中山市学年度上学期初中语文单元题参考答案1Word文档下载推荐.docx

1、荷花淀21B 22.抗战大后方23.向往光明和自由 战烟和阴雾压得人喘不过气来 敌占区人们被蹂躏，被残害的内心感受24.经受被奴役的痛苦，才觉得这歌声的感人。25.呼应开头；为突出“踏上了自己的土地”的人们获得自由时的欢快心情。26.略八上第二单元一.1.i m pn shn 尴2.A 3.（1）鲁迅 阿长 （2）杨绛 老王 （3）余秋雨 信客4.余秋雨 杨绛 鲁迅 朱自清5.如：你像电子计算机，引领我们攀登在几何做成的金字塔上（数学老师）6.全球气候变暖，给我国带来了很大的灾害。7.（1）示例：图片1：微笑乐观的老人图片2：感恩废墟中的敬礼（2）示例：“当人生的风雨向我们袭来的时候”“乐观与

2、勇敢支撑生命的力量”“生活中的感动”等（3）略。二.（一）8.我认为对她说了没什么用，但既然来问，又不好不说。说明我对从她那里得到山海经没抱任何希望，只是说说而已。9.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”10.议论，表明作者对阿长的感激和尊敬11.这四本书，虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，当然奉为至宝12.言之有理即可（二）13老王带病给“我”送香油、鸡蛋 14外貌描写 语言描写 表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子 15那直僵僵的身体好像不

3、能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头 16老王的虚弱的身体禁不住生活的压力 善良和对老王的关心 17可以从芦花荡背影等课文中查阅。 （三）18.母亲虽死犹生，在注视着孩子的成长和进步；也表达了作者对母亲的深深怀念。19.有眼力，支持孩子上学 20.母亲有顽强的意志和毅力21.（1）对我的疼爱和鼓励（2）鼓励孩子要有志气，赞扬孩子有本事；不要担心父母。22.示例：谁言寸草心，报得三春辉。万爱千恩百苦，疼我孰知父母？小儿语 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。唐韩愈 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。格言集锦 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。唐孟郊 三、略。八上第三单元

4、一、基础（20分）1、 C 2、伧俗、得体、独具匠心、因地制宜、重峦叠嶂、惟妙惟肖、就地取材、巧妙绝伦、 3、D 4、D 5、D 6、答案示例：（1）友谊是一座桥，连接着同学的心。（2）书本是一座桥，带着我走向知识宝藏的大门。（3）自信是一座桥，引导我们走向成功的彼岸。二、阅读（50分） （一） （12分）7、C 8、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画/图画/这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果9、使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间/还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。10、苏州园林中的假山和池沼的配合美。11、逻辑 总分 （二）（12分） 12、，人

5、不知其所以为。，长虹饮涧。赵州桥的高度13、总分总 14、（一）（二）（三），（四） 15、D （三）（14分）16、台基、外观、内饰、象征意义。由外到内，总说和分说相结合。17、列数字。说明故宫宏大壮丽的特点。18、庄严富丽。例如金銮殿宝座、雕龙屏、金柱、藻井、梁枋等上面都装饰着多姿多态的龙。19、规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（四）（12分） 20身材 体型 五官 皮肤颜色的深浅21（1）地域的气候、地形、水文和生产活动以及生活习惯等（2）社会生产活动的扩大和迁移、通婚以及其他活动的进行。22（6分。每空1分）北高南矮；北胖南瘦；生产活动和饮食；生长发

6、育时间的长短和遗传等；气候条件；饮食结构。23（1）列数字，举例子，具体或明确、准确等。24因为前面几段只对南方或东西部情况进行比较，而最后一段补充说明自然环境没有绝对界限，反映在人体特征方面也是逐渐过渡的，所以这样写就使文章内容更全面、更周密。三、写作（30分） 25、略 八上第四单元一、基础（共20分）1 簌簌 匿 衰 载 B2如：青松不惧风雪，是在告诉我们做人坚毅刚强。3A 4稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜。天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。5示例：膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的

7、时候，其实也是在帮助我们自己。6人世间需要善意的谎言。如一个重点高中的学生正在高考期间，他的家人出事了，刚好这时他打电话回家，但电话不是他的父母接的，是他的叔叔接的。他叔叔告诉他，他的父母正在忙，没有时间讲电话。这是个善意的谎言，因为这个人的叔叔说谎话骗他，是因为他不想让其担心影响到他的考试心态。（言之有理即可）二、阅读（40分）（一）（13分）7“大自然的语言”或“语言”8利用物候知识来研究农业生产。9不能。因为紧扣“草木枯荣，候鸟去来”这一句 前一种是植物，后一种是动物 按季节顺序举例10全球结冰的状态11蓝菌或蓝绿藻释放出来的氧气使甲烷由不稳定到消失，温室效应遭到破坏。12示例：用“如果

8、”表示“环境进一步恶化”是一种假设，表明后面的结果是一种推测、用“可能”、“将”这些词显得极为严谨。用“继续”表明“环境恶化”的问题已经存在。用两个“再次”强调后果的严重性。（二）（27分）13无性繁殖14它能最有效、最方便地让有高附加值的牲畜繁殖。 15指“克隆”可以挽救珍稀动物。16引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。17没有。 18科技往往是把双刃剑，它可以为人类造福，也可能危害人类，如火药的发明。19引出说明内容，增强文章的趣味性 20 从“这个实验”前划开，前面介绍实验经过，后面表明结果 21总分总 22从“喂养”实验到“换脑”实验再到“分离”实验，从动物实验到人的实验 23这个标

9、题没问题。因为人的智慧关键体现在记忆上，记忆强的人总是很有智慧 （大致相同即可）三、写作（40分） 略八上第五单元一、基础（共22分）1d 2a 3观点：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。 反驳： 一方面扫地、擦窗看似小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操；另一方面，参加社区公益活动对学好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。4（1）苔痕上阶绿，草色入帘青 （2）少壮不努力，老大徒伤悲 （3）芳草鲜美，落英缤纷 （4）会当凌绝顶，一览众山小5（1）喜欢“幸运52”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。 （2）对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向。（或“多数学生不关注社

10、会问题”，或“青少年学生特别钟爱娱乐节目”） 6（1）示例：莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、莲 （2）示例：杭州西湖、济南大明湖、山东微山湖、湖北洪湖、湖南洞庭湖、扬州瘦西湖、河北白洋淀、承德避暑山庄、广东肇庆七星岩、台湾台南县白河镇 （3）示例：涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 清水出芙蓉，天然去雕饰。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （4）莲是高洁圣雅的象征，有君子风范。二、阅读（38分）（一）（4分） 7形容家书的珍贵，表达对妻儿强烈的思念之情。 8忧国思家（二）（8分）9（1）长到（2）博学的人（3）不加装饰的琴（4）使身体劳累10（1）译文：这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简

11、陋了）。（2）译文：孔子说：这有什么简陋的呢？11写了室外之景，突出闲雅、清幽、别致。室中人物，显示主人的身份高贵和性情的高雅；室中事情，可见生活的清雅、安适。（三）（13分）12和平安宁；安居乐业；厌恶战争，追求幸福美好生活。13A：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。B：余人各复延至其家，皆出酒食。14他们问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋。15为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。16寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判。（四）（13分）17（1）通“举” （2）以为子 （3）的人 （4）就 18（1）

12、译文：使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。 （2）译文：所以，治理的好的国家往往是富的，乱国必然是穷的。 19（1）满足生存需要，人人都能得到全社会的关爱。 （2）满足发展的需要，人人都能安居乐业。 （3）满足精神愉悦的需要，货尽其用，人尽其力。 20略 21治国之道，必先富民。八上第六单元一、（共22分） 1（1）草盛豆苗稀 （2）大漠孤烟直，长河落日圆 （3）仍怜故乡水，万里送行舟 （4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 2B 3例：关爱动物就是关爱自然动物是人类的朋友 4例：小猫 玫瑰花 眼睛 5（1） 朝花夕拾 鲁迅 （2）骆驼祥子 老舍6（1

13、）示例:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 待到重阳日,还来就菊花。 （2）示例:”兵书宝剑峡”的传说:峡内北岸峭壁有一洞穴,远远望去好像重叠的兵书,峭壁的右下方有一条形岩石突起,就像一把巨剑,相传三国时诸葛亮曾把兵书、宝剑隐藏于此。 （3）略二、（38分）（一）（12分） 7启程远游 途中所见 依依惜别 8.诗人将映入江水之中的明月喻为一面明亮的飞来之镜,将辉照大地的云霞幻化成瑰丽的海市蜃楼,向我们展示了荆门外雄阔壮丽、气势磅礴的奇特景象,抒发了诗人对祖国山河的倾情赞美。9（1）通“缺” 空缺 （2）白色 （3）逆流而上 （4）连接 10（1）译文：若不是在正午、

14、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。即使骑着骏马，驾着疾风也不如它快。 11深秋时节的景象 忧郁的色彩（二）（26分）12 （1）全，都 （2）完了，结束。 （3）只 （4） 哪能13（1） 译文：冰花一片弥漫，天、云、山、水，上上下下，全是一片白色。（2） 译文：不要光说相公痴，还有和相公一样痴的人。14.作者借舟子的一个痴字点题,表现作者特有的感受,展示他钟情山水、淡泊孤独的独特个性。15白描 文字简练朴素，不加渲染。16.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪17（1）战船 （2）船 （3）巨浪 （4）岸忽然黄烟四起，人和物彼此一点也看不见了。租用看棚的人（非常多），即使是一席之地也不会空闲。19补述江水

15、的形态,给人印象更为深刻20.总括全文 对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘21.观潮的人之众 突出潮水壮观三、（40分）八年级（上）第一次月考一、基础（16分）1. 2分（1）jn （2）chi （3）s （4）g2. 2分（1）谬 （2）穆 （3）藉 （4）蹒36分（1）少壮不努力，老大徒伤悲。（2）树树皆秋色，山山唯落晖。（4）乡泪客中尽，孤帆天际看。（每小句1分）42分（1）把“的笑”去掉。（2）句子末尾加上“的活动”。52分（1）副词，表程度（2）介词，表对象，起修饰作用二、口语交际与综合性学习（6分）6科考队登上南极冰盖之巅（或：五星红旗飘扬南极冰盖之巅）7（1）老爷爷，感谢

16、您为中华民族的独立解放做出了牺牲，祝您永葆青春。（解答这道题时，对“抗日老战士”的话要表达崇敬敬仰之情）（2）老爷爷，您的勇气值得敬佩，相信您的这一举动会让贵国一些仍怀军国思想的人以最好的教育。（“来华谢罪的侵华日军老兵”的话要充满警醒，不能忘记历史。（语气要委婉，对长辈要尊敬）三、阅读（38分）（一）课内现代文阅读（6分）8.看了父亲的信后又勾起了作者对父亲的思念；虚写（3分）9.是对背影描写的深化，一方面写泪光中再现背影，起到了照应开头的作用；另一方面写抒发怀念父亲之情，继续加深背影的形象。（3分）（二）实用文体阅读（12分）10微光技术（2分）11.那么是如何达到“化夜为昼”的呢？或那么

17、微光夜视技术的原理是什么？（2分）12.举例子 具体准确地说明了微光技术在各个领域运用广泛（3分）13.“大大”表示程度之深，充分体现了微光技术拓展了我们人类的视觉领域，体现说明文语言的准确性。14首先把来自目标的人眼看不见的光信号转换成电信号，然后再把电信号放大，并把电信号转换成人眼可视的光信号（3分）（三）文学作品阅读（14分）15耻辱是人生的另一种财富；或贫穷是人生的另一种财富；贫穷和耻辱是人生的另一种财富。16例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是

18、自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但、生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。17“噎字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。18因为网上聊天给了“我”大学孤独的生活极大的安慰。19（至少列出四点，每点1分）告诉到家时间；让父亲蹬三轮车来接；告诉父母自己在学校的情况；向父母道歉；表明自己对未来生活的态度。假期不准备回家（或迟几天回家），去打工或当家教（四）名著阅读（6分）20环境描写，表现保尔对烈士们的敬佩和对他们的牺牲感到无比悲痛。21不可以删去。因为这句话强调了

19、生命的宝贵，提醒人们不可虚度年华。22保尔一生都奉献给了革命事业，经受了很多的磨难，最后在全身瘫痪、双目失明的情况下开始了文学创作，并取得了很大的成功。他对生命的意义的理解在于为人类的解放事业而奋斗。我们也应该学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，珍惜生命，为理想而奋斗。四、作文（略）附加题（10分）1.病好了 应当2. 今中国幸安|四夷俱服|诚自古所希|然朕日慎一日|唯惧不终3.D4. 我只对皇上虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能感到高兴5.居安思危 我们在安全（幸福、成功等）的时候，应想到会不会有危险（不幸、失败等）来临的可能。八年级（上）第二次月考第一部分

20、 基础1. 古诗文默写。（1）波撼岳阳城。（2）晴川历历汉阳树（3）落日故人情（4）出淤泥而不染,濯清莲而不妖2. A B 3. 孕育；簌簌（每词1分）4. 语言通顺，意思符合得1分；修辞使用恰当1分。5. 助词;连词6.（1）领略我国丰富的桥文化，提高文化素养；比较全面地了解桥，如桥的结构、功能、建筑材料等，并能用说明性的语言介绍具体的桥；养成善于观察、思考生活中的现象，从中获取知识的习惯。（2）第二项活动：迷人的桥。桥的名称的由来是多种多样的，有的由所在地命名，如赵州桥；有的由形状命名，如周庄的钥匙桥，是相邻的两座桥恰好构成钥匙的形状。第二部分7.这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感

21、到简陋了）。8.作者身居陋室，但是陋室因主人的“德馨”而“馨”，也就不感到它简陋了。作者并用自然环境的优美、往来人物的不俗、主人生活情趣的高雅等来烘托陋室不陋。这样的陋室就如“诸葛庐”“子云亭”一样，所以作者最后借用孔子的话说“何陋之有”。9.作者追求的是一种保持高尚节操、安贫乐道、不慕荣利的高雅生活情趣。10避免从门外直接望到厅室；屏风上有书有画是一种艺术点缀；可以挡风；空间仍然是流动的。3、可以缓冲一下视线。11既增添了想像空间，又使文章在剧中人物的顾盼中更加流光溢彩。.生命与气候共同进化。或：气候是由两大生命系统的斗争决定的。动物占上风，地球产生温室效应；植物占上风，地球进入严寒期。 评

22、分标准：能答对其中一个即可得3分。. “果真如此”表明如果前面的观点成立，就能产生后面的结果。所以不能删去。意思答对即可得2分。14. 【答案示例】温室效应得到控制，气温升高的速度减缓。人类对温室效应的危害有充分的认识，已开始采取一系列措施进行控制。温室效应加剧，气温进一步升高。人类活动增强，植被减少。温室效应与严寒期交替出现。主要看动物和植物哪一方占上风。能答出第一问，得1分；能答出第二问，得2分。共3分。15.16.青海玉绚丽多彩，堪称品种丰富，但其材质太透 我们可以用20倍的放大镜观察，和田玉表面有类似于人身上的汗毛孔，而青海玉则无。17.作比较 如：“青玉和青白玉的品种和和田玉类似，不

23、同的在于：青玉的色泽中灰紫色带烟灰色，烟灰色中略带灰色调，半透明，质地细腻滋润。”说明青玉的“透明度偏高，凝重质感不足”等。18钢铁是怎样炼成的；前苏联）每空一分。19. 渲染气氛,烘托保尔大病初愈后愉悦的心情.0.保尔是一个具有自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志的新时代英雄。21.略附加题.1.（1）掉 （2）等待 评分标准：每小题1分。2.、某自念尚未履任/何得有赃款/必有舛误。每标示正确一处，得1分。共2分。3.【答案示例】那个人才明白此前（或当年，或早年）问自己姓名的人就是潜庵 汤公，于是十分羞愧辞官离开了。第一句关键词为“悟”“叩”，第二句关键词为“遂”“去”。每句关键词

24、语翻译准确，句子意思明白通顺得2分；关键词语翻译欠准确，句子大致通顺得1分；关键词语翻译不准确，语句不通顺不得分。 4. 【答案示例】善于以小事观察人（善于以小见大，或见微知著，或窥一斑而知全豹）；僧恶贪官；清正、刚直。答出一点得1分；答出两点得3分。八年级（上）第三次月考1.（1）山随平野尽；月下飞天镜。 （2）林空鹿饮溪；云外一声鸡。 （3）大漠孤烟直，长河落日圆。（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2.B C3.阴森 浸4.将“身影”改为“声音”。5.参考示例：自习课，我正在一边看书，一边摇头晃脑地听着MP3,班主任脚下像踩着海绵一样，悄悄地走过来，轻轻地拍了一下我的肩膀，我回头一看，啊！

25、魂飞魄散！6.参考示例：“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”，又到夏天了，又到莲花盛开的季节了，今天，让我们一起走进“莲文化”主题班会，一起走进莲的清纯迷人的世界。7. “秋节”、“八月节”、“八月会”、“团圆节”、“女儿节”、“月节”、“月夕”、“追月节”、“玩月节”、“拜月节”等。“但愿人长久，千里共婵娟。”（苏轼）“此生此夜不长好，明月明年何处看。“海上生明月，天涯共此时。”（张九龄）8.参考示例：游长江三峡，赏中国最壮美的山水画卷！9.我只爱莲花（因为它）出自淤泥而不受沾染（污秽） 爱菊花（的人）（从）陶渊明以后很少听到过 莲，是花中的君子 10.衬托莲的高贵形象 出淤泥而不染，濯清涟而

26、不妖 11.排比 骈 不慕荣利、洁身自好12.怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。13. “解衣欲睡，月色入户”，可见门庭冷落，见其闲；“念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民”，交游之稀少，可见其闲；“但少闲人如吾两人者”，直接点明其闲。14.苏轼因事被贬，本文含蓄地表达了作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。（“感慨深微”答出“惆怅、悲凉，对世人忙于名利而辜负了良辰美景”也可。）15.皇上不忍心杀我，把我贬为黄州团练副使，让我反思自己的过错以求改过自新。16.作者因事被贬，心中痛苦，但又能寻找新的寄托来忘记或冲淡痛苦，展现了乐观、坚强的心情。如文中写他“退伏思念，求所以自新之

27、方”，“一念清净，染污自落，表里翛然，无所附丽，私窃乐之”，尤其这个“乐”之，更见其乐观。（答出乐观即可。但要联系背景和文中语句。无联系，只得1分。17.参考示例：在我们的人生道路上，都难免遇到挫折和困难，在困境的时候，应保持乐观的心态。如苏轼，被贬斥，但仍能自我排遣，保持乐观，值得我们学习。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”等（2分）18通过描写人物的神情、动作和语言来表现人物的心理活动。如：“脸通红”、“手哆嗦”形象地刻画出祥子买车时极度的紧张与兴奋；“拍”这一动作准确生动表现出祥子买车时的豁出去的激动（冲动）和决心。“我要这辆车”这句话表现出祥子买车的决然和义无反顾。19 日子好记；有

28、纪念意义（提醒自己不要忘记）；昭示着他新生活（新生命）的开始。突出车对祥子的重要性。（谈到其中三点即可）20.作文标准见中考作文标准。附加题：1.一起。2. 管仲迎而问之曰|吾子相梁幷卫之时|门下使者几何人矣？3. 我不能像夏雨一样滋润人，我将来穷困是一定的呀！4.管仲能从别人的经历中看到自己的不足，知微见著。（意对即可）八年级（上）课外文言文专项练习一、郑公伐胡1嫁给；迷惑，欺骗；亲近，亲善；防备。2胡国君主听到这件事，以为郑国是亲善自己的，就不再防备郑国了。3郑武公杀他的原因是借此来迷惑胡国，制造亲善胡国的假象。4郑武公从长远规划，用和亲、杀臣的方法迷惑对方，骗取对方的信任，使对方失去防备之心，这是成功的关键。二、投笔从戎1抄