《唐雎不辱使命》中考专练文档格式.docx

1、何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自唐雎不辱使命）18、解释下面句子中加点的词。（2分） 以头抢地耳 长跪而谢之 19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是 。 例句：天下缟素，今日是也A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 C、公将鼓之 D、吾妻之美我者，私我也20、把画线句子译成现代汉语。 原文： 译文：21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？唐雎不辱使命专练 二三、2008哈尔滨市阅读唐雎不辱使命选段，回答912题（10分） 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏

2、，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”“公亦尝闻天子之怒乎?“大王尝闻布衣之怒乎?“先生坐!何至于此!9（2分）解释文中加点的词语。 逆： 谢：10（2分）加点词语意思相同的一项是（ ）A夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者 B天下缟素 吴广素爱人C安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际 D怀怒未发 野芳发而幽香11（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）以君为长者，故不错意也。 （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。12（2分）唐雎以“士之怒”反击秦

3、王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。唐雎不辱使命专练 三五、2008徐州市唐雄不辱使命（一）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”（节选自 唐雄不辱使命 ）6解释下面句中加点的词语。（2 分）（ l ）故不错意也： （ 2 ）长跪而谢之曰： 7下列各组词句中加点字

4、意思完全相同的一项是（2 分）A 秦王使人谓安陵君日 太守谓谁B 秦王不悦 俟其欣悦，则又请焉C、 安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头D、 愿终守之 愿借子杀之8用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分）（1）大王加惠，以大易小，甚善。译文：（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 9自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。答：唐雎不辱使命专练 四六、（09（天津）甲、秦王谓唐雎曰：1对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）A寡人以五百里之地易安陵 易：交换B秦王怫然怒 怫然：盛怒的样子C大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民D秦王色挠

5、，长跪而谢之曰 谢：感谢2.下列句子中表达反问语气的一项是（ ）A.公亦尝闻天子之怒乎B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳C. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。3.下列下面对选文的分析不正确的一项是 （ ）A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。唐雎不辱使命专练 五七、

6、（09四川凉山）唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：秦王谓唐雎曰：寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存着，徒以有先生也。15解释下面句子中的加点词（2分） 安陵君其许寡人 其： 以五百里之地易早安陵 易： 岂直五百里哉 直： 长跪而谢之 谢：16请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。17将下面句子译成现代汉语（4分） （1）安陵君因使唐雎使于秦。 （2）怀怒未发，休祲降于天。18简析划线句子在文中的表达作用。19请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。（一）18、撞 道歉（2分。每

7、格1分。） 19、C（2分） 20、韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。（2分。关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。）21、不畏强暴、敢于斗争的精神（2分）唐雎不辱使命专练 二、2008哈尔滨市答案 ：9逆：违背 谢：道歉 10 C 11（1）我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了 12答案 要点：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国唐雎不辱使命专练 三2008徐州市6、 1 ）通“措”，置。（2 ）道歉 7 、B 8 、 （ 1 ）大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。（ 2 ）韩国、魏国灭亡，而安陵国

8、却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。9蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有据即可。1、D 2、C 3、B15（2分）加重语气的助词（可译为恐怕、大概、一定要）交换 只（仅仅） 道歉16（1分）“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与？17（4分）（1）安陵君于是就派唐雎出使秦国。（两个“使”1分、翻译通顺1分）（2）（2）胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。（“休祲”1分，翻译通顺1分）18（2分）用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。19（2分）你最好是将你们的土地奉送给我

9、，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。唐雎不辱使命专练 六“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 秦王色挠，长跪而谢之曰：” （节选自唐雎不辱使命）16解释下面句中加点的词。（4分）（1）秦王怫然怒 （2）公亦尝闻天子之怒乎 （3）秦王色挠 （4）长跪而谢之 17用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。18唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?唐雎不辱使命专练 七17.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是（ ）A.安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互B.安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生C.亦免冠徒跣，以头抢地耳/

10、 中峨冠而多髯者为东坡D.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之天也，贤于材人远矣18请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。19填空。 秦国企图用 的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎 一事。“ ”写出了这场外交斗争的结局。20.结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处?唐雎不辱使命专练 六答案： 16（1）盛怒、愤怒（2）曾经（3）屈服（4）道歉 17安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。18表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。唐雎不辱使命专练七答案：17C中的两个“冠”都是“帽子”的意思。 18如果有才能、有且H识的人真的发

11、怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。 19易地出使秦国 长跪而谢之20语言（或“对话”）描写。（1分）突出人物思想性格，推动故事情节发展。四、2008年安徽省送东阳马生序2008余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得偏观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其忻悦，则又

12、请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧、曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）14.解释下列加点词在文中的意思。（1）余幼时即嗜学 （2）录毕，走送之 （3）媵人持汤沃灌15.翻译下面的句子。（1）以是人多以书假余。 （2）盖余之勤且艰若此。16.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？17.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？18.读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（3分）