小学交通安全主题班会方案Word文档下载推荐.docx

1、 三、活动过程： （一）创设情境激发兴趣 1、谈话导入 2、播放一组 因违章而造成重大交通事故 的录象，学生观看录象，思考：我们应该这样注重交通安全?板书：注意交通安全 （二）阅读教材自主探究 1、自学课文，思考： （1）谁是交通安全的护卫者? （2）我们制定有哪些交通法规? 2、小组进行讨论，交流学习体会; 3、检查自学效果，小组长汇报; 4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个;一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容;

2、5、板书：交通警察 交通安全的保障 交通法规 。 （三）提供引导归纳整理 1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。 2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。 板书：必要的安全措施：交通信号 交通标志 交通标线 3、指名读第二部分 遵守交通法规 。 （1）想一想：国家为什么要制定安全法律条款 （2）完成第38页 说一说 。分组进行互答竞赛。根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。 （四）检查反馈实践创新 1、出示交通图，辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。 2、利用教室里几条通道，模拟 从学校到

3、家里 的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。 3、讨论向全市少先队员发出倡议，人人争当遵纪守法的小标兵。 4、汇报。 5、回顾。 三、活动总结： 从学生的生活出发，教育学生要遵守交通规则，学生参与热烈，在上课后学生对一些交识有了一定了解，学习效果较好。 小学交通安全主题班会方案2 活动目的：知道各种交通标志极其作用，知道有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识 活动形式:小品、模拟演示、有关朗诵。 一、用亲情激发学生 我要安全 的意识。 师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?（学生

4、纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。 小品:一小孩在公路上骑车

5、，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打 120 急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。同学们，看了这个小品，你想说什么? 生说 三、有关朗诵 看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球 剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面） 旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧!他们来了! A：哇，好漂亮的球，啥时候买的? B：前天，是爸爸给我

6、的生日礼物。借给我跟踢吧，只要十分钟。现在?对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝?这可是在公路边，不行呀!没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。好吧!（A、B踢球两个来回）看球!小A用力过猛，球被踢到公路中间怎么办我的球 没关系，我去捡。算了吧，那么多车，来来往往，我怕 怕什么，你等着!说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过 （多媒体放声音：刹车、撞车、救护车） （男、女主持人上场） 男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜! 女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。的确，道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（幻灯呈现）据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素. 四教师总结，提出希望