届高三普通高等学校招生全真模拟B卷语文试题解析版Word下载.docx

1、B. 传统文化所蕴藏的“活水”，使泛文化类综艺节目都获得了口碑和收视率的双赢。C. 以社会公共话题为外壳并以爆炸式知识库为内核，是知识类节目制作的一种套路。D. 知识文化类节目在综艺节目中有其独特性，代表着当前综艺节目市场细分的趋势。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章以国产综艺节目的变化为立论前提，由此指向了综艺节目和文化产业的内在关联。B. 文章按照层层递进的写作逻辑，深入地阐述了国产综艺节目变化的原因和背景。C. 文章在论证中列举综艺节目的一些品牌和名称，并进行分析，有力地佐证了观点。D. 全文采用了总分总式的写作结构，提出了用文化统领国产综艺节目这一总论点。3

2、. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 如果百家讲坛想保持或提高收视率，叮进一步提高传媒属性同文化和价值观属性水乳交融的程度。B. 知识文化类的综艺节目要想排除“影响的焦虑”，需摒弃资本入局和互联网传播方式，实现自力更生。C. “小鲜肉+大制作”公式已经失灵，电影行业应注重内容深耕、从创意到制作再到传播的机制体制的变革。D. 综艺节目从泛娱乐转向泛文化，启示着相关从业者应对“偶像”这一概念不断深入理解，重塑价值观。【答案】1. C 2. D 3. B【解析】1. 试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内

3、容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，“国产综艺节目正在寻找新的节奏，向内修炼创新生产能力，被舆论称为清流”有误，选项扩大范围，从文章第一段来看，“寻找新的节奏，向内修炼创新生产能力”和“被與论称为清流”的应是国产综艺节目中的“慢综艺、文化等类型”。B项，“使泛文化类综艺节目都获得了口碑和收视率的双赢”错误，选项以偏概全，原文第一段只是说“这种尝试已经初见成效”，并列举了“获得了口碑和收视率的双赢”的节目，并无“都获得了口碑和收视率的双赢”之意。D项，“知识文化类节目在综艺节目中有其独特性，代表着当前综艺节目市场细分的趋势”不合文意，“独特性”是知识文化类节目在“综艺节目市场细分”

4、中“走红”的原因，只能说其“符合”综艺节目市场细分的趋势，而不能说“代表”。2. 试题分析：题干问的是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”，此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。D项，“提出了用文化统领国产综艺节目这一总论点”无中生有，根据原文“必须体现和承担社会关于文化产业的价值观期待更应该探索文化和价值观属性”可知，文中并没有提出“用文化统领国产综艺节目”这一总论点。3. 试题分析：题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项”。解答理

5、解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。B项，“需摒弃资本入局和互联网传播方式，实现自力更生”不合文意。根据第二段最后句可知，原文并无“摒弃资本入局和互联网传播方式”之意；“实现自力更生”这一推论错误，不符合原文逻辑并缺乏相关依据。点睛：做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么

6、，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌；范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能

7、”“似乎”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，（句间、分句间的逻辑关系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。如本题的B项，设题区域在第二段最后，文中说的是“在经过了数年的资本入局和互联网传播方式的冲击后，知识文化类的综艺节目经过短暂迷茫和自我怀疑，正在排除影响的焦虑，重新确立自身定位”，选项不合文意。（二）文学类文木阅读（木题共3小题，14分）我叫布莱恩安德森美纳米塔天，一位年轻男子看到一位老太太束手无策地滞留在路边。即使在昏暗的路灯下，他也能看得出老太太需要帮助。

8、他在她的奔驰车前停下自己的庞蒂克破车，下车来到老太太身边。尽管他脸上带着微笑，老太太还是非常担心，因为在过去的一个多小时，没有人停下车帮助她。他会伤害她吗？他一副又穷又饿的样子，看上去很不安全。男子可以看出，站在寒冷中的老太太很是害怕。他知道她的感受。在如此寒冷的夜晚，害怕是必然的。他说：“我来帮助您，夫人。天这么冷，您为什么不在车里等着？安德森。”原来，老太太的车只是爆胎了，但对一个老太太来说，却让她很作难。布莱恩爬到她的车下，想寻找一个放千斤顶的地方。由于车下空间太小，他的手指都擦破了皮，衣服也弄脏了。在他为轮胎上紧螺帽时，老太太把车窗摇下，开始与他说话。她告诉他，她来自圣路易斯，只是路过

9、这里。对他的帮助，她不知道该如何感谢。布莱恩笑着为她盖上后备厢。她问他该付给他多少钱。对她来说多少钱都没问题，她已经做好了最坏的打算。可布菜恩从未想到要钱，因为这不是他的工作。这是帮人解难，怎么能要钱呢!再说，他在生活中，曾经得到过很多人的帮助。他一向助人为乐，从不求回报。他告诉老太太，如果她真想报答他，那下次当她遇到有人需要帮助时，就伸出援助之手，助人一臂之力。布莱恩补充道：“想着我就行。男子一直等着老太太把车子发动着，并看着她开车离去。那是一个寒冷且压抑的日子，但他却感到很开心。他发动起自己的庞蒂克破车，消失在回家的夜色中。沿路开出几英里之后，老太太看到一家小餐馆。她在餐馆门前把车停下，走

10、进去想吃点东西，准备等身子暖和后再继续往家赶路。是一家看上去不太卫生的餐馆。看到老太太坐定之后，女服务员面带微笑来到她身边，并忙递上一条干净的毛中，让她擦擦脸和头发。老太太发现服务员肚子鼓鼓的，看样子大概已经有8个月的身孕，可她却不因劳累和身体不适而改变自己的态度。老太太在想，有人拥有的很少，却对一个陌生人乐善好施。这时，她想起了布莱恩。吃完饭，老太太给了服务员一张100美元的票子。服务员赶紧去给她找零，可老太太却走出了餐馆。当服务员拿着零钱回来时，老太太已经不在了。服务员纳闷，她会去哪里了呢？这时，她发现老太太用餐的桌子上放着一张写有字的餐巾纸。当服务员看完餐中纸上的留言，眼里不禁盈满了泪水

11、。餐巾纸上这样写着：“你不欠我任何东西，我在用别人帮助我的方式帮助你，你若真想回报我，那就不要让这条爱心线在你这里终结。餐巾纸下面还放着4张100美元的票子。当服务员忙碌了一天，夜里很晚回到家爬上床时，她仍在想着老太太的钱和她写在餐巾纸上的那几句话。老太太是怎么知道她和她丈夫需要这笔钱的呢？随着孩子下月就要降生，他们的日子将会越来越紧张她知道丈夫一直在为此担心。看到丈夫在她身边熟睡的样子，她轻轻地吻了一下丈夫的脸，并轻轻地在他耳边说：“一切都会好的，我爱你，布莱恩（选自外国小小说精选，有改动）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说开头简要地点明故事发生的时

12、间、地点、人物和起因，为下文情节发展做了铺垫。B. 从文章的第2段到第4段，作者采用了心理描写，写出了老太太害怕和忧虑的心理。C. 文章通过对布莱恩安德森的言语和行为的描写，刻画出善良而乐于助人的主人公形象。D. 本文语言既不幽默诙谐，也不辛辣嘲讽，于平淡温和的叙述中充满着人与人之间的关爱之情。5. 小说后半部分写到的怀有身孕的服务员，在文中起到什么作用？请简要分析。6. 布莱恩安德森帮助了老太太，老太太的善举又十分巧合地使布莱恩安德森一家摆脱了困境，请结合小说分析这样设计情节的好处。【答案】4. B 5. 她的乐观向上反映了文中主人公一家人其有美好的精神品质；她的出现推动了情节的发展，让老太

13、太联想起自己所受到的帮助前决定传递爱心；她是主人公的妻子，老太太在无意中回报了主人公，结尾她的话点明了人物之间的关系，增强了小说的艺术感染力。 6. 从故事内容看，老太太做出善举有其必然性，她因布莱恩的帮助和怀孕服务员的热情服务产生了感触，决定做出善举，而恰好帮助了布莱恩安德森一家，这使故事史完整、精妙。从艺术效果看，在结尾处点明老太太延续爱心的善举所帮助的人是布莱恩安德森，和前文布莱恩安德森拒绝因帮人而获得报酬形成呼应，出人意料，耐人寻味。从主旨看，这一情节设计表现人与人之间的关爱，很好地揭示了爱的传递这一主题。4. 试题分析：题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项

14、”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。B项，“从文章的第2段到第4段，作者采用了心理描写”有误，从原文来看，第4段为语言描写，并非“心理描写”。选项对人物形象塑造的手法分析有误。心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。5. 试题分析：题干问的是“小说后半部分写到的怀有身孕的服务员，在文中起到什么作用？请简要分析”，本题难度中等，主要考查鉴赏作品的文学形象、领悟作品的艺术魅力的能力，即考查小说中次要人物形象的作用，一般从对主要人物的衬托、对情节的推动、对主旨的突显等几个方面分析。分析服务员的作用，首先要

15、分析服务员的形象特点。由“女服务员面带微笑来到她身边，并忙递上一条干净的毛巾”“老太太发现服务员肚子鼓鼓的”“可她却不因劳累和身体不适而改变自己的态度”“她知道丈夫一直在为此担心”等关键语句可知，她勤劳、善良、乐观，表现了主人公一家人所具有的美好精神品质。其次，女服务员促使老太太助人为乐、延续爱心，推动了情节的发展。再次，女服务员的语言揭示了“她”和“他”的关系，给人以善有善报的认识，增强了小说的感染力。6. 试题分析：题干问的是“布莱恩安德森帮助了老太太，老太太的善举又十分巧合地使布莱恩安德森一家摆脱了困境，请结合小说分析这样设计情节的好处”。本题难度中等，主要是考查对小说情节安排的分析能力

16、，也是考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类题，可以从内容、结构、艺术效果、主旨等方面进行分析。考生先找出布莱恩安德森帮助了老太太和老太太的善举使布莱恩安德森一家摆脱了困境这两个情节，然后分析两个情节之间的关联。在小说中，布莱恩安德森帮助别人不求回报，受助者传递爱心恰巧帮助了布莱恩安德森这种既有偶然性又有必然性的“巧合”，使故事更完整，更引人入胜、耐人寻味；结尾让人恍然大悟并使人受到震撼，使弘扬爱、传递爱这一主题得到了彰显。回答时，需要联系文本，分条作答。（一）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）余光中：中国文字的炼丹人1928年重阳节那天，余光中出生于南京。余光中从12岁开

17、始跟从父亲和舅舅学习古文。谏太宗十思疏留侯论赤壁赋阿房宫赋这些经典文章，他都特别喜欢。他觉得文字有一种力量，“我愿意跟着它走”，“我将来一定要当作家”。整个青年时代，余光中都在寻找着“精神上的家人”，屈原、李白、杜甫、苏东坡、济慈、雪莱、王尔德等都是他的“家人”。1954年，他的“精神家人”又增添了一大批。余光中与钟鼎文、邓禹平等人共创了“蓝星”诗社。他们经常聚会，讨论诗歌，勤奋创作，不是一首一首地写，而是一辑一辑地写。大学毕业没几年，余光中被派去美国爱荷华大学留学。那时，台湾地区和美国的现代化程度差别很大。余光中虽然热爱西方诗歌，但一想到美国人瞧不上自己的家乡，心里就觉得委屈。加上那年家里也

18、发生一些大事母亲去世，自己同妻子结婚才两年，大女儿刚出生，还没看清孩子的脸，他就匆匆地出发了。每一个孤寂的长夜里，他都想回到家乡，回到“蓝星”诗社，和朋友们一起为中国的现代诗奋斗。1964年，36岁的余光中回到台湾，他质问自己，怎么都已经36岁了？拜伦，在这一年纪结束生命；王勃、济慈，不到这年纪，便合上了诗集，竖起了石碑。那一年，余光中唯一的儿子出生仅3天就夭折了。丧子之痛加上诗人对于“我是谁”的质问，使他心力交瘁。好在美国的音乐，在一定程度上使他获得救赎。余光中非常喜欢美国西部的民歌、南部的蓝调以及新生事物摇滚乐。特别是摇滚乐，甚至影响了他一个时期的创作凤格。他在散文集中大量介绍了西方摇滚乐

19、，并将西方音乐的节奏融入诗中，借此抒发心中的很多不平。连余光中自己也没想到，后来他的这些诗歌被杨弦拿去谱了曲，继而引发了台湾的第一波校园民谣风潮。“给我一把吉他和一肩风里飘飘的长发”当时杨弦被余光中这些极富旋律感和节奏感的文字打动，将江湖上等诗改编成歌曲，如今最为海内外读者所熟知的乡愁也是其中之一。971年至1972年间，余光中写下了乡愁。他回忆说，当时20分钟一气呵成，“不是因为我才思敏捷，而是因为离开大陆二十多年，这种感觉在心里也就酝酿了二十多年”。后来乡愁在大陆被选入教科书，电视台也用，很多人都会背。1988年，耳顺之年的余光中出版了第二卷诗集。回顾自己的创作历程，余光中说：“以前所想到

20、的能入诗文的题材比较少，我写的最热烈的诗文是自述，就是写我是什么样的人。以前我讲自己你不知道你是谁，你忧郁；你知道你不是谁，你幻灭，到了白玉苦瓜一诗，才算是你知道你是谁，你放心。”现在，余光中已经脱离这三个情况了，写作的题材全凭缘分。2009年，导演陈怀恩接拍余光中传记纪录片逍遥游。片中除了日常工作生活状态外，导演还安排余光中带着夫人到垦丁余光中在台湾唯一写过游记的地方故地重游。余光中一路为夫人解释景物，还在海边童心大发，打起了水漂，并传授诀窍石头要扁，形状要圓，出手要快，脱手要平稳而飞旋出水为鸟，入水为鱼。台南小学教科书收录了雨，落在高雄的港上一诗，导演安排余光中去高雄三民小学听小学生读书。

21、不料那天余光中的女儿遭遇了车祸。行程既定，余光中无法随夫人赶往医院，心情郁闷。怎料一听小学生读诗，余光中竟然又开心起来，还教他们该怎么念这首诗，拍摄完后还乐呵呵地给他们签名。最后陈怀恩就片子定名为逍遥游一事征询余光中的意见，他幽默地说：“我哪敢说同不同意？庄子同意就行了。说到幽默，余光中自有一番论调。他认为，所谓幽默，就是不正面迎敌，绕一个弯子去排解误会与痛苦。比如看牙医这样痛苦的事情，也能被他写成诗。在余光中的经验中，幽默其实要比愤怒有用。当生命走到暮年，对于“我是谁”的问题，诗人早已不再质问，而是报以淡淡的微笑。如今，已经85岁的余光中依旧笔耕不辍。余光中目前正在翻译济慈的诗，此时的感觉定

22、与年轻时的不同吧。（选自名人传记（上半月）2014年第3期，有删改）【注】余光中先生已于2017年12月14日在台湾高雄去世。哲人已逝，终于“睡整张大陆”，睡在了“最纵容最宽阔的床”上，“让一颗心满足地睡去，满足地想”，不再有“乡愁”。7. 下列对余光中成功原因的分析，不正确的一项是（ ）A. 中国古典文学的熏陶。余光中从小跟随父亲和舅舅学古文，李白、杜甫、苏东坡等人都对他有一定的影响。B. 西方现代文化的影响。济慈等诗人对他影响很大；美国音乐完全救赎了人生低谷期的他，影响了他的创作。C. 勤奋持久的诗歌创作。余光中青年时代和朋友创立“蓝星”诗社，不断进行诗歌创作，到晩年依然笔耕不辍。D. 性

23、格开朗而意志坚强。对于误会与痛苦，他幽默对待；面对失去亲人的巨大痛苦，他依然坚强前行。8. 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A. 从美国回到台湾，余光中已经36岁，相比大器早成者，他感叹自己“老而无成”，丧子之痛加上他对于“我是谁”的质问，使他心力交瘁，对前途、生活失去了信心。B. 余光中到美国留学，内心非常不愿意。异地他乡的孤寂，母亲的去世，自己结婚不久，孩子刚出生他便匆匆而别这些让他每晚都盼望着能够回到故乡。C. 余光中整个青年时期都在寻找自己的“精神家人”，屈原、李白、济慈、雪莱、钟鼎文、邓禹平等人都曾是他的“精神家人”，对他的诗歌创作产生过一定的影响。D. 余光中重

24、游垦丁吋，一路为夫人解释景物，还像小孩子一样打起了水漂，而且传授诀窍，这是童心未泯的表现，也是对女儿的深切怀念。E. 余光中在回忆乡愁创作时说，“不是因为我才思敏捷，而是因为离开大陆二十多年，这种感觉在心里也就酝酿了二十多年”，表达出一种对祖国的深情。9. 请结合文木，简要概括余光中的诗歌能够引发民谣风潮的原因。【答案】7. B 8. CE 9. 从形式方而来看，他的诗歌极具节奏感和旋律感。他的诗歌深受中国古典诗歌韵的影响，同时融入了西方摇滚乐。从内容方面米看，他的诗歌情感真切，内容丰富，如对大陆的深情、自我质疑的矛盾、客居他乡的孤独等。诗歌中充满了别离伤感的色彩以及他的思国怀乡之情，特別能打

25、动人。7. 试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项”。比如本题中，“下列对余光中成功原因的分析，不正确的一项”，B项，“美国音乐完全救赎了人生低谷期的他”错，由原文“丧子之痛加上诗人对于我是谁的质问，使他心力交瘁，好在美国的音乐，在一定程度上使他获得救赎”可知，余光中当时处于情感低潮期，而非人生低谷期，且美国音乐只是“在一定程度上”救赎了他，并不是“完全救赎”。8. 试题分析：本题题干问的是“下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项”，要求选出的是“最恰当的”“两项”。本题难度中等，考查分析文章内容的能力。A项，“他

26、感叹自己老而无成”在原文中依据不足，“对前途、生活失去了信心”属无中生有。B项，“内心非常不愿意”夸大了事实，原文只是说“余光中心里就觉得委屈”。D项，“也是对女儿的深切怀念”分析不当，余光中在垦丁重游中的表现，体现出的是他的博学多知和童心未泯。9. 试题分析：题干要求“结合文木，简要概括余光中的诗歌能够引发民谣风潮的原因”。这是考查学生对文本内容的理解、对传主形象的把握以及对文本内容的筛选和概括能力。解答此题，需分析余光中的诗歌与民谣在形式和内容两方面的相通之处。从形式上看，由“当时杨弦被余光中这些极富旋律感和节奏感的文字打动”可知，余光中的诗歌具有节奏感和旋律感，音乐性强。从内容上看，余光

27、中写乡愁，写孤独，写音乐，写自我，意境优美、内容动人，也适合用民谣进行表达。中国现代诗歌追求建筑美、音乐美、绘画美，核心指向形式和内容，民谣作为歌曲的一种类型，追求旋律美和意境美，同样也指向形式和内容。二、古代诗文阅读（35分（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成文后各题。张荐，字孝举，深州陆泽人。祖鷟，字文成，聪警绝纶，书无不览。为儿童时， 梦紫色大鸟，五彩成文，降于家庭。其祖谓之曰：“五色赤文，凤也；紫文，鷟鸑也，为凤之佐，吾兒当以文章瑞于明廷。”因以为名字。初登进士第，对策尤工， 考功员外郎骞味道赏之曰：“如此生，天下无双矣！”调授岐王府参军。又应下笔 成章及才高位下、词标文苑等科。鷟凡应八举，皆登甲科。再授长安尉，迁鸿胪丞。荐少精史传，颜真卿一见叹赏之。大历中，浙西观察使李涵表荐其才可当史任， 乃诏授左司御率府兵曹参军。既至阙下，以母老疾，竟不拜命。母丧阕，礼部侍郎 于邵举前事以闻，召充史馆修撰，兼阳翟尉。硃泚之乱，变姓名伏匿城中，因著 史遁先生传。德宗还宫，擢拜左拾遗。贞元元年冬，上亲郊。时初克复，簿籍多失，礼文错乱，乃以荐为太常博士，