精选政治思品七年级下册第十单元 在社会生活中学会选择第19课 对自己的行为负责鲁人版习题精选三十六Word格式文档下载.docx

1、“我的命不好。如果我的父母好好管教我，如果我能上一个好学校，有一位对我好的老师，有一些愿意帮助我的同学，我绝不会落到这个地步！”对王立的感叹，你的认识是（ ）A、多抱怨些命运，就减轻了自己的罪责B、把责任推给别人，自己就容易改正错误C、王立遭遇让人同情，社会对他不太公正D、自己对自己不负责任，后果只能由自己承担第4题【单选题】感动中国人物、中国工程院院士、“中国核潜艇之父”黄旭华，他30年隐姓埋名在荒岛工作，不计较个人得失，舍小家顾大家，把自己的一生奉献给了国家核潜艇事业，从他身上我们可以知道，培养责任感应该（ ）了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯 认真做事，踏实做人学会分析

2、事物的因果关系，养成先思考、后行动的习惯 自觉履行一个公民对国家的义务，舍弃对家庭的义务A、B、C、D、第5题【单选题】好莱坞灾难大片后天最后说：“我们为了自身的便利，忽视了环境，一直以来对环境肆意破坏，从来没有想过要付出代价。现在我们知道错了。”这提醒我们（ ）A、有些行为会产生有利于他人和社会的后果，我们要三思而后行B、所有行为都会产生出入意料的后果，我们要三思而后行C、有些行为会产生有损于他人和社会的后果，我们要三思而后行D、对自己行为负责，集中体现在行为前对行为进行选择第6题【单选题】“一朝失信，寸步难行。”据法法治晚报2017年3月31日报道，江西一县政府因拒不履行已生效判决，被法院

3、纳入失信执行人名单，也就是俗称的“老赖名单”，且按照法律规定，该县政府领导今后在乘坐飞机、高铁等交通工具时，“寸步难行”，既影响了正常工作出行，又影响了政府形象。这说明（ ）谁对自己不负责任，谁就要承担相应后果 失信于人，既是对自己不负责任，也会产生信任危机不负责任必然会付出相应代价，必然会受刑法严惩 不负责任只是道德问题，不会受法律处罚A、B、C、D、第7题【单选题】网络消费时代，每个人在提供或接受服务时，既是点评者也是被点评者。对此，以下说法正确的是（ ）我们要在理解他人的基础上妥善点评对他人负责也就是对自己负责谨言慎行，坚决不差评三思而后行，避免为自己和他人带来不必要的损害A、B、C、D

4、、第8题【单选题】2015年5月24日深夜，刘某为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。随后，刘某被公安机关抓获。据统计，被损坏的汽车前挡风玻璃价值13万余元。对此认识正确的是（ ）消极情绪对个人会产生不良影响，因而我们要通过各种途径进行发泄发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行要明辨是非，对自己的行为的后果作出正确判断，对自己的行为负责心理冲动若解决不好，会使自己的身心受到不良影响，也会给他人带来不应有的伤害A、B、D、第9题【单选题】在社会生活中，人们应当遵守的最简单、最起码的行为准则和实现公共利益的底线伦理是（ ）A、政策法律

5、B、社会公德C、规章制度D、公平原则第10题【单选题】我们应该为以下 行为（态度）点赞。（ ）细心照顾生病的父母 遇到困难从不求助他人在保证安全的前提下参加爬山和探险活动 不喜欢别人指出自己的缺点A、B、C、D、第11题【判断题】对行为负责，意味着要在行为前预见与自律，在行为中自控与自省，在行为后选择与承担。A、正确B、错误第12题【材料分析题】阅读材料，回答问题材料：中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，出现这种现象是大家受法不责众的从众心理的影响，从而不顾及交通安全。请运用“行为与后果的关系”的知识，谈谈你对“中国式过马路”行为的认识。我们应该怎样做到对自己的行为和后果

6、负责？第13题【综合题】某校七（1）班同学以“担负人生责任”为主题进行探究学习活动，下面请你进入学习情境，参与学习活动。情境一：该班同学在探究学习活动中找到以下三幅图:请从“行为”和“后果”关系解释下表古语的内涵。情境二：责任伴随人的一生。作为中学生，在学校学习期间必须完成学习任务。班级上李丽同学在学习上自卑，学习成绩连续下降。请你帮助李丽同学找到克服自卑的三种方法。情境三：在社会上，一个人由于拥有不同的社会角色而负有不同的责任，由于处于不同的历史时期而负有不同的责任。请问你作为社区居民和旅客应负有怎样的责任（请分别写出3种）？第14题【综合题】某中学“身边有正义”的校园论坛上，一位网名为“旋

7、风小子”的同学发了这样一个帖子：在公交车上，面对行凶作恶的歹徒或者小偷，很多人选择袖手旁观；面对公众炒年糕和他人的呼救，很多人选择袖手旁观；面对大街上不慎摔倒的老人，很多人选择袖手旁观这些场景，近年来市场出现在我们的身边，也将当下人性的冷漠暴露无遗。互帮互助、见义勇为等中华民族的传统美德，正在被一些人遗忘。帖子一经发出，立刻引来了网友的互动：网友“山中隐士”：我认为这些人的行为是可以理解的，事不关己，我麻烦干嘛呀？网友“正义之剑”：哈哈，并非人人冷漠，公道自在人间。“大义灭亲、为民除害”的义士还是不少的。请欣赏漫画仗义浏览上述论坛内容后，请回答一下问题。请为此帖拟一个贴切的标题。你认为“山中隐

8、士”的说法正确吗？请跟帖回应。“正义之剑”提供的漫画仗义，其中主人公的行为貌似仗义，实非正义。为什么？我们应该如何维护正义？请你为身边的正义之士献计献策。第15题【综合题】从1993年至今，夏爱民见义勇为18次，抓获6名歹徒。5次跳入水中，挽救了5个人的生命，保护群众财产160余万元，被当地人誉为“见义勇为专业户”。他还资助孤儿33人，资助下岗工人20人，结对帮扶军属20余户，为军人军属购买人身保险1499万元。他先后获得江苏省道德模范提名奖、徐州市首届道德模范、江苏省见义勇为先进个人、徐州市见义勇为先进分子、徐州市首届见义勇为模范、江苏省全民国防教育先进个人、关心国防“十佳”公民等荣誉。曾受到国家领导人的接见，2次走进人民大会堂作事迹报告，3次受到省级表彰和省领导接见，31次受到市、县表彰。为提高全体同学的思想道德素质，某校决定开展一次以“学习夏爱民同志，做有正义感的人”为主题的系列教育活动，请你参加，并完成相关任务。【请你设计】请你为此次活动设计至少两种活动形式。【明辨是非】小明说：“遇到正义行为，我们要支持；遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去”。你赞成这种观点吗？请简要说出理由。活动中，同学们纷纷感受到校园中的一些正义行为。请你列举能体现校园中正义行为的两个具体的事例。有些同学对学校举行这次活动的目的不太明确,请你向这些同学解释。