星海求知天文学的奥秘Word文档格式.docx

1、3【多选题】南天周日运动的“冬夜大三角”主要是由下列哪三颗星辰构成的?（ ）BCDA、猎户星座B、南河三C、天狼星D、参宿四4【判断题】在判断星空周日运动方向时,左螺旋系统只对在南半球看到的星空有效。5【判断题】星空的周日运动是地球自转的反映。寒来暑往【单选题】下列哪个星座是北半球盛夏出现的星座?（ ）CA、猎户座B、天鹰座C、天蝎座D、河鼓三星【单选题】黄赤交角的度数为（ ）。A、252621B、24C、23D、35213【多选题】下列哪些季节太阳光线会直射地球赤道?（ ）BCA、冬B、春C、秋D、夏4【判断题】“天蝎”这个名字是由古埃及人想象出来的。5【判断题】地球到太阳的距离是1.5亿公

2、里。太阳周年视运动【单选题】太阳周年视运动方向与地球公转方向是（ ）。A、相反的B、一致的C、垂直的D、呈60夹角【单选题】春天时,太阳在星空背景当中的运动位置是在（ ）。A、天蝎座B、狮子座C、双鱼座D、双子座3【单选题】秋天时,太阳在星空背景当中的运动位置是在（ ）。4【判断题】太阳的周年视运动其实不是真实的太阳运动,而是对地球公转的反映。5【判断题】太阳周年视运动显示,太阳每年旋转180。星座的由来【单选题】黄道12宫最早是由（ ）提出来的。A、古中国人B、古印度人C、古巴比伦人D、古埃及人2【多选题】19世纪中期以后,威赫歇尔最早建议用（ ）划分星座区域。BCA、太阳所在位置B、赤经线

3、C、赤纬线D、黄赤夹角3【多选题】下列哪些行星是人的肉眼能够观察到的?（ ）CDA、海王星B、冥王星C、金星D、水星4【判断题】星座的名称主要来源于古代人的想象。5【判断题】在恒星背景中,月球的运动周期为30天。历法定制【单选题】在中国古代,（ ）运动是阴历的重要依据。A、木星B、金星C、月亮D、太阳【单选题】在古代中国传统历法中,每月的第一天被称为（ ）。A、望日B、中气C、朔日D、闰日【单选题】在中国传统历法中,朔望月的周期是（ ）。A、28天B、29天多一些C、30天多一些D、27天多一些4【判断题】汉武帝以后,中国传统历法中的“岁首”就定为春分所在的月份。5【判断题】阴历就是中国的农历

4、,阳历就是外国的公历。论“星座算命”1【判断题】在太阳周年视运动中,太阳在每个黄道星座的停留时间是不同的。2【判断题】星座算命具有一定的科学根据。3【判断题】在现代,太阳在春分点时所在星座是白羊座。月球【单选题】地球与月球相距约（ ）万公里。A、28B、48C、55D、38【单选题】月球绕地球公转周期与自转周期严格相等,都是（ ）。A、29天多B、30天多C、28天多D、27天多【单选题】月球与地球质量比较接近,它们的质量比是（ ）。A、1:76B、1:81C、1:51D、1:654【判断题】月球直径:月地距离=太阳直径:日地距离。5【判断题】月球总是以其固定的一面对着地球。6【判断题】在整个

5、太阳系中,月球是直径第五大的卫星。月相变化【单选题】决定月相变化的唯一原因是（ ）。A、月球自转速度B、地球自转速度C、日月角距D、太阳与地球的距离【单选题】新月相对朔月的日月角距变化了（ ）度。A、90B、120C、45D、180【单选题】下列哪种月相是满月?A、朔月B、上弦月C、望月D、下弦月4【单选题】上弦月与下弦月出现的时间间隔大致是（ ）个朔望月。A、1B、0.5C、1.5D、0.85【判断题】“天若有情天亦老”是唐代诗人李贺写下的诗句。6【判断题】月球绕地球公转轨道半径为38万公里。古诗中的月相【单选题】欧阳修的诗句“月上柳梢头,人约黄昏后”描写的是哪一种月相?（C ）B、残月C、

6、满月D、新月【单选题】唐代诗人李群玉的“风回日暮吹芳芷,月落山深哭杜鹃”中的月相是下列哪一种?（ ）D【单选题】张继枫桥夜泊中的月相指的是下列哪一种?C、上弦月D、凸月4【判断题】刘永的“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”描写了残月这一种月相。5【判断题】“日头落下是黄昏,月牙牙落下是早晨”这句话违反了月相的自然规律。七曜星象【单选题】引起潮涨潮落最主要的天体是（ ）。A、太阳B、水星D、金星【单选题】关于“凌日”,下列说法错误的是（ ）。A、在太阳系八大行星中,只有金星和水星才有可能发生凌日B、水星凌日是可以用肉眼观测到的C、水星凌日的周期是100年出现13次D、金星凌日的周期是100多年出现2

7、次3【多选题】下列哪些选项是能够观看到最大最圆明月的必要条件?（ ）ABCDA、月相望B、不在白天C、近地点D、晴,大气透明度好4【判断题】朔望月要短于恒星月。5【判断题】日食一定发生在月相朔的时候。太阳系的中心天体太阳【单选题】地球与太阳的平均距离为（ ）亿公里。B、1.5C、2D、2.52【多选题】太阳的两层大气指的是（ ）。A、日幔B、日珥C、日冕D、太阳黑子3【多选题】地球具有哪两种防护层来阻挡太阳传送的高能射线与物质粒子?（BD ）A、海洋B、大气层C、季风D、地球磁层4【判断题】黑子指的是太阳光球表面那些温度相对较低,显得较暗的区域。（对 ）5【判断题】根据太阳物理学家的推算,太阳

8、的寿命应该是50亿年左右。（ X）太阳也是扰动源【单选题】太阳的活动周期通常为（ ）年。A、10B、15C、11D、13【单选题】太阳风是从太阳表面,具体说是从（ ）吹送出来的物质粒子。A、太阳黑子B、日珥C、太阳核聚变D、日冕3【判断题】极光是太阳风粒子活动产生的一种现象。八大行星【单选题】关于类木行星,下列说法错误的是（ ）。A、体积和质量都比较大B、都有光环C、距离太阳较近D、表面没有岩石结构2【多选题】在天文学上,科学家一般对八大行星进行下列哪两种分类?A、近行星B、远行星C、类木行星D、类地行星3【多选题】下列哪些行星是逆向自转的?B、天王星4【判断题】在金星上太阳是西升东落的。5【

9、判断题】土星的光环是由大大小小的冰块组成的。柯伊伯带【单选题】关于冥王星,下列说法错误的是（ ）。A、冥王星的体积比月亮小B、冥王星发现于1930年C、冥王星是矮行星D、冥王星绕太阳公转的椭率较小2【多选题】在第26届国际天文学联合会上,天文学家对太阳系行星进行了定义,其内容包括（ ）。BCDA、自转速率较大B、位于围绕太阳的轨道上C、有足够大的质量来克服固体应力以达到流体静力平衡的形状（近于球体）D、已经清空了其轨道附近的区域3【判断题】除了行星、矮行星、卫星之外,其他所有围绕太阳运动的天体被定义为“太阳系小天体”。太阳系六重界限【单选题】关于奥尔特彗星云,下列说法错误的是（ ）。A、总质量

10、约定于地球B、以冰雪结构为只要成分C、质量非常小D、距离太阳的距离约为20万AU【单选题】太阳风最远能吹至（ ）AU。A、120B、80C、100D、1103【判断题】柯伊柏带天体包括冥王星在内。恒星有多亮【单选题】在恒星亮度与星等关系式m=-2.5lgE中,增加2个星等,恒星亮度会增加（ ）倍。A、2.512的1.5次方B、2.512的3次方C、2.512的0.5次方D、2.512的2次方【单选题】与恒星的“真亮度”相对应的星等被称为（ ）。A、真实星等B、零和星等C、绝对星等D、相对星等【单选题】“秒差距”是一种（ ）单位。A、时间B、面积C、距离D、体积4【判断题】天狼星是距离太阳最近的

11、恒星。5【判断题】所有恒星都置于相同的标准距离时所具有的视亮度,被称为“真亮度”。恒星光度和光谱测量【单选题】最早发现光谱的物理学家是（ ）。A、布鲁诺B、伽利略C、牛顿D、爱因斯坦【单选题】上世纪80年代以后的现代,最先进的恒星光度测量技术是（ ）。A、光电法B、CCD技术C、胶片方法D、光电倍增管3【多选题】关于光谱线与光谱,下列说法正确的是（ ）。ABCDA、每一个带有光谱线的光谱都是不同的B、光谱线的分布是由发光物质的原子的性质决定的C、带有光谱线的光谱被称为原子的指纹D、光谱线有深有浅、有疏有密4【判断题】太阳、恒星光谱中的暗线,代表大气中元素的分布、含量和压力。5【判断题】根据维恩

12、公式,对一颗恒星进行分光光度测量,就可以间接获得它的质量大小。无处不在的“辩论”【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。 A、求合 B、效率 C、知识 D、发现（B）是辩论的最终价值体现。 A、争胜 B、求和 C、谋利 D、口才【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。（错误）【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。（正确）辩论是一种“修养”【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。（D） A、荀子 B、墨子 C、孙子 D、庄子【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是（A）。 A、是完整的、全部的 B、有可能是真实的歪曲 C、有

13、可能是片断性的 D、观察者的主观感知【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。辩论的“真善美”（B）是辩论的最高层次。 A、辞藻的华丽 B、诗意的栖息 C、肉体的搏斗 D、完全的胜利【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。概念的内涵和外延【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D。 A、模糊概念 B、模糊内容 C、偷换内容 D、偷换概念【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（C）。 A、扩大内涵 B、扩大外延 C、缩小外

14、延 D、缩小内涵【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。 A、内容 B、内涵 C、范围 D、外延【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。5【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。概念的定义【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。 A、主观臆断 B、客观存在 C、群体意念 D、价值判断【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（C） A、资源分配合理 B、结果公平 C、性别平等 D、机会均等【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？（B） A、判断性辩题 B、比较性辩题

15、C、猜测性辩题 D、事实性辩题【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。概念的对抗【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。 A、压迫我方概念空间 B、扩充对方概念空间 C、平衡我方概念空间 D、压迫对方概念空间（B）是辩论中第一个层次的对抗。 A、价值对抗 B、概念对抗 C、行为对抗 D、意义对抗【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？（ABC） A、底线 B、概念的对抗性 C、包容性 D、交互性【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但

16、其内涵和外延均不可跨界。杀人游戏中的价值判断【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后可能的原因是（C）。 A、角色同一 B、价值消失 C、价值失真 D、判断正确（B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。 A、相同的主体 B、不同的价值目标 C、不同的陈词 D、相同的价值目标【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是A的表现。 A、角色感不强 B、进入角色快 C、了解角色 D、角色感强【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。杀人游戏中的角色代入【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（B）。 A、抵抗 B、参与 C、操纵

17、D、顺从【单选题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（A）。 A、个体价值对抗误区 B、群体行为对抗误区 C、个体行为对抗误区 D、群体价值对抗误区【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？ A、精力集中 B、角色融入感 C、整体局势分析 D、个体价值【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。辩论中的价值博弈【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C）的体现。 A、相同个体，不同价值 B、不同个体、相同价值 C、不同个体、不同价值 D、相同个体，相同价值（C）是辩论的最佳结果。 A、决胜 B、顺从 C、求合

18、 D、搏斗【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。事实判断与价值判断【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）。 A、行为 B、人员 C、意义 D、概念【多选题】立论框架分为哪三个层次？（BCD） B、概念 C、逻辑论证 D、价值判断标准【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ABD）。 A、价值主体 B、正交 C、正趋 D、正当【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。【判断题】概

19、念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。立论中的概念【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对（C）概念特别明确。 A、英雄 B、时势 C、造、时势 D、造【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（C）。 A、对“恶”的明确界定 B、对“本”的模糊界定 C、对“本”的明确界定 D、对“恶”的模糊界定【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。辩论中如何抓住“主干”（B）是逻辑论证的最终目标。 A、价值表现 B、价值升华 C、价值泛化【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡？（A） A、泛化或狭隘概念 B、多方面呈现概念 C、呈现多层次概念 D、明确表述概念【多选题】以下对升华的概念表述正确的有（ABC）。 A、升华不是为了煽动情绪 B、是为了引领到终极的辩论意义。 C、是为了发现共鸣之处 D、是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。【判断题】立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。【判断题】辩论中，辩者不能盲目泛化概念，而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。