24与妻书26庄子27周公练习.docx

1、24与妻书26庄子27周公练习与妻书练习一、1、解释下面的字词如晤 腥云婉 切切第 抑破镜 率性的的 独善其身2、用现代汉语表述下列句子。1）第以今日事势观之。2）则我死后尚有二意洞在也。3、预习效果反馈1.“又恐汝不察吾衷”中“吾衷”指什么？2.“司马春衫”的意思是什么？二、 基础题。1.解释加点词语。（1）谓吾忍舍汝而死（2）抑汝能之乎2.用现代汉语表述下列句子。（1）吾平生未尝以吾所志语汝。（2）卒不忍独善其身。（二）、整体感悟作者是一个革命者，又为什么说“吾平日不信有鬼，今则又望其真有”。这能否说明作者有迷信思想？（三）、课文阅读题阅读课文第三自然段，回答下列各题。1.用现代汉语表述下

2、列句子。（1）与使吾先死也，无宁汝先吾而死。（2）即欲乘便以此行之事语汝。2.“汝忆否”的作用是什么？3.选文回忆了几件事？概括每件事的主要内容。4.选文表达了作者什么样的感情？5.读了选文后，相信你肯定会被感动的。把你的感受写出来，不少于50个字。三、基础知识及其运用 1 给下面词语中加点的字注音。 如晤（）嗟夫（）婉解（）肖我（） 2 解释下列句子中加点的字。 （）不能竟书而欲搁笔（）吾充吾爱汝之心 （）汝泣告我（）汝体吾此心 （）第以今日事势观之（）吾家后日当甚贫 （）吾爱汝至（）当可以模拟得之 3 翻译下面的句子。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。四、1 解释下面句子中加点的字词。

3、 无宁汝先吾而死盖不能以寸管形容之 吾之意盖谓以汝之弱必不能禁失吾之悲 2 下列各组语句中加点词意义用法相同的一组是（）。 A 吾之意盖谓以汝之弱盖不能以寸管形容之 B 回忆后街之屋为吾与汝双栖之所 C 汝初闻言而怒而亦无词相答 D 吾真真不能望汝也且以汝之有身也 3 本段写了几件夫妻之间的往事（用概括的语言回答）？这几件事表达了作者的什么感情？4 作者深深地爱着自己的妻子，希望与妻子“相守以死”，甚至希望妻子先自己而死，但为什么最终却决意离妻别子、慷慨赴死？26.庄子二则 一、积累运用1.给下面的句子划上恰当的停顿符号。倏与忽时相与遇于混沌之地纪渻子为王养斗鸡2.解释下面句子中加点的词。倏与

4、忽谋报浑沌之德以视、听、食、息犹应响影 反走矣3.下面各组中加点字的意思相同的一项是（ ）A. 谋报浑沌之德/其德全矣B.日凿一窍/十日而问C.鸡已乎/已无变矣D.尝试凿之/望之，似木鸡矣4.把下面的句子译成现代汉语。倏与忽时相与遇于混沌之地，浑沌待之甚善。未也，方虚骄而恃气。5. 同学们耳熟能详的成语中，有不少出自庄子，如“东施效颦”、“螳臂当车”等。请再写出两三个成语。二、阅读鉴赏（一）阅读浑沌之死，完成下面各题。6.这篇寓言故事短小精炼，但情节十分完整。请摘选语句梳理故事情节。原因： 经过： 结果： 7.故事中“倏”与“忽”有什么性格特征？从哪些语句看出来的？8. 文中“倏”、“忽”、浑

5、沌”的命名有什么含义？谈谈你的理解。 9.这则寓言故事告诉我们一个什么道理？（二）阅读呆若木鸡，回答下列问题。10.纪渻子驯养斗鸡的过程,经历了哪几个阶段？11. “呆若木鸡” 的鸡不是真的呆鸡，从哪儿可以看出来？12.当斗鸡“望之，似木鸡矣”时，也就达到了所谓“其德全矣”的境界，请你说说其中“德”的内容。13谈一谈读这则故事后的启示。一、基础题1. 给下列字注音。倏（ ） 渻（ ） 恃（ ） 2. 解释加粗词。倏与忽谋报浑沌之德 以视、听、食、息 犹应响影 反走矣 3. 比较并解释下列各组加粗词的词义。二、整体感悟 1. 浑沌之死中“七窍”指什么？“倏”与“忽”为什么要给浑沌凿开“七窍”？

6、2. 呆若木鸡中当斗鸡“望之，似木鸡矣”时，也就达到了所谓“其德全矣”的境界，请你说说其中一德的内容。 三、课文阅读题 阅读呆若木鸡，回答下列问题。 1. 解释加粗词。 犹 无敢应者 几矣 2. 翻译句子。方虚骄而恃气。 犹应响影。 3. 纪渻子驯养斗鸡的过程未写出来，这是为什么？ 4. 同学们耳熟能详的成语中，有不少出自庄子，如“东施效颦”、“螳臂挡车”等。请简述两故事的内容。27. 周公诫子 一、积累运用1.文学知识填空。周公诫子选自，作者，朝古今诗学“”的开创者。 周公是周初的 家，姓名，曾帮助灭商。2.给下面加点的字注音。又相天子（ ） 一饭三吐哺（ ） 德行宽裕（ ）禄位尊盛（ ）

7、聪明睿智（ ） 可不慎欤（ ）3.解释下面句子中加点的词。无以鲁国骄士（ ） 德行宽裕 （ ）守之以恭者（ ） 守之以卑者，荣（ ）守以畏者（ ） 一沐三握发 （ ）守之以愚者，哲（ ） 又相天子（ ） 4.下列句中的“之”与“成王之叔父也”中的“之”用法相同的一项是（ ）A.守之以愚者 B. 以天下之美为尽在己 C.尝试凿之 D.医之好治不病以为功5. 成语积累。请摘录出本文中两个成语，写在下面的方格内。6.把下面句子译成现代汉语。博闻强记，守之以浅者，智。 夫贵为天子，富有四海，由此德也。二、阅读鉴赏阅读课文，完成下面的题目。7.周公诫子的缘由是什么？请用文中的一句话来回答。8.说说“往矣

8、，子无以鲁国骄士”这句话在文章结构中的作用。 9.本文首先以周公自身为例告诫儿子，你认为这样写有什么好处？10.“不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也” 从反面论证了一个什么问题？11.你认为文中提到的六种“谦德”有何现实意义？周公诫子练习题一、阅读：成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，善；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！1.解释下列词语。封： 相：畏： 博闻强记：2.翻译下列句子。（1）往矣！子无以鲁国骄士。（2）然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。3.周公提出的六种“俭德”。用六个字，它们分别是、。4.文中哪句话属于反面论证？5.你从这篇文章中学到了什么？二、基础题（10分）1.给下列字注音。（4分）禄（ ）姬（ ）怠（ ）嚼（ ）2.下列句中的“之”与“成王之叔父也”中的“之”用法相同的一项是（）（2分）A.守之以愚者B.医之好治不病以为功C.莲，花之君子者也D.执策而临之3.翻译句子。（4分）又相天子，吾于天亦不轻矣。