人教版七年级下册语文第一次月考试题811班Word下载.docx

1、3、根据拼音写出相应的词语。（2分）dio k（ ） fi x（ ）4、仿照文中划线句子，再写出两句合适的句子。它能 ， 。5、请从下面的词语中选出两个词语另写一段连贯的话。（3分）神奇 创造 珍惜 漠视 销声匿迹综合性学习： 中国有“滴水之恩当涌泉相报”的古训。但随着社会的发展，在孩子们的物质需要逐渐得到满足的同时，他们的精神世界却在逐步的退化，他们心中不再拥有感谢、关怀和呵护。针对这种现象，学校决定开展感恩教育系列活动。内容包括“感激父母养育之恩、感激老师的培育之恩、感激他人的帮助之恩”请你配合完成下列任务： 6、请你给此次活动拟一条标语：（1分） 7、请你为学校此次感恩系列教育设计两项活

2、动。（4分） 活动一： 活动二： 8、在你进行问卷调查时，有一个同学说：“是父母给了我生命，他们是对我有恩，等他们老了我也会赡养他们，但是现在我又能做什么呢?”此时你会说：“ 。”（2分）二、阅读题（42分）（一）文言文阅读（8分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰

3、“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？9、解释下列加点的词。即书诗四句 自是指物作诗立就 不能称前时之闻 日扳仲永环谒于邑人： 10、翻译下列各句。11、方仲永由神 童论为平庸之辈的原因是什么？（用原文回答）（2分）答：、“ ”（二）（11分）改变一生的闪念这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的

4、声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个

5、可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙

6、述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。12、请用简洁的语言概括故事的主要内容。_13、文中第段和第段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?第一次：第二次：14、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人

7、意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。15、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（三）（15分）小扇轻摇的时光放暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱地在地里面躺着，专等我回家来吃。天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜都要熟得烂掉了。再没有懒下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小

8、时的车，回到了生我养我的小村庄。村里的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来：“梅，又回来看妈妈啦？”我笑着应。就听到他们在背后说：“这孩子孝顺，一点不忘本。”我心里面刹时涌满羞愧，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看，竟被村人们夸成孝顺了。母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面冰着那是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里惟一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：

9、“不行不行，外婆，你家太热了。母亲就惊诧地问：“有大电扇吹着还热？儿子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。班级 姓名 座号 我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑：“妈你别听他的，有电扇吹着不热的。母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这儿热坏了。我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上拿一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了

10、，皎洁的月光洒满小院。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让他怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？“记得，长得粗眉大眼的，干起活来，大男人也赶不上她。“她死了。”母亲语调忧伤地说：“早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的，还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。“人啊！”母亲叹一声。”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有

11、几回呢？暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几日，好好把握这小扇轻摇的时光。16、说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光？ 答：17、选文中加横线的句子是什么描写？其表达作用是什么？18、请简要分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。19、选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（四）名著阅读（8分）当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了

12、。它肯定是十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。20、以上文段选自 （填作者名）的 。21、这段文字介绍了什么情景？请任意选择一个角度品读作者写作特点。三、写作（50分）22、请你以“我长大了”为题写一篇记叙文。要求：1、中心明确；2、语言流畅；3、有真情实感；4、字数500字以上。题目：我长大了100字200字300字400字500字600字700字800字900字附加题：阅读下面这则文言文，完成后面的题目。王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信1然。注：1信：确实，的确。1、解释加点词（3分

13、）（1）尝与诸小儿游 （ ） （2）诸儿竞走取之（ ）（3）见道旁李树多子（ ）2、翻译下列句子。（2）王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。译文：3、用“/”标出句子中的停顿处。人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信然4、其他的小孩都跑去抢李子，为什么王戎不动？七年级下册第一次月考（8-11）参考答案一、（1）明月来相照（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流（3）快乐的日子将会来临（4）小桥流水人家，古道西风瘦马（5）山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。2、C 3、雕刻 废墟 4、符合题意即可，注意拟人手法的运用 5、符合要求即可6-8 略 二、（一）9、（1）写 （2）立刻完成

14、（3）相当 （4）通“攀”，牵，引10、译：从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。关键字：自是、立就、文理，各0.5分（共2分）11、答：、“父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学” 、“ 则其受于人者不至也”（二）12、一位女教师一个因“一念之差”而偷书的小女孩。13、第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩）为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。14、（1）她隐约设想出，那时一个有一念之差的小女孩，现在一定非常害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。（2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。（3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小

15、女孩搂在怀里。（4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”（5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没问。（7）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。（任写两处即可）15、示例：您还记得十几年前，在那个书店里，被您认做女儿领出来的那个小女孩吗？（三）16、一是指充满天真快乐的童年时光，（2分）一是指与母亲享受的美好时光。（2分）（意思对即可）17、自然景物描写（环境描写）；（1分）交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛，烘托“我“轻松闲适的心情。（2分）（答出“渲染了农村夏夜安适恬静的气氛”意思的，也可

16、得满分）18、“贪婪”“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡的喜爱之情（2分）；“心满意足”突出了母亲内心的满足和喜悦。19、不能删去。（1分）正是这一人物使我转变了第二天就回程的想法，引发了“我”对人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜与母亲相守的时光。（四）名著阅读20、法布尔 昆虫记21、选文描写了螳螂捕食蝗虫的情景。（2分）例1、作者不仅观察细腻，而且能够细致入微地表现出螳螂的形象和特点。2、行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。3、运用拟人化的手法，表达了作者对螳螂的喜爱之情，充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。（任意答出一点即可得2分）1、（1）曾经 （2）跑 （3）果实2、王戎七岁的时候，曾经和几个小孩一起游玩，看见路边有一棵李树，树上结着许多李子。3、人问之/答曰/树在道边而多子/此必苦李/取之信然4、王戎根据那棵李树长在路边却有这么多果实，推断出那是一棵苦李树，李子抢来无用。