四平市语文六年级上册第四组第15课《这片土地是神圣的》同步练习C卷Word文档格式.docx

1、 投_ 跨_3. （9分） 选字填空。（填序号） 峰 锋 蜂刀_ 山_蜜_幕 墓 慕扫_ 银_爱_吵抄 炒_菜_架 _写4. （8分） 比一比，组成词语紧_ 昌_ 什_ 抓_紫_ 冒_ 计_ 瓜_5. （6分） 读课文永远的白衣战士，根据意思写词语（草木）青翠茂盛。 _；一点计策也施展不开。筹，计策，办法。_ ；比喻扫除前进中的困难和障碍或形容克服创业中的种种艰难。_；全身猛力向前或向上跳。制服，使驯服。异常辛苦。_6. （2分） 比一比，再组词。鲸 _掠7. （4分） 选一选。明天_（Amn tinBmng tin） 秋游_（Aqi yuBqiu）多么_（Adu meBdu mo） 过去_（

2、Agu qBgu）8. （8分） 照样子，换偏旁，变成新字再组词。例：给（恰）（恰好）暖_ 脑_热_一一_ 淹_9. （2分） 选字填空 小鸟口_了，想找点水_。（渴、喝）10. （6分） 比一比，再组词。伏_ 暴_ 稳_优_ 瀑_ 隐_11. （3分） 写出下列句子中加点词语的近义词。爸爸望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。小小的争论打断了爸爸的思路。爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。12. （20分） 根据要求完成练习。（1） 我们难道不想要一个传说中的宝葫芦吗？（改为陈述句） （2） 奶奶撵上我，我只好跟她去洗脚。（改为双重否定句） （3） 我种的向日葵长得不好。我迫切想要一个宝葫芦。

3、（用关联词语把两个句子连起来） （4） 我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。（仿写修辞手法写句子） 13. （4分） 下列句子运用了什么修辞手法?把正确答案的序号写在横线上。A引用 B比喻 C设问 D排比蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。1923年，英国数学家、哲学家伯特兰罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”_14. （2分） 根据意思写词语。形容数量少。非常稀少，没有几个：_。省吃省穿，形容节

4、约：15. （5分） 仔细品味古诗竹石，给本诗写一段赏析文字16. （5分） 读课文三袋麦子，理解课文内容。三袋麦子告诉我们什么道理?17. （10分） 按要求写句子。（1） 为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（2） 张思德同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还重的。（改为反问句） 18. （5分） 句子创作沙龙（按要求写句子）。实验 令人 多么 是 一连串 结果 这 啊 费解 （连词成句）一轮明月悬挂在高高的夜空。（缩句）人们把细菌撒在从月球带回来的尘土上。（改为“被”字句）玉米被科学家种在月球的尘土里。（改为“把”字句）19. （4分） 按课文植物妈妈有办法内容填空。蒲公英靠_传播

5、种子，它的种子像_。苍耳是靠_传播种子。豌豆是靠_传播种子。20. （15分） 按要求写句子。（1） 老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句） （2） 从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？（3） 庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（把这两句话用关联词合并成一句） 21. （6分） 读句子，排顺序，填序号。_三个小孩看见泉水流出来，又快乐又兴奋。_第二天，他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。_又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石块，砌成一口小井。_清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的小潭里。_他们在井台前面留了一个宽阔的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。_他们疏通泉

6、眼，把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。22. （6分） 课文整体梳理。这篇课文主要运用了_、_、_等的说明方法，向我们介绍了太阳_、_、_的特点，告诉我们太阳和我们的关系非常密切。二、 阅读题 （共2题；共26分）23. （13分） 课外阅读，回答问题。香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和

7、海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞（ln）次栉（zh）比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。（1） 在文中找出下列词语的反义词。荒凉_ 狭窄_（2） 根据意思找词语，并写在后面括号里。A像鱼鳞或梳子的齿一个挨一个地顺次排列，多用以形容房屋或船只密集。B形容美好珍贵的东西随处可见。（3） “东方之珠”指的是_，短文介绍了香港的_、_、_。（4） 找出短文的中心句。24. （13分） 课外阅读拓展 夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有个神（

8、秘 密）的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几（棵 颗）石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立（既 即）变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没有多捡些呢？这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”不是吗？教育送给别人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累视而不见，结果白白地错过了许多机会。还有个故事更意味深（常

9、 长），是歌德在他的叙事歌谣里讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是琊稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！（1） 在文中括号里选择正确的字。（2） 与文中画

10、线句子意思一样的句子是A . 昨晚我没有多捡些石子。B . 昨晚我应该多捡些石子。C . 昨晚我为什么没多捡些石子呢？（3） 文章中提到的“弯腰”指的是A . 做一些小事情。B . 谦虚。C . 付出劳动（4） 读文章填空。第一个故事是_讲的，他讲这个故事的目的是想告诉我们：第二个故事是_讲的，他讲这个故事的目的是想告诉我们_。参考答案1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、