多选变量分析Word文档下载推荐.docx

1、 审批办事手续繁琐 司法不公，有法不依 企业营运成本较高 产业配套能力薄弱 人才资源缺乏 社会信用度低 交通运输不便也有的多项选择题限定最多选择其中若干项，如：贵公司获得设备采购的信息来源主要有哪些？（可以从下列各项中最多选取三项） 广告 新闻报导 技术文献 卖主上门推销 博览会、交易会、订货会 行业协会内部文传请列出贵公司进货时主要考虑的三种因素： 产品知名度 供方服务 产品畅销性 双方关系 批零差价 供方促销 等货时间 供方广告 订货时间 其他（请注明）_从高中教育的目的出发，您认为应该注意对学生进行哪些能力的培养，请按重要程度选出三项：最重要（ ） 其次（ ） 再次（ ）1抽象思维能力

2、2形象思维能力 3表达能力 4分析综合能力5记忆能力 6理解能力 7应用能力 8自学能力9实验能力 10社会适应能力11其他（请在横线上注明何种能力）_对于多选变量问题，编码方案的方法有两种：1多选变量二分法（Multiple Dichotomies Method）这种方法将每个可能的答案设置为一个SPSS变量，变量的取值有两个，分别表示选中或没选中。这种方法的缺点是需要的变量数比较多，比如一道题目有6个选项，则需要用6个变量来表示。好处是比较简单。2多选变量分类法（Multiple Category Method）多选变量分类法首先估计多选变量问题可能出现的答案个数。比如一个多选题，如果最多

3、有3个答案，那么就设置3个SPSS变量，分别用来存放3个可能的答案。如果某个案的答案只有两个，那么第3个SPSS变量取值为缺失值。采用多选变量分类法，进行普通的频数分析或交叉列联表分析有时候不能达到我们的要求。比如，我们要了解某选项的选中次数，就需要将3个变量中该选项的次数都累加起来。针对这种情况，SPSS提供了多选变量分析方法，专门针对多选变量问题。SPSS在处理的过程中会自动地将3个变量中相同答案的频数累加起来。例子： 某商场对6种品牌的电视机进行消费者满意度调查，随机调查了20位消费者，让他们选最满意的3个电视机品牌，收集到相应的数据，如下表所示。试用多选变量二分法对该问题进行分析（包括

4、频数分析和交叉列联表分析）。$s1 FrequenciesResponsesPercent of CasesNPercent$s1a康佳1118.3%55.0%长虹915.0%45.0%海信1626.7%80.0%TCL1321.7%65.0%东芝58.3%25.0%创维610.0%30.0%Total60100.0%300.0%a. Dichotomy group tabulated at value 1.$s1*性别 Crosstabulation性别女男Count74% within $s163.6%36.4% within 性别44.4% of Total35.0%20.0%55.6%

5、56.2%43.8%81.8%77.8%861.5%38.5%72.7%40.0%2360.0%18.2%33.3%50.0%27.3%20Percentages and totals are based on respondents.21.2%14.8%11.7%6.7%12.1%18.5%25.9%24.2%13.3%6.1%11.1%3.3%5.0%9.1%3327Percentages and totals are based on responses. 上面的实现过程是采用多选变量二分法。下面采用多选变量分类法对该问题进行分析。在本次调查中，每个被调查者最多选择3个品牌，因此有3个变量，用来保存每个被调查者的选择。数据如下表所示。$s2 Frequencies$s2aa. Group$s2*性别 Crosstabulation% within $s2