铜川市语文二年级下册第五组第17课古诗两首《望庐山瀑布》同步练习D卷Word文件下载.docx

1、_合_矿zhcjngyudi位_生_卫水_商_zhchffn zuxu y_路清_品_2. （2分） 写出下列各字的偏旁。场_ 作_3. （8分） 给下面的句子选择恰当的关联词语因为所以 只有才 不论都 虽然但是狡猾的狐狸明白，_老虎跟在自己后面，百兽_会逃跑。_刮风下雨，警察叔叔_坚持指挥来往的车辆。_涽王好一一听之，_南郭处士逃跑了。_南郭不会吹竽，_他知道宣王喜欢听大家一起吹竽，于是就混在其中“充数”。4. （6分） 写出下列词语的近义词和反义词。近义词：吩咐_ 哀告_ 蒙骗_反义词：责怪_ 隐瞒_ 推辞_5. （3分） 写出划线词的近义词。这是公事，希望先生不要推却。你去探听探听，看他

2、怎么打算，回来报告我。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”_6. （4分） 加一加，写一写，组成词语。木 +木 _ _ 阝+月_ _7. （3分） 把下列诗句补充完整。 （1） 诗是人类向未来寄发的信息，_。（艾青） （2） 诗和音乐一样，_。（朱光潜） （3） 诗是强烈感情的自然流露，它_。（华兹华斯） 8. （5分） 读拼音，写词语。m txi syu ydn bhung r9. （12分） 比一比，再组成词语。驾_ 联_ 懒_ 幻_ 核_架_ 连_ 赖_ 幼_ 该_潜_ 浅_10. （17分） 课文背诵，按课文原文填空。（1） 你看，它把_给了银杏树，_的叶子像一把把_，扇哪扇

3、哪，扇走了夏天的_。（2） 橙红色是给果树的，橘子、柿子_，争着_呢！（3） 小雨滴_，_便开始了。（4） 当小雨滴汇聚起来，他们便一起_：_淙淙地流向_，_潺潺地流向_，_哗啦啦地汹涌澎湃。（5） _在林中互相碰触着，_在狂风里簌簌地响， _拍着大手。11. （2分） （2018六上高阳期末） 下面的诗句中，表现速度飞快的是（ ） A . 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。B . 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C . 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。D . 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。12. （1分） 明天要远足中“我”的心情是_。13. （5分） 阅读短文，回答问题。一想到明天，就要告

4、别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几静的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢!上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字，是我

5、们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。说说作者从哪些方面表达了对母校的深深眷恋之情。14. （8分） （2017一上罗湖期末） 我能比一比再组词。刀_马_里_四_力_鸟_果_西_15. （2分） 选词填空。可爱可怜（1） _的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（2） 小弟弟才4岁，眼睛大大的，很_。16. （8分） 比一比，组词语。梁_诣_禽_惠_粱_指_离_

6、慧_17. （5分） 翻译句子疑是银河落九天。18. （17分） 按要求完成句子练习。（1） 参加典礼的有工人、农民、妇女等各行各业的人。（修改病句） （2） 市民瞻仰国旗。（扩句，至少扩两处） （3） 人们有的擎着红旗，有的提着红灯，有的_，有的_。（照样子仿写句子） （4） 这声音传遍全中国。这声音传到世界各地。（用合适的关联词语连成一句话） 19. （5分） 修改病句，把改后的句子抄写在横线上。小孩子们即使不到街上放花炮，在家中就能高高兴兴地玩耍。20. （5分） （2019三下通榆期末） 按要求修改句子。为人类造福，有什么错？（改为陈述句）父亲整理好了新开垦的菜园。（改为“把”字句）2

7、1. （5分） 给下列句子排序。_贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。_郊外的田野上，开满了各种野花。_贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外。_女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧。_他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。二、 阅读题 （共4题；共26分）22. （5分） 按课文内容填空望庐山瀑布是_朝诗人_写的，这首诗是作者看到_时写的。我还知道_、_也是他写的。23. （2分） 巧填古诗名句。昨天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管我不断思考，反复计算，还是找不到解题思路。爸爸走过来，给我做了指点，我很快就做出了这道难题。这真是“_，_”啊！24. （3分） 判断下列说法是否正确。（1

8、） 跨越百年的美丽是一篇赞美居里夫人外貌的文章。（2） 我最好的老师一课讲述了怀特森先生用出人意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力。（3） 善于打破砂锅问到底的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”一句中后面几个词语都是并列关系，词序可以调换。25. （16分） 按课文宋庆龄故居的樟树内容填空（1） 樟树不高，但它的枝干_，而且伸向_，伸得远远的。稠密的树叶绿得_。樟树_，无论是夏天还是冬天，它们总是那么_。（2） 樟树本身有一种香气，而且这种香气能_。即使当它_，当它已经作为木料_，它的香气仍然_。只要这木质_，虫类就_。_就在这里。（3） 人们怀着_的心情前来_宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前_，作为_。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、