课堂练习：1下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是（）A由a造成，引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，最后使甲

6、状腺激素分泌增多B由b造成，引起下丘脑分泌抗利尿激素，最后使细胞外液渗透压降低C由c造成，下丘脑通过神经的作用，可以使胰高血糖素分泌增多，最后使血糖升高D由d引起，通过下丘脑的体温调节作用，可以引起甲状腺激素增多，导致体内产热量增加2下图表示人体或人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是A若该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B若该图中的a为下丘脑、b为垂体、c是甲状腺、胰岛、性腺或肾上腺C若该图表示体液免疫，a若为B细胞，则b、c可以分别表示效应B细胞和抗体D若该图表示细胞免疫，则a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表淋巴因子3下

7、列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中正确的是 （）A细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收B人在高温环境中过久，可能会中暑C皮肤毛细血管舒张，人体散失的热量大于产热量D大量流汗后，应及时大量饮用矿泉水，以维持身体的水盐平衡4在汶川震后的抗震救灾中，武警官兵深入灾区后，首先面临的是饮水短缺的问题。他们生理上也出现了适应性变化。请问：为维持体内水的平衡，其体内抗利尿激素的含量、释放抗利尿激素的部位及尿液量的变化分别是 （）A增加下丘脑增加 B减少垂体增加C增加垂体减少 D增加下丘脑减少5糖尿病是最常见的慢性病之一，临床以高血糖为主要标志，常见症状有多饮、多尿、多食以及消瘦等。近

8、年采用放射免疫法测定证明，只有小部分糖尿病患者是绝对缺乏胰岛素的，大部分患者血液中具有正常或超常量的胰岛素。推测这部分患者患糖尿病的原因是A靶细胞表面胰岛素受体减少或亲和力降低B胰岛素不能进入组织细胞直接参与代谢活动C体内没有胰岛素的靶器官、靶细胞D部分胰岛素在血液中发生了结构改变6右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，代表激素，下列叙述中不正确的是 （）A缺碘的人激素合成减少B寒冷时、的分泌量将会增加C图中共有3处箭头表示反馈抑制D甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用7（2009年枣庄）下列对人体生命活动的叙述，正确的是（）对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行

9、治疗在寒冷的环境中，人体会发生代谢活动增强、抑制肾上腺分泌肾上腺素等生理变化当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺时没有感觉但能运动按现代免疫概念来分，因强烈击打机体表面破裂的红细胞属于抗原A BC D8下图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是（）A该图可以表示体液调节或神经调节的过程B如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质9人体参加

10、强体力劳动大量出汗时，必须进行多项调节来维持内环境相对稳定，其中包括 （）胰岛A细胞的分泌活动增强胰岛B细胞的分泌活动增强尿量减少人为补充纯净水A BC D10右图中分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是 （）A在寒冷的环境中，的分泌增加B动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平C寒冷环境下动物通过神经体液调节实现体温恒定D给动物注射，反馈调节使和的分泌会减少三、 课堂小结：（见知识点详解）四、 家庭作业：1（2009年广东汕头四校联考）下列哪一项不是与维持内环境稳定有关的生理活动（）A剧烈运动时血液中的乳酸上升B干渴时尿量明显减少C人少量失血后，血量很快恢复正常D

11、炎热的夏天，人体内产生的热引起出汗而使体温不至于上升2（2009年山东省烟台市高三检测）如下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是 （）A当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法进行免疫比较好B采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C采用方法使人体获得抗体的过程叫做细胞免疫D医学上一般采用方法进行免疫预防3（2009年山东省滨州市高三检测）如下图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是 （）A接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强B疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短C疫苗接种追加第

12、二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体D疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生4如右图是人体抗体的结构示意图，则相关叙述正确的是 （）该物质的基本组成单位是核苷酸该物质在细胞免疫的反应阶段产生，主要产自效应T细胞该物质的合成场所一定是核糖体，且合成过程需消耗ATP人体内存在该物质的场所可以是血清、组织液，此外乳汁及组织细胞中也会存在该物质过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病、器官移植等均与图示物质有关A BC D5下图是人体内某激素调节过程示意图，其中，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称，请据图回答：（1）甲、乙、丙所代表的腺体或结构名称是_、_和_。（2）

13、激素A为_，激素B为_。（3）甲状腺激素含量升高后，激素A、B的含量将_，我们称此种调节方式为_。（4）在夏天，由室外35 刚进入20 的室内时，据图分析人体的有关调节过程为_。6（2009年黄冈）日前我国自主研制的人用禽流感疫苗二期临床实验结果公布，初步分析证明疫苗对人体是安全有效的，对预防传染病具有重要意义。回答下列问题：（1）为研制人用禽流感的灭活病毒疫苗。研究人员设计实验方案如下：制备疫苗：将纯化的H5N1病毒在特定的_中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。用志愿者检测疫苗刺激机体产生抗体的

14、能力。（2）a. 实验原理：通过接种疫苗，灭活的H5N1病毒进入志愿者体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的抗体；当同种病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括_。b. 实验过程：将健康的志愿者分成对照组和多个实验组，每组若干名。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物。 实验组的处理：接种_。一段时间后，检验志愿者血液中产生抗体的能力。c. 实验结果：实验组志愿者血液中产生抗体。d. 为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组志愿者需接种_的疫苗。（3）参与抗体形成和分泌的细胞结构有_。（4）如右图中a、b、c表示某种病毒感染人体后抗体产生、病毒增殖、疾病状况的相关曲线，其中表示病毒增殖的曲线是_，若一段时间后在P时刻同种病毒再次感染该人，则其体内抗体将呈现的特点是 _。（5）某人感染H5N1病毒后，人体内经吞噬细胞处理的禽流感病毒抗原被呈递给_（免疫细胞）。