初一数学上册模拟练习题及答案文档格式.docx

1、 （A） 2x2与-x2 （B） -1和2 （C） a3与3a （D） - x2和2x2 （4）把 -x-x作合并同类项时，得（ D ）. （A） -2 x2 （B） 0 （C） -2 （D） -2x （5）下列运算中，正确的是（ A ）. （A） 3x2-2x2 = x2 （B） 3x2 - 2x2 = 1 （C） 3a2 - a2 = 3 （D） 3a2 -a2 = 2a （6）下列计算中，正确的是（ D ）. （A） 2a + 3b = 5ab （B） 2a2 + 3a2 = 5a5 （C） 2a2b - ab2 = a2b （D） 2ab -2ba = 0 .选择题: （1） 如果A

2、= 3x2 & 2x ， B = 3x & 2 ， 则下列各式中成立的是 （ A ） （A） A + B = 3x2 + x & 2 （B） A & B = 3x2 & x & 2 （C） B & A = 5x - 3x2 + 2 （D） A + 2B = 3x2 - 8x - 4 （2） 减3a 等于 9a2 - 3a + 8 的代数式是 （ A ） ; （A） 9a2 + 8 （B） 9a2 - 6a + 8 （C） 9a2 - 8 （D） 9a2 & 6a - 8 （3） 如果一个多项式减去 -3x + 2 ， 再加上 x2 & 7 后得5x2 - 3x & 5 ， 则这个多项 式是 （

3、 C ） ; （A） 4x2 - 7x - 10 （B） 6x2 & x - 14 （C） 4x2 - 5x + 4 （D） 5x2 + x - 4 （4） 多项式 6a - 2a2 + 6a3 + 2 减去 3 （ 2a3 + a2 - 3a & 1 ） 的差一定是 （ C ） ; （A） 奇数 （B） 偶数 （C） 5的倍数 （D） 以上都不对（5） 若A和B都是5次多项式 ， 则 A + B 一定是 （ D ） ; （A） 10次多项式 （B） 5 次多项式 （C） 次数不低于 于 5 的多项式 （D） 次数不高于 5 的多项式 （1）方程2x+7=1和方程1- =4的解相同，则a的值是

4、 （A）7 （B）-3 （C）3 （D）5 （2）已知 a3b2m+1和-3amb2n+5是同类项，则 （A）m=3， n=6 （B）m=3， n=1 （C）m=3， n=-1 （D）m=3， n=24 （3）如果代数式 的值是5，则m的值是 （A）5 （B）-5 （C）3 （D）-7 【答案】（1）（B）; （2）（B）; （3）（D） 太多了，你最好到：新科标第一网 为您服务 看看都是免费的 1、如果一个数的平方等于它的倒数，那么这个数一定是（ ） A、1 B、-1 C、0 D、1或-1 2、下列结论中正确的是（ ） 3、地球离太阳约有1亿五千万千米，用科学记数法可表示为（ ） A、1.5

5、×1011米 B、1.5&1012米 C、1.5&1013米 D、1.5&1010米; 4、下列结论中正确的是（ ） A、若a≠b，则a2&b2 B、若a>b2 C、若a&b，则 D、若a2=b2，则a=b或a=-b 5、下列说话中错误的是（ ） A、近似数0.8与0.80表示的意义不同 B、近似数0.2019有四个有效数字 C、4.450&104是精确到十位的近似数 D、49554精确到万位为4.9&104 6、方程|x-1|=2的解是（ ） A、-1 B、-1或3 C、3 D、1或-2 7、下列调查适合用普查的方式的是（ ） A、某工厂制造一种刻度尺，需要检查这批刻

6、度尺的长度是否合格 B、为考查本班学生的体重情况 C、了解一台冰箱每小时的用电量 D、某市有2万名学生参加中考，为了了解这些学生的数学成绩; 8、下列调查适合用抽样调查的是（ ） A、国际奥运会明令禁止运动员服用违禁药物，体现公平竞争的体育精神，而对运动员进行检查 B、了解一栋楼20个家庭每天丢弃垃圾袋的个数 C、审查书稿中有哪些科学性错误 D、检查夏冷饮，冰其淋的质量; 9、下列调查不适应作抽样调查的是（ ） A、调查某景区一年内的客容量 B、调查某班级学生的视力情况 C、了解全国食用盐加碘情况 D、调查某小麦新品种的发芽率 10、下列调查中，适应用抽样调查的个数是（ ） 1调查某种品牌的奶

7、粉的质量 2检测某城市的空气质量状况 ;3调查血型与性格的联系;4了解某班学生的视力状况 A、4 B、3 C、2 D、1 11、与方程x-1=2x的解相同的方程是（ ） A、x-2=1+2x B、2x-1=x C、x=2x+1 D、x= 12、下列哪个图形经过折叠能围成正方体的是（ ） 13、下列所列举的物体，与圆柱的形状类似的是（ ） A、兵乓球 B、字典 C、易拉罐 D、削好的铅笔尖头 14、如图，甲、乙、丙、丁四位同学分别坐在一方桌的四个不同的方向上，看到桌面上的图案呈“A”种形状的是（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 15、一个骰子由16六个数字组成，请你根据图中A、B、C 三种状

8、态所显示的数字，推出“?”处的数字是（ ） A、6 B、3 C、1 D、2 16、一个玻璃球从点A被弹出，向左滚动3米碰到墙壁，被方向弹回5米后停止运动，则此时玻璃球在点A的（ ） A、左边2米 B、右边2米 C、左边8米 D、右边8米 17、下列说话中，正确的个数是（ ） 10是最小的有理数;2带符号的数是负数;3自然数都大于0;43+a一定是正数 A、3个 B、2个 C、1个 D、0个 18、已知|a|=10，|b|=30，且|a+b|&a+b，则a-b的值是（ ） A、-20或40 B、20或40 C、20或-40 D、-20或-40 19、两个不为零的有理数相除，若交换它们的位置商不变

9、，则这两个数（ ） A、互为倒数 B、相等 C、互为相反数 D、绝对值相等的数 20、若n为奇数，且anb2n<0，则a、b满足的条件是（ ） A、a、b异号 B、a&0，b&0 C、b&0，a&0 D、a&0，与b无关 21、下列各近似数精确到万位的是（ ） A、35000 B、2.5万 C、3.5&104 D、4& 22、把方程 去分母，正确的是（ ） A、3x-（x-1）=1 B、3x-x-1=1 C、3x-x-1=6 D、3x-（x-1）=6 23、B、C两点顺次把线段AD分成2：3：4三部分，M是AD的中点，N是CD的中点，若MN=5cm，则线段AD的长度是（ ） A、9cm

10、B、10cm C、15cm D、18cm 24、若点从是线段AB的中点，则下列结论错误的是（ ） A、AC=BC B、AC= AB C、AB=2BC D、AC=2AB 25、某商店销售进价为1000元的某种商品，为了促销，贴出了按标价8折销售，此商品的利润率为20%，若设标价为x元，则列四个方程中，正确的有（ ） 1 ;2 ;3 ;4 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 26、∠A的补角与&A的余角互补，那么2&A是（ ） A、锐角 B、直角 C、钝角 D、以上三种都可能 27、下列说话中，不正确的是（ ） A、同一个角的余角相等 B、一个钝角大于它的补角 C、钝角和锐角互补 D、

11、（45°-n&）的角与（45&+n&）的角互余 28、船的航向向正北沿逆时针反向转向西南方向，它转过的度数为（ ） A、45& B、90& C、120& D、135& 30、计算：180-48&39′40-67&41&35的值是（ ） A、63&38&45 B、58&40 C、63&40 D、63&78&65 31、下列说话错误的个数是（ ） 190&的角叫余角，180&的角叫补角;2如果一个角有补角;如果一个角有余角，那么这个角一定是锐角;4如果&1+&2+&3=180&，那么&1，&2，&3互补;5如果α大于β的补角一定也大于& A、2个 B、3个

12、 C、4个 D、5个 32、下列说法中正确的是（ ） A、有且只有一条直线与已知直线平行 B、垂直同一条直线的两条直线互相垂直 C、从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这条直线的的距离 D、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 33、下列现象中属于平移的是（ ） 1打气筒活塞的往复运动;2电梯的上下运动;3在笔直公路上行驶的汽车;4钟摆的摆动;5转动的门; A、3; B、2 3;C、1，3，2;D、1，5，2，4 34、如图，&1=30&，&B=60&，AB⊥AC，那么下列结论中正确的个数有几个? ABCD;ADCB;&DAB+&B=180&;&BCD+& 35、一个人

13、从A点出发向北偏东60&方向走了4m到B点，再从B点向南偏西15&方向走了3m到C点，那么&ABC等于（ ）B、75&C、105&D、135& 36、如图，直线a与直线b互相平行，则|xy|的值是（ ） A、20;B、80;C、120;D、180要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 参考答案：其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技

14、巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 1、A;3、A;4、D;5、D;6;B;7、B;8、D;9、B;10、B;11、C;12、B;13、C;14、D;15、A;16、B;17、D;18、B;19、D;20、B;21、D;22、D;23、D;24、D;25、B;26、B;27C;28D;30A;31、C;32、D;33、C;34、B;35、A;36、B