苏教版六上语文基础知识复习资料版Word格式.docx

1、 别的 一腔热血： 胸腔 催人奋进： 催促，激励 妻子（z）： 夫人和孩子 漫： 随便，胡乱 涕泪： 眼泪 元： 本来 北定： 收复北方 但： 只 五、写出近义词： 闪烁闪耀 开拓开创 恢宏宏大 气魄气势 企图妄图 残酷残忍 眺望遥望 郑重慎重 聚集集中 灿烂绚丽 欺凌欺负 坚固牢固 强占霸占 疲劳疲倦 慰劳慰问 侵犯侵略 疾驰飞驰 改善改进 慷慨大方 允许同意 勉励鼓励 消逝消失 六、写出反义词： 古曲新歌 伟岸矮小 密集稀疏 聚集分散 允许反对 慷慨吝啬、小气 郑重草率 欺凌保护 南疆北国 特殊普通 骄傲虚心 融洽紧张、别扭七、填空：1、我们爱你啊，中国，描写了祖国 幅员辽阔、山河壮丽、物

2、产丰富、民族多样、成就辉煌、精神伟大，抒发了作者 热爱祖国 的思想感情。2、郑成功记叙了明朝末年民族英雄郑成功 收复台湾 、 建设台湾 的史实，歌颂了郑成功的 爱国热情 和 民族气节 。像这样的民族英雄的故事： 林则徐虎门销烟、 岳飞精忠报国 、 郑和七下西洋 、 戚继光抗击倭寇 。3、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有革命练习曲、悲伤。把我的心脏带回祖国表达了肖邦 强烈的爱国主义 精神。中外爱国音乐家有： 冼星海（黄河大合唱）、聂耳（义勇军进行曲）、乔羽（爱我中华）、贝多芬、 莫扎特、舒伯特 。4、闻官军收河南河北是 唐代诗人 杜甫 的作品，被前人称为“

3、生平第一首快诗 ”。 杜甫被誉为“ 诗圣 ”，他的诗被誉为“ 诗史 ”。示儿是 南 宋爱国诗人 陆游 的 绝笔 诗，诗中作者以 遗嘱 的口吻，表达了作者 对收复失地、洗血国耻、重新统一祖国 的无比渴望。 两首诗一悲一喜，但都表达了 强烈的爱国 情怀。5、我国有 56 个民族，其中少数民族有55个，我知道的少数民族有 傣族、藏族、蒙古族、维吾尔族、苗族、高山族、壮族、满族、回族 6、我国爱国名人：“桥梁专家”茅以升、“地质学家”李四光、“铁路工程师”詹天佑、 “数学家”华罗庚、“杂交水稻之父”袁隆平、“导弹之父”钱学森、“生物学家”童第周八、拓展（成语）：1、褒义词： 慷慨激昂、载歌载舞、大公无

4、私、助人为乐、无私奉献、忠于职守、舍己为人。2、贬义词： 负隅顽抗、横行霸道、垂头丧气、见利忘义、损人利己、为非作歹、不学无术。3、爱国情怀：赤胆忠心、碧血丹心、忧国忧民、精忠报国、以身许国、鞠躬尽瘁 死而后已。4、赞美祖国：地大物博 江山如画 物华天宝 人杰地灵 山清水秀 锦绣中华 欣欣向荣。5、关于作战（褒义）：奋不顾身、冲锋陷阵、勇往直前、用兵如神、智勇双全、英勇善战。6、关于作战（贬义）：丢盔弃甲、抱头鼠窜、哭爹喊娘、落荒而逃、狼狈不堪、落花流水。九、拓展（句子）：1、描写长江的诗句： 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。2、描写黄河的诗句：白日依山尽，黄

5、河入海流。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。3、写出庐山的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。4、写出西湖的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。5、爱国诗句： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥过零丁洋 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 王昌龄从军行 捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植白马篇6、爱国名言警句： 爱祖国高于一切。 肖邦 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 邓小平 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹岳阳楼记六上第二单元要点卷 姓名 毫不惧怕、针锋相对、唇枪舌剑

6、、寸步不让、若有所悟、深明大义、宽容大度、聚精会神、 地动山摇、大公无私、血肉之躯、永生难忘、誓死护卫、绘声绘色、妙语连珠、生死攸关、 不可开交、简短有力、井然有序、巍然屹立、来回穿梭、阴森可怖、忠于职守、做人之道、 维持秩序、沉着镇定、定睛一看、荒无人烟、天经地义、潸然泪下、以和为贵、以身作则。二、解释加点和划线的字词： 毫不惧怕： 害怕，恐惧 寸步不让： 一寸。 退让。 若有所悟： 好像。 明白。 老迈昏庸： 不高明，平庸。 深明大义： 道理。 大公无私： 公平公正。 自私。 生死攸关： 所 宽容大度： 度量大 绘声绘色： 描绘。 神色。 忠于职守： 忠诚。 职业岗位。 井然有序： 整齐的

7、样子。 次序。 阴森可怖： 害怕 做人之道： 方法 定睛一看： 眼珠儿 荒无人烟： 荒凉，居民。 潸然泪下： 流泪的样子 天经地义： 原则。 正理。 负荆请罪： 背着。 荆条。 针锋相对： 针尖 巍然屹立： 极高的样子 聚精会神： 集中 不可开交： 解开纠缠 三、组词: 曼（轻歌曼舞） 谭（谭老师） 漱（洗漱） 蔓（蔓延） 袜（鞋袜） 慢（慢行） 潭（潭水 ） 喇（喇叭） 漫（散漫） 抹（涂抹） 副（名副其实） 袜（袜子） 乔（乔装） 侨（华侨） 骄（骄傲） 福（幸福） 抹（涂抹） 娇（娇气） 矫（矫健） 轿（轿车） 俱（万事俱备） 撼（震撼） 廉（廉洁） 胎（车胎） 秩（秩序） 惧（惧怕）

8、憾（遗憾） 镰（镰刀） 苔（苔藓） 佚（佚名）四、查字典: 部首：韩（韦） 唇（口） 凹（ ） 释（ ） 曼（ ） 餐（ ） 乔（ ）“凹”音序是 A ,共有五笔，第二笔是 横折折 ,结构是 独体字 , 与 凸 意思相反。五、填空：1、负荆请罪选自史记廉颇蔺相如列传，课文是一篇 历史小话剧 ，这个故事发生于战国时期的 赵 国，在“完璧归赵 ”和 “渑池之会 ”两个故事之后。2、最后的姿势中介绍了在 汶川 地震中为了救学生而牺牲的谭千秋老师，地震发生的时间是 2008年5月12日 ，震级为 8级 。谭老师，他用自己 51 岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，人们赞颂他：“ 英雄不死，精神千秋

9、！”文中共有 3 处地方描写了谭老师最后的姿势： 张开双臂 ，护住学生 ，成了他生命中最后的姿势。文章运用了 正面 描写和 侧面 描写相结合的写作方法，此外，文章还通过 环境 描写来突出地震的危害。汶川地震中为了抢救学生而牺牲的老师还有杜正香、张米亚、吴志洪3、船长是 法 国作家 雨果 的作品，他被称为 “法兰西的莎士比亚” ，代表作品有巴黎圣母院 、悲惨世界 。4、爱之链告诉我们：当别人需要帮助时，我们应该伸出援助之手。（爱是可以传递的。）5、评价人物： 蔺相如：深明大义、宽容大度、顾全大局、热爱祖国 廉颇： 知错就改、光明磊落、热爱祖国 谭千秋：舍己救人、忠于职守、（临危不惧、无私奉献、言

10、传身教） 哈尔威船长：舍己为人、忠于职守、（临危不惧、关爱妇女儿童） 乔依： 乐于助人、不求回报、心地善良 老妇人：知恩图报、心地善良 女店主：心地善良、关爱他人 六、近义词： 昏庸糊涂 侮辱欺侮 惧怕害怕 宽恕饶恕 凄凉悲凉 坍塌倒塌 赞颂歌颂 震撼震动 瞬间霎时 粗糙毛糙 诠释解释 违背违抗 调遣派遣 威严庄严 疲劳疲倦 争执争吵 回报报答 掩盖遮盖 安慰抚慰 绝望失望 井然有序井井有条 大公无私铁面无私 生死攸关生死存亡 宽容大度宽宏大量 深明大义顾全大局 顷刻间转眼间 七、反义词： 侮辱尊重 宽恕严惩 昏庸英明 紧张松弛 镇定慌张 掩盖暴露 短暂长久 嘈杂安静 违抗服从 绝望希望 粗糙

11、光滑 倒闭开张 生死攸关无关紧要 大公无私自私自利 井然有序杂乱无章 宽容大度小鸡肚肠 针锋相对退避三舍 负荆请罪兴师问罪 妙语连珠废话连篇 绘声绘色平淡无奇 破旧崭新 八、成语归类：1、表示知错就改：负荆请罪 洗心革面 浪子回头 改邪归正 迷途知返 痛改前非 翻然悔悟2、出自史记：完璧归赵 负荆请罪 纸上谈兵 围魏救赵 背水一战 指鹿为马 三顾茅庐3、情况危急：生死攸关 千钧一发 燃眉之急 危在旦夕 十万火急 岌岌可危 迫在眉睫4、热心助人：助人为乐 雪中送炭 乐善好施 扶危济困 慷慨解囊 与人为善 排忧解难 5、秩序好：井然有序 井井有条 鱼贯而入 有条有理 有条不紊 九、名言警句归类：1

12、、关于“友谊”：海内存知己，天涯若比邻。 王勃 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 2、关于“生死”：生当作人杰，死亦为鬼雄。 李清照 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 司马迁3、关于“友爱”：赠人玫瑰，手留余香。 帮助别人等于帮助自己。 人生是花，而爱是花蜜。4、关于“感恩、报恩”：人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 华罗庚 滴水之恩当涌泉相报。 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 投之以桃，报之以李。 谁言寸草心，报得三春晖。六上第三单元要点卷 姓名 1、人物形象：夏洛蒂勃朗特：不屈不挠、不懈努力。霍金：不断求索、勇敢顽强、乐观感恩。鲁滨逊：聪明机智、毅力坚强。肖

13、邦、陆游：热爱祖国、才华横溢。郑成功：热爱祖国、有高尚的民族气质。二、四字词语（嗷）（嗷）待哺 成 （年）（累） 月 （惴）（惴）不安 大名（鼎）（鼎）（寥）（寥）无几 （节）（衣）缩食 脱（颖）而（出） （孜）（孜）不倦 （枉）（费）心机 （神）思（妙）笔 要（强）好（胜） 身（患）（绝）症（宇）（宙）之王 难 以 想 （象） 神（秘）（莫）测 众（星）捧（月） （鸦）（雀）无声 顶礼（膜）（拜） （龇）牙（咧）嘴 掌声（雷）（动）（荒）（无）人烟 龙飞（凤）（舞） 爱 不（释）（手） （栖）（身）之地三、解释加横线字嗷嗷待哺：哀鸣声。喂食。 惴惴不安：忧愁恐惧的样子。大名鼎鼎：盛大的样子。

14、 寥寥无几：数量少。节衣缩食：节省。减少。 脱颖而出：尖子。孜孜不倦：勤勉的样子。疲倦。 枉费心机：白白地。耗费。心思。要强好胜：喜欢。胜利。 神秘莫测：不能。推测。鸦雀无声：乌鸦。麻雀。 爱不释手：放下。栖身之地：居住或停留。 众星捧月：衬托。掌声雷动：打雷。震动。 龇牙咧嘴：露齿。咧开。四、查字典：1、“辈” 的部首是（车），音序是（B），形近字有（悲、蜚）。2“毅” 的部首是（殳），同音字有（意、屹）。3“撇”的第四笔是（丨），书中“撇嘴”的“撇”读音（pi），还有一个读音（pi）。4、“匠”第六笔是（竖折），部首是（匚）。5、“页”的部首是（页），是（独体字）。6、“丑”的部首是（），

15、反义词（美）。7、“牌”的部首是（片），形近字有（碑、婢）。五、近义词：艰辛艰难 维持维护 责任职责 傲慢骄傲 狭窄狭小 权衡比较 陈腐陈旧 提携提拔 训诫训斥 撰写写作 残酷残忍 禁锢束缚剥夺掠夺 彻底完全 依赖依靠 求索探索 悲悯怜悯 叩击敲击 打扰打搅 静默寂静 惬意舒畅 推算推测 忠实忠诚 的确确实善于擅长 珍藏收藏 折服信服 唐突冒失 尖锐敏锐 景仰佩服跻身置身 羞愧惭愧 恬静安静 由衷衷心 六、反义词：傲慢谦虚 冷酷善良 狭窄宽阔 陡峭平坦 悲观乐观 陈腐新鲜重视轻视 依赖独立 剥夺维护 静默吵闹 非凡平凡 缓慢迅速舒适痛苦 聪明愚蠢 坚强软弱 忠实背叛 恶劣美好 1、小草和大树一

16、文中把夏洛蒂比作“仙人掌花”，意在突出她不屈不挠的精神和在恶劣环境中成长的顽强生命力。 “小草”和“大树”加上了引号，表示特殊含义，并不是指自然界的小草大树，而是告诉我们要像三姐妹一样，只有凭着坚强意志和聪明才智，才能拥有精彩的人生！ 三姐妹的代表作是夏洛蒂勃朗特简爱，爱米莉勃朗特呼啸山庄，安恩勃朗特艾格尼斯格雷。 从三姐妹身上得到的启示：（1）要敢于和保守观念偏见作抗争。（2）要不畏生活的艰难和环境的恶劣，要不懈努力。（3）要有顽强的意志，不怕挫折，尽力展示自己的才华。2、以下两方面可以看出霍金是个“非凡”的科学家：（1）成就非凡：他为科学事业作出了重要贡献，被称为“物理天才”、“宇宙之王”

17、，撰写的科学巨著时间简史在全世界拥有无数读者。（2）精神伟大：在病魔的残酷折磨下，勇敢顽强地进行科学探索，而且乐观向上，心怀感恩，他是令人折服的生活强者。 像霍金这样身残志坚的人：贝多芬、海伦凯勒、张海迪、刘伟、桑兰、爱迪生。3、一本男孩子必读的书的作者是杨红樱，代表作有淘气包马小跳、男生日记等。 鲁滨逊漂流记的作者是 英 国的 笛福 ，他的一句名言是：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。 小说告诉我们：要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。八、拓展：1、与困难作斗争（成语）：自强不息 不屈不挠 百折不挠 坚韧不拔 坚忍不拔 愈挫愈勇。2、勤奋刻苦（成语）：孜孜不倦 手不释卷 悬梁刺股

18、 凿壁偷光 学而不厌 废寝忘食囊萤映雪。3、学问大（成语）：博古通今 学贯中西 博学多才 才华横溢 学富五车 才高八斗 满腹经纶。4、名声大（成语）：举世闻名 驰名中外 享誉世界 誉满全球 名满天下 蜚声海外 大名鼎鼎。5、有毅力（成语）：坚持不懈、持之以恒、滴水穿石、锲而不舍、绳锯木断、坚韧不拔。6、身体瘦弱（成语）：骨瘦如柴、弱不禁风、面黄肌瘦、形销骨立。7、有关战胜逆境的名言警句：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人生能有几回搏？顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 逆境造就人才，而顺境埋没人才。无论命运多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。 即使翅膀折断，心也要飞翔。九、造句：脱颖而出

19、由于刻苦努力，小亮终于在学校的跳绳比赛中脱颖而出，夺得冠军。爱不释手我送给小妹妹的买了一个布娃娃，她爱不释手。寥寥无几能解决这道难题的同学寥寥无几。顶礼膜拜一个巫婆竟然靠骗术赢得了一大批人的顶礼膜拜，真是可悲可叹呐！六上第四单元要点卷 姓名 一、组词：堪（堪称） 撇（撇下） 悲（悲伤） 峡（峡谷） 恒（恒心） 毅（毅力）甚（甚至） 蔽（隐蔽） 辈（前辈） 狭（狭窄） 衡（平衡） 屹（屹立）叼（叼起） 嫁（嫁衣） 衰（衰老） 睁（睁眼） 梁（栋梁） 博（博士）刁（刁难） 稼（庄稼） 哀（哀伤） 挣（挣扎） 粱（高粱） 搏（搏击）模（模样） 扰（打扰） 皎（皎洁） 艘（一艘船） 框（框子） 栗（战

20、栗）膜（薄膜） 拢（聚拢） 胶（胶带） 嫂（嫂子） 眶 （眼眶） 粟（沧海一粟）择z（选择） 难nn（困难） 数sh（数学） 挣zhng（挣扎） zhi（择菜） nn（刁难） sh（数九隆冬） zhng（挣钱）二、四字词语：心灵手巧 啧啧赞叹 深入人心 广结善缘 有求必应 身心入境 悦耳至极 无可挑剔熟能生巧 数九隆冬 三伏盛夏 有声有色 喜鹊登枝 心急如焚 暴跳如雷 隔河相望波涛汹涌 男耕女织 严厉惩罚 奇伟磅礴 元气淋漓 惊心动魄 叹为观止 戛然而止三、写部首：屯（ ） 刁（ ） 爽（ ） 衰（ ） 趁（ ） 粱（ ） 枣（ ） 栗（ ） 虐（ ） 卓（ ） 韧（ ） 舔（ ）四、解释带点

21、字：心灵手巧：灵敏。巧妙。 啧啧赞叹：咂嘴声，表示赞叹。广结善缘：人缘。 有求必应：请求。答应。戛然而止：形容声音突然中止。 身心入境：境界、地方。悦耳至极：到。极点。 熟能生巧：熟练。技巧、窍门。数九隆冬：程度深。 三伏盛夏： 心急如焚：着急。烧。 暴跳如雷：暴烈。叹为观止：赞叹。停止。 惟妙惟肖：像。感人肺腑：内心深处。 循序渐进：依照。技艺技巧 刁难为难 吉利吉祥 温顺温柔 敦厚忠厚 期待期盼顽皮调皮 慈祥慈爱 开阔广阔 周到周全 照看照料 装饰装扮美好美满 嬉戏玩耍 轻盈轻松 据说传说 衰老苍老 朴实朴素沉稳稳重 急促短促 强健强壮 困倦疲倦 亢奋兴奋 搏击撞击蓦然突然 渺远遥远 震撼

22、震动 战栗发抖 火烈猛烈 乐颠颠乐呵呵熟悉陌生 延长缩短 危险安全 温顺粗暴 开阔狭窄 敦厚狡猾亲密疏远 轻盈沉重 微弱强烈 衰老年轻 辛勤懒惰 惩罚奖励朴实华丽 沉稳浮躁 强健瘦弱 冰冷火热 释放吸收 痛苦欢乐数九隆冬三伏盛夏 眉开眼笑愁眉苦脸1、姥姥的剪纸通过具体描写喜鹊登枝和老牛小兔等剪纸作品，赞扬了姥姥的心灵手巧、勤劳善良，刻画了我与姥姥的浓浓亲情，表达了我对姥姥的深情思念。2、课后第4题结合生活体验理解“熟能生巧，总剪、手都有准头了！”：指长年累月的练习使姥姥的剪纸技艺非常娴熟。 我们在生活中也是这样，例如：打字、织毛衣等，只要肯花时间，肯花功夫，就一定能把事情做好。 （常言道：“拳

23、不离手，曲不离口。”）3、牛郎织女是一篇民间故事，表达了劳动人民对美好生活的追求，对破坏美好生活的专制者的憎恨，也表达了作者对善良之人的深深同情。牛郎织女与孟姜女白蛇传梁山伯与祝英台并称为我国四大民间故事。4、牛郎织女中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：“但愿人长久，千里共婵娟。” 写牛郎织女的诗句有“如今直上银河去，同到牵牛织女家。” “天街夜色凉如水，卧 看牵牛织女星。”秦观也说：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。5、安塞腰鼓是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的

24、响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前腰鼓表演鼓声止息”的顺序呈现出“静闹静”的表演过程。安塞腰鼓，是陕北民魂的体现，号称“天下第一鼓”，可以用壮阔、豪放、火烈、惊心动魄、震撼人心、奇伟磅礴、震耳欲聋、气壮山河来形容。6、“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面，好在鼓声的巨大力量，好在有茂腾腾的击鼓后生，好在变幻的舞姿。 “一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。 7、课后习题3体会词语的意思：（1）“茂腾腾”这个叠词增添了语言的气势与韵味，写出了后生们的健壮与活力。（2）“燥热”、“飞溅”写出了安塞腰鼓热烈奔放的特点。（3）“震撼”、

25、“烧灼”、“威逼”动感十足，将安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来，给人以感 官和心灵上的震撼，展现了强盛的生命力。 8、课后习题4：“好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了4次，着力强调，充分感叹，从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。 9、人物形象： 姥姥心灵手巧、勤劳善良。 牛郎织女心地善良、勤劳能干、向往美好生活。 老牛知恩图报，善解人意。 王母娘娘心狠手辣，不讲骨肉亲情，残暴专制。 击鼓后生元气淋漓、沉稳朴实。（粗犷豪迈、生龙活虎、精神抖擞） 八、成语积累： 1、形容姥姥的剪纸作品：栩栩如生 惟妙惟肖 神形兼备 活灵活现 跃然纸上 呼

26、之欲出。 2、含“手”字：眼疾手快 得心应手 手到擒来 心灵手巧 妙手回春 手不释卷 手舞足蹈。 3、“心”开头：心血来潮 心驰神往 心平气和 心满意足 心惊胆战 心急如焚 心安理得。 4、第三字为“如”：恩重如山 挥汗如雨 守口如瓶 心乱如麻 铁证如山 度日如年 视死如归。 5、形容气势非凡：惊天动地 波澜壮阔 气势磅礴 气壮山河 气冲斗牛 排山倒海 地动山摇。 九、俗语积累：不到长城非好汉。 九寨沟的水，张家界的山。 民以食为天。看花容易绣花难。 心急吃不了热豆腐。 早起的鸟儿有虫吃。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 长他人志气，灭自己威风。当家方知柴米贵，出门才晓路难行。 一方水土养育一

27、方人。磨刀不误砍柴工。 邻里好，塞金宝。十、口语交际“学会解释”。 当自己被别人误会时，态度要冷静、诚恳，要心平气和地把事情的原委向对方说清楚。解释时要注意以下几点：（1）向谁解释，注意称呼和礼貌用语；（2）解释什么，这是说话的主体部分，要针对误会说明原委；（3）怎样解释，也就是解释要注意方式方法，寻找适当时机。六上第五单元要点卷 姓名 15、青海高原一株柳一、词语：望而生畏 伫立 青石嶙峋 深邃 凝滞 弥漫 铁铸 锻铸 撑立 感召 抑制不住 抛散（sn）虐杀 摧毁 灞河 柳絮 崇拜 敬畏 婀娜多姿 漫天飞扬 急骤 艰苦卓绝 畏怯 抱怨 韧劲 二、课文理解：1、青海高原株柳这篇课文以优美的笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树 强大的生命力和不屈的抗争意识，表现了作者的敬畏和赞颂之情。2、本文作者陈忠实，现任中国作家协会副主席，作品白鹿原曾获