山西省广灵县第三中学八年级英语上册 Unit8 导学案无答案 冀教版Word文档下载推荐.docx

1、另外，请你回想一下你过去做过的有趣的事情，用英文把它写下来，注意哦，你的句子中的动词要变成过去式！课前预习1 将课本47和48页中的生词画线，试着根据发音规则朗读单词，不会读的请记录。2 仔细阅读新目标英语119及120页的内容，理解并掌握。3 在开始新课程之前，先复习一下过去时态吧！课 堂 导 学预习自测：请翻译下列短语。去海滩 吃冰激凌 去水族馆照相 买一份纪念品 和朋友们闲逛看见一些鲨鱼 聪明的海豹 赢得那顶帽子 得到他的签名 课堂导学Step1 情景导入。同学们，你们喜欢旅行吗？你们愿意参加学校组织的旅行吗？大家不妨交流一下你们旅行想去的地方，以及想做的事情。Step2 课堂活动。Ac

2、tivity1: 学习新单词，并用所学单词做几组句子。（我给大家带来一些有趣的东西，快快加入吧！）Activity2: 听力练习。完成1b。Tina在她的学校旅行中做了些什么？听录音并在方框中圈出你所听到的短语。Activity3: 小组活动。看47页顶端的图片，与你的搭档编对话，自己可以适当的发挥。你可以这样开始你的对话：A：Did Laura buy a souvenir?B: No, she didnt. Her friend Grace bought a souvenir.A: Did Joe buy a ?Activity4:完成2a和2b。Activity5: 问与答。小组成员自由

3、活动，根据2b编造对话。（选做）Step3 小结。这节课，我们学习了一些关于旅行的新单词，请大家课后识记。另外，我们回顾了一般过去时态的肯定句，否定句，一般疑问句及其肯定和否定回答。再者，我们也学会了there be 句型的一般过去时态中各种句型的变化。希望大家课后多多练习！ 随堂练习A将下列动词变成过去式（不规则动词的变化要牢记）buy see eat have go win get do hang meet take am/is are put drink B将下列句子补充完整1 我妈妈上个月给我买了辆自行车。My mother me a new bike last month.2今天早上

4、我吃了一个汉堡还喝了一杯牛奶。I a hamburger and a cup of tea this morning. 3 昨天你得到成龙的亲笔签名了吗？ you Jackie Chans yesterday?4 去年还有谁和你去香港了？ went to Hong Kong you last year?5 上周你去看望你姑姑了吗？-没有。 you your aunt last week?No, I . 广灵三中20112012学年度第 学期板书设计 Unit8 How was your school trip? Did you go to the zoo? No, I went to the

5、aquarium. Were there any sharks? No, there werent. There were some really clever seals. 导学后反思 Students can understand the Past Present Tense easily. But they cant use it to do some exercises. Try to help them grasp it. And some students forget the past forms easily. Ask them to read them every morni

6、ng.第 二 课时课 题 Unit8 How was your school trip?（Section A 3a_4）1. 能够掌握本课时所出现的重点词汇，短语和句型结构；2. 能够复述3a部分的课文内容；3. 能够用Were there.? Did you see.? Did you go .?编造对话； 同学们，每年的假期你们都是怎么度过的呢？你们会去旅游吗？现在我们将会和9班的同学一起去进入他们的一次美妙的旅途。在此之前老师希望大家可以用英语描述一次你自己的假期经历，相信会帮助大家加深对这节课的理解。加油哦。1. 本课时你还有什么不会读的单词吗？把它列出来，课上可以分组朗读或是找老师。

7、2. 要熟读3a课文，并且理解文章意思，找出你不懂的知识点。3. 通过预习课文，你发现了什么新鲜的或是你喜爱的句子吗？把它写下来我们一起分享。预习自测句型转换。1. There are 10 birds in the trees. （变一般过去式）_2. I went to the aquarium with my son yesterday. （一般疑问句）3. There were some dolphins in the water. （改为否定句）_4. We saw some seals at the aquarium. （对画线部分提问） _Step1. Do3a分小组阅读3a部分

8、，并且改正以下句子中出现的错误。1. The students had a terrible school trip.2. They saw an octopus in the Visitors Center.3. They took the subway back to school.4. The students watched a movie about dolphins.5. The science teacher cleaned the bus.通过小组合作和做练习题，学生可以很好掌握文章内容，并且对文中出现的重难点互相讨论，解决不了的问题可以向老师请教。Step2. 每两个同学一组

9、，写一段对话。描述自己假期去的地方，还有所见所闻。 A: I visited Chicago. B: Really? That sounds interesting. What did you see? Well? I 然后其他同学对于对话内容进行提问：Were there Did you see Did you go Step3. Groupwork全班同学分成四个小组，一起讲故事。老师先说一个句子，比如说：Last week I visited my aunts house.其他同学可以设计合理的情节进行以下补充，比如说：She lives in California. 看哪个小组补充的又

10、多又准确，给予表扬。Step4. 重难点展示1. on the school trip 在学校旅行中trip 名词。 旅行。a school trip, a weekend trip, go on a tripMake/take a trip to +地点 去某地旅行Eg: Were going to make a trip to the seaside next week.2. at the end of 在的末端，在的尽头，可以表示时间，也可以表示地点。 at the end of the streetat the end of January at the end of the foot

11、ball matchAt the end of the day连词成句1. Mary, did, eat, any, ice, cream_2. he, her, got, letter, yesterday3. there, were, werent, any some, sharks, seals, but4. the, is, in, weather, Hawaii, beautiful句子翻译1.前天我们观看了海豚表演。2.在一天结束的时候，我很累但也很开心。3.他们进行了一次糟糕的学校郊游。 Section A（3a_2c）1. have a good time/have a gre

12、at time2. for the day3. at the end of the day4. take a class/have a class5. sleep late6. go for a drive7. on my next day off Many students can grasp the Past Present Tense by reading and listening. Help a few students try to use it. Ask them to remember the useful expressions.第 三 课时 （SectionB 1a_2c）

13、1. 能够我本科时所出现的重点词汇，短语和句型；2. 能够听懂Section B（2a-2b）的听力内容，并尽可能的复述你所听到的内容；3. 能够复述3a部分的课文内容；周末马上就要到来了，你有什么计划吗？我们一起来看一下课文里的人物都有什么安排，你喜欢这些活动吗？大家要通过自主学习和对话的方式熟练掌握1a中的短语，并且可以进行熟练运用。本课时的听力部分不是很难，大家一定要对自己有信心，我相信你们可以做好！1. 本课时出现的新单词你都会读了吗？不懂的地方可以在课后和同学一起讨论。2. 制定一个周日计划，并会用词组进行表达。3. 熟悉听力练习要求。4. 总结自己喜欢的句子或是短语，大家在课堂上一

14、起分享。英汉短语互译1.玩得愉快 2.别的某物 3.拍照4.在的末尾 5.一天的假 6.有那么一点7.win a prize_ 8.in the future_9.go for a drive_ 10.all day_ 11.buy a souvenir_12. take a bus_ 13.晚起床Step1. 小组合作，完成1a部分。根据图片提示，完成图片和短语的匹配。并且熟记这些短语。a. watch TV with friends _ b. take a class _c. sleep late _ d. help mom and dad _e. go for a drive _随机找一

15、行同学，老师说汉语或英语短语，学生快速反应并翻译。Step2. 小组合作学生练习对话，讨论自己的答案。 On my next day off, I dont want to go for a drive. That sounds really boring. Oh, really? I think that sounds fun.Step3. 听力练习1. 听第一遍听力，完成2a部分。2. 听第二遍听力，完成2b部分。要求同学可以复述听力内容。Step4. 小组合作请同学们和自己的同桌一起讨论你的上一个休息日，并且可以和朋友一起用英语谈论。Step5. 重难点展示1. off 文中作副词。意为

16、“离开，休息”。还可以表示“离岸，近海岸”。 I want to have a week off.Take off 脱下 turn off 关上 fall off 摔下 She _ a few yards _ Step5. 随堂练习单项选择1. She _ her friends last weekend.A. hang out with B. hung out toC. hung out with D. hand out2. Were there any sharks in the sea there? No, there werent_. A. some B. any C. much D.

17、 less3. Did you go to sleep at 10:00 last night? No, _ A. you did B. I did C. I didnt D. you didnt4. Make a funny story. Everyone _ a sentence. A. addes B. adds C. added D. is add5. I didnt come because there _ no traffic then. A. is B. are C. was D. were根据句意填写适当的单词。1. I had to stay at home _ the we

18、ather was so bad.2. I dont want to do for a drive. That _ really boring.3. I had fun on my day _4. What _ did you do last Sunday?5. _ , he didnt pass the exam.Section B（3a_4）1. putout2. in the yard3. have a yard sale4. come to the sale5. get wet6. in my opinion This lesson is a little difficult. Hel

19、p them write a letter using the Past Present Tense. Let them do some exercises about the Past Present Tense.第 四 课时 （SectionB 3a_4）1. 可以熟练并准确的朗读3a课文，并且翻译。2. 对于重难点部分要明白意思，并且会造句。3. 会用写信的形式向朋友介绍自己的假期。4. 可以根据图片提示编一个小故事，描述图片内容。你有笔友吗？你会经常写信告诉朋友你的近况吗？今天老师要交给大家一个任务，通过写信的方式告诉你的朋友你上一个周末是怎么度过的。任务不是很难哦，只要大家认真学习我

20、们课文内容，我相信每一个人都可以表现的很好!1. 记住并且会运用本课时出现的新单词。2. 熟练阅读3a课文，并且可以准确的翻译。 同时要完成该部分的阅读题。3. 通过自主学习完成3b部分。4. 将本课时出现的不懂的知识点列出来，课上大家一起讨论，并且老师讲解。根据汉语提示完成句子，每空一词。1. How was your _ _ （休息日），Jack?2. I _ _ _ （玩电脑游戏） with my son yesterday afternoon.3. Old Mike had a _ _ 庭院旧货出售）4. It rained _ _ （整天）5. David wants to be a

21、n artist _ _ _ （将来）Step1. 完成3a.小组合作，完成对3a的阅读和理解。小组内学习文章内容，并且可以翻译，同时完成以下总结：1. visited his cousins2. _3. _In my opinion, _Step2. 完成3b部分假设这是来自你的朋友Nick的一封信，完成以下填空。Dear Nick, Thanks for your letter. Im sorry you didnt have fun on your day off. My day off was _. I went _, and I visited _. It was_, We saw

22、_. I bought _. It was really _ day. See you soon. Yours, Tom小组合作探讨答案，对于不确定的可以请教老师。Step3. 自主学习每个同学各写一封信，向自己的朋友介绍上一个休息日做的事情，要注意用到一般过去时态。Step4. 你想知道你的朋友上一周干什么了吗？那我们通过问题来了解吧：Did you? What.? Were thereWhere? How was?1. It rained all day. 下了一整天的雨。all day 意为“一整天”，类似的表达有 all night 通宵 all round 全面的 I stayed

23、at home all day.all 还可以作代词，表示“全部，全数”，如：all the peopleboth 作代词，表示“（两者）都”，而all 表示（三者或三者以上都）2. no one came to the sale. 没有一个人来到卖场no one 相当于 nobody,意为“没有一个人”，是一个肯定形式而表示否定意义的短语。 No one came to see me.no one 专指人，none 指没有人或物。no one 不可接of 短语。用所给单词的适当形式填空。1. He put some school things on the ground and _ （have） a yard sale.2. He _ （not see） the old man yesterday.3. I didnt go to school yesterday because I _ （ill）4. They _ （be） there