九年级化学下册第九单元溶液复习讲义无答案新版新人教版Word文档格式.docx

1、98%的浓硫酸溶质溶剂3物质溶解时溶液温度出现变化的现象：溶液温度升高：如 溶解溶液温度降低：溶液温度没有明显现象：如 3.乳化现象是指：_。【练习1】下列有关溶液的叙述正确的是 （ ）A 一杯食盐水，下部分比上部分咸B 温度一定时，析出硝酸钾晶体后的溶液未必是硝酸钾的饱和溶液C 物质溶于水时，都会使溶液的温度升高D. 75%的医用酒精溶液，溶剂水 【练习2】即食即热型快餐的内层是用铝箔真空包装的食物，外层则分别包装两包物质，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种物质反应，便可对食物进行加热，这两包物质最适合的选择是（ ）A硝酸铵晶体与水 B.浓硫酸与水 C.生石灰与水 D. 氯化钠与水考点二 溶

2、解度1、 饱和溶液和不饱和溶液之间的转化。2、解读溶解度曲线中的信息。二溶解度1.饱和溶液和不饱和溶液的概念：在一定_下，向一定量的_里加入某种溶质，当_时所得溶液是这种溶质的饱和溶液；_的溶液叫这种溶质的不饱和溶液。2.判断方法：看有无不溶物或继续加入该溶质，看能否溶解3.饱和溶液和不饱和溶液之间的转化 注：Ca（OH）2和气体等除外，它的溶解度随温度升高而 最可靠的方法是：4.浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系（用“一定”“不一定”填空）饱和溶液 是浓溶液不饱和溶液 是稀溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液 要比它的不饱和溶液浓5溶解度概念要素： ； ；

3、；单位：g。6溶解性和溶解度的关系： 难溶 微溶 可溶 易溶 7影响固体溶解度的因素有 a大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大，如 ；b ，如 。c ，如 。8气体溶解度概念要点：压强101KP,一定温度下；1体积水；饱和状态；单位：体积。9影响气体溶解度因素： ； 。气体的溶解度与温度都成 与压强成 10.混合物的分离（1）过滤法：分离可溶物 + 难溶物（2）结晶法：分离几种可溶性物质结晶的两种方法 【练习3】溶解度曲线（1）t3时A的溶解度为 （2）P点的的含义 （3）N点为 t3时A的 溶液，（填“饱和”、“不饱和”）可通过 ， ， 的方法使它变为饱和（4）t1时A、B、C、溶解度

4、由大到小的顺序 （5）从A溶液中获取A晶体可用 的方法获取晶体。 （6）t3时，A溶解度是 。（7）t2 时A、B、C的饱和溶液各W克，降温到t1会析出晶体的有 无晶体析出的有 ，所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为 （8）除去A中的泥沙用 法；分离A与B（A含量少）的混合物，用 法考点三 溶质的质量分数1、 溶质的质量分数的计算。2、配制一定溶质质量分数的溶液。四、溶质的质量分数1、公式： 溶质质量分数= 100%2、在饱和溶液中：溶质质量分数C%= 100%（C bcBt2 时，将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a 物质不含结晶水）C将t2 时a、b、c三种物质的

5、饱和溶液降温至t1 时，所得溶液的溶质质量分数关系是b a=cD将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法5.（2017汕尾）下表是固体A和固体B在不同温度时的溶解度温度/20406080溶解度/g固体A35.736.036.637.338.4固体B13.331.663.9110169（1）从表中数据可以看出，A和B的溶解度随温度升高而 （填“增大”或“减小”）（2）20时，把50g固体A放入100g水中，充分溶解后，所得溶液质量为 g（3）40时，A、B两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数较大的是 （4）若B饱和溶液中有少量的A，可用下列 法提纯B（填序号） 趁热过滤蒸发结晶冷却热饱和溶液

6、 6（2017临沂）A、B、C 三个烧杯中盛有相同质量的水（其中A、C烧杯中水温为10，B烧杯中水温为30，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如图1所示，试回答： （1）你认为_烧杯中的溶液可能是不饱和溶液 （2）如图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10时A、C烧杯中未溶解的溶质质量关系是_。（填“相等”或“不相等”）其它条件不变，将C烧杯中的温度升到50时，C烧杯中的溶液是_。（填“饱和”或“不饱和”）溶液 （3）若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：_；_。 7、（2017山东德州）化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”在成果

7、展示现场，某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体。用带火星的木条接触硝酸钾晶体，就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕迹在场的同学对此产生了浓厚的兴趣，并进行了如下研究：提出问题 为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？查阅资料 硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种常见的气体单质猜想与假设 对于生成的是什么气体，四位同学有如下猜测： 甲：二氧化氮；乙：氮气；丙：氧气；丁：氢气；同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气，理由是：_ 进行实验 四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证，他们的操作方法是：_，观察到的现象是_，说明同学丙

8、的猜想正确硝酸钾分解的化学方程式是_解释与结论 白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是：_反思与评价 为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字？已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表：温度100溶解度g246你对上述问题的解释是：_ 8、（2017东营）钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与图2如下请根据有关信息回答问题第1次第3次第4次加入盐酸的质量（g）剩余固体的质量（g）35a （1）人体缺钙易出现的疾病是_，这时除在医生指导下服用保健药剂外，日常生活中要多摄入_等食物 （2）该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是_，a的数值为_ （3）求该盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）【教学反思】