学生行为习惯养成教育序列化内容Word文档格式.docx

1、3、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。4、按时佩戴红领巾或队徽，保持红领巾的整洁。5、遵守课堂纪律。6、不打架、不骂人。7、自觉遵守考试规则。8、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。9、集合站队要快、静、齐，听从口令。10、保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。11、游戏时自觉遵守规则。12、爱惜粮食，节约水电。13、按时离校，按时回家。社会规则1、遵守交通管理规则、环境保护法等相关法律、法规。2、爱护公用设施。3、保护有益动物。4、遵守公共秩序。2、学习方面与态度相关的习惯勤奋刻苦1、每天坚持预习。2、每天独立、按时完成作业。仔细认真1、专心听讲，不做与课

2、堂无关的事。2、仔细、认真完成作业，不马虎。3、认真预习，不敷衍。积极主动1、主动质疑。2、积极参与讨论，主动思考、发言。3、主动自学。虚心求教1、遇到问题，不耻下问。2、别人有问题，耐心解答。过程制定目标在家长、老师的帮助下，制定一个略高于自己现状的学习目标。预习一年级不要求预习，二年级可适当阅读教材。课前准备1、课前做好物质准备。2、课前做好精神准备。课间不宜做作业及从事太兴奋的活动，可做些轻微的体育活动。听讲耳到、眼到、口到、手到、心到。作业与复习1、完成作业。2、做完后，检查、验证。3、对批改后的作业要及时改正。考试1、测验、考试时，实事求是，不作弊。2、以平和心态参加考试，不紧张，发

3、挥最佳水平。能力观察观察事物时，不要笼统地看，要从事物的形状、声音、颜色、味道、数量、薄厚、长短等方面入手。阅读与背诵1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。3、背诵优秀诗文50篇。质疑1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的问题提出问题。2、结合课内外阅读，共同讨论。动笔1、对写话感兴趣。2、写自己想说的话。3、写想象中的事物。4、写出自己对周围的认识和感想。5、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。6、自觉用线段或符号把特别感兴趣的词句标注出来。审题1、充分读题。2、读题时，不添字，不漏字，不读错字，不断句。3、读题后，用着

4、重号标出关键句子。书写1、打好硬笔的写字基础，养成良好的写字习惯。2、了解汉字基本知识，能把铅笔字写的规范、端正、整洁。3、初步感受汉字的优美。获取信息在老师、家长帮助下，尝试通过借阅书籍、上网搜索等渠道浏览信息。实践创新1、勇于提出不同看法。2、积极了解、接触新鲜事物，要勇于亲自实践。独立思考1、树立“我能行”的意识。2、独立完成作业。3、遇到自己解决不了的问题时，要经过自己的独立思考，再去请教别人。时间安排1、合理安排时间，做到有张有弛，劳逸结合。2、在家长、老师的帮助下，制定学习作息时间表，并严格执行。3、充分利用零散时间。4、做事不拖拉，今日事，今日毕。生理站立姿势头正、肩平、挺胸、直

5、背、腿并拢、手下垂。坐姿头正、肩平、挺胸、背正、腿并拢、脚放平，身体自然坐直。写字姿势头正、肩平、身不歪和“三个一”，即：手离笔尖一寸；胸离桌子一拳；眼离书本一尺。握笔方法用拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖一寸，同时用中指在内侧面握住笔杆，无名指和小拇指支住中指。笔杆要握的不松不紧，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约呈：45度角。读书姿势在坐着或站立读书时，坐姿、站姿要端正，双臂微屈拿书，视线与书本平面垂直，保持一尺距离。用眼卫生1、不在强光下读书。2、不在灯光昏暗的地方读书。3、不在移动的车上读书。4、在长时间看书后，要远眺或做眼保健操。5、不在躺卧时看书。用脑卫生1、上课时双手轻握拳

6、，增加注意力。2、早晨起床后，到第一节课之前，尽量不讲话，尤其不要争吵。3、学习20分钟后适当休息，避免过度疲劳。4、不同学科交替进行学习，避免疲劳，提高学习效率。3、礼仪方面礼仪升旗仪式1、参加升国旗仪式，衣着整洁，少先队员戴好领巾。2、脱帽肃立，面向旗杆方向立正站好，不得交谈、走动或做其它动作。3、升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。4、唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确，声音洪亮。课堂礼仪1、上下课起立，站在座椅左侧，双手自然下垂，向老师行注目礼，问好（或向老师再见）。2、发言前先举手。3、发言时，口齿清楚，声音适度。课间礼仪1、出入教室不拥

7、挤。2、楼内行走，慢步轻声靠右行。3、不在室内追跑打闹、大声喧哗，开展有意义活动。活动中讲秩序、要谦让，不妨碍其他同学活动。同学礼仪1、每天初次见到同学，互相问好。2、不起、不叫绰号。3、同学有困难，热情帮助。4、要尊重同学，发放物品时不要乱扔。5、对残疾同学，不嘲笑，主动帮助。6、需要借用同学的东西，必须征得同意，用完后及时归还。尊师敬长礼仪1、进校第一次见老师，鞠躬问好，离校时主动与老师再见。2、进老师办公室，喊报告或敲门，听到“请进”或看到示意方可进入，并主动与办公室内的老师打招呼。3、课前，可帮老师拿教具，发作业本、拿教具要经老师允许，轻拿轻放。4、尊重老师的劳动，认真上课。5、下课时

8、，让老师先离开教室。6、学校来客人时，主动问“客人好！”7、和老师谈话时，站姿或坐姿正确，眼睛注视着老师，不随便打断老师的话。家庭礼仪孝亲敬长礼仪1、自己离（归）家时，向家长要招呼。2、见家长离（归）家时，主动打招呼，递接物品。3、认真听长辈谈话，不随便打断长辈的话。4、对长辈、友人、初识者称“您”，不直呼其姓名。5、听从长辈的正确教导，不任性，与长辈不同的意见要多沟通。餐桌礼仪1、就餐先请长辈入座，自己再入座。2、大家起筷时才能动筷。3、就餐时，咀嚼声不要太响。4、咳嗽、打嘟囔时，不要面向餐桌或其他人。5、挟不到的菜，可请大人帮忙，不要把自己喜欢吃的菜拉到面前。6、有好吃的菜，要大家分享。待

9、客（做客）礼仪1、主动热情的与主人（客人）打招呼问好。2、做客时不随便翻动主人东西，更不能拿别人的东西。3、在客人离开之前，不能随便翻动他们带来的礼品。4、收礼品时要经大人允许，双手接过并道谢。5、有小客人来访时，主动拿出自己的玩具和食品招待客人。社会礼仪交往礼仪1、会使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。2、接听电话时使用文明用语。外出礼仪1、外出活动需购票时，主动买票。2、观看演出时，不迟到、不早退，不随便走动。3、不乱扔废弃物，保持公共场所的整洁。4、公共场所不折花，不践踏草坪。5、尊重他人，遇到问路，认真指路；遇外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。其他礼仪着装礼仪1、

10、着装要符合年龄特点和学生身份，整洁大方。2、在校或隆重场合穿适合的服装。4、劳动方面自我服务生活中1、起床后，自己穿衣、叠被、睡前洗脚、铺床。2、睡前准备好第二天所穿衣物。3、自己刷牙、洗脸、梳头、剪指甲。4、自己洗小件衣物，如：袜子、手帕等。5、衣服、鞋帽脏了自己更换。6、把玩过的玩具放回原处。学习中1、按照课表备好第二天学具、文具。2、自己整理书包。3、自己整理收拾课桌。家务劳动简单家务1、做好饭前准备，如摆放桌椅，拿碗摆筷。2、收拾房间，会做简单的家务，如扫地、擦桌子、倒垃圾。3、买简单的生活用品。简单家电自己会开、关录音机、电视机、空调等常用家电。公益劳动学校中1、把黑板、桌子擦干净。

11、2、打扫教室卫生，并把扫除的工具放回原处。3、开窗通风。社区中参加简单的公益劳动，如：捡拾白色垃圾。5、自我保护方面交通安全1、横过马路一定要走人行横道，没有人行横道，横过马路时，要立定，先左后右，看清来往车辆后再穿过；有信号灯的地方，注意看信号灯，红灯停，绿灯行。2、不能在马路、铁路附近游戏、追逐打闹。3、上学、放学路上戴好小黄帽，放学排好路队。4、上街一定要走人行便道，在没有便道的地方要尽量靠右边走。5、向周围的人宣传：不要骑车带人。6、乘坐公共汽车等交通工具时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出车外，以免碰伤。7、乘坐汽车、火车时，要遵守相关规定。活动安全1、不做危险游戏，如：不在冰上走

12、；不在楼梯扶手上滑；不砍石子、砖头；不拿棍棒打闹；不从高处往下跳等。2、集体活动时，听从老师或父母的要求。用电安全1、不要随意拆卸电器。2、不能用手摸电门或插座的插孔里塞东西。3、不要触摸有带电危险标志的物体。4、若发现有人触电，不要接触触电者，要高喊呼救。消防安全1、不玩火。2、遇意外火灾身上着火，学会用正确的方法及时处理，如：跳入浅水池中；就地打滚等。3、如让火困在屋子里，要用正确的方法自救，及时脱险，如：用湿毛巾捂住口鼻，俯卧爬行等。4、公共场所发生火灾，迅速撤离到安全地带。其它安全1、遇到意外事故时，知道拨打119火警台、110匪警台、120救护台、122交通事故台等电话。2、当面对危

13、险和威胁时，要懂得保护自己，在勇敢的同时，做到不逞强，要及时寻求帮助。3、当陌生人触摸自己敏感部位时，要勇敢的说“不”。4、独自在家时，不给陌生人开门。5、在家长帮助下学会识别食品保质期。6、不乱吃药品。7、在禁放区，不放烟花爆竹。8、自己发生食物中毒后，及时向家长、老师求助，去医院治疗。6、卫生方面与生理相关的卫生习惯眼睛保健1、不用手揉眼。2、洗脸用具专用。3、每天早晚做眼保健操，穴位准确，手法缓慢柔和。4、发现近视及眼部疾病，及时就诊。耳朵保健1、不乱掏耳朵。2、不对着同学耳朵喊。3、耳朵进水或耳痛时，及时告诉父母或老师。唇齿保健1、每半年去医院检查一次牙齿。2、不单侧咀嚼。3、不咬瓶盖

14、等硬物，不吮手指。4、饭后漱口。5、早晚刷牙。6、换牙时，不用舌头舔牙床。7、嘴唇干裂时，不用舌头舔，适当抹油。鼻腔保健1、不抠鼻子。2、不往鼻子里塞东西。3、不用不干净或质地较硬的纸擦鼻涕。4、随身带手帕。5、如鼻腔流血，要及时随老师或父母就医。6、掌握正确的擤鼻涕方法。指甲保健1、勤剪指甲，不要翦得太秃。2、不用牙咬指甲。手足保健1、外出回家，参加劳动或体育活动后要洗手。2、饭前便后洗手。3、有条件，洗手后抹护手霜。4、每天睡前用温水泡脚。头发保健1、冬季每周洗12次，夏季每周洗23次。2、头发长时要理发。饮食卫生1、早餐吃得好，中餐吃得饱，晚餐吃得精而少。2、饮食结构合理，不挑食。3、不

15、购买小摊小贩不卫生的食品、饮料。4、不喝生水。起居卫生1、按时睡觉、起床，每天保证10小时睡眠。2、睡前洗脸洗脚。3、养成科学睡眠的习惯，睡觉时侧身向右，双腿微曲，不趴着睡。体育锻炼1、保证每天一小时的体育锻炼时间。2、坚持冬锻长跑。3、认真上好体育课，做好广播操。4、积极参加课外、校外体育锻炼活动。与心理相关的卫生习惯心理保健1、发生矛盾时，能换位思考。2、爱好广泛。3、保持心情愉快。4、不自卑，不嫉妒，不任性。大脑保健1、早晚梳头，力度适中。2、每天下午轻轻活动脚趾一次。3、劳逸结合。第二学段（34年级）5、自觉遵守课堂纪律。6、不打架，不骂人。1、遵守交通管理规则、环境保护法、文物保护法

16、等相关法律、法规。4、看有益图书、报刊、录像，不登陆内容不健康的网站。5、不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动。6、不到游戏厅等未成年人禁止入内的地方娱乐。7、不私拆、偷看他人信件。8、遇到坏人、坏事要主动报告。1、遇到问题，要不耻下问。1、正确看待自己，了解自己的学习情况。2、制定一个略高于自己现状的学习目标。1、课前阅读新教材。2、提出问题。如：教科书、练习本等。课间不宜做作业及从事太兴奋的活动。可做些轻微的体育活动。作业与复习1、测验、考试时，要实事求是，不作弊。观察事物时可按由内到外，由上到下，由左到右等进行观察，会找同类事物的共同特征，能够把相似的事物进行对比，找出异同。阅读与

17、背诵1、经常读书、看报。2、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文50篇（段）。3、掌握一定的背诵方法，如：情境背诵法、理解背诵法、分段背诵法等。1、留心周围事物，能提出学习和生活中的问题。2、与同学有目的地收集资料，共同讨论。1、留心周围事物，乐于书面表达。2、能不拘于形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇的、有趣或印象最深、最受感动的内容。3、能用简单书信和便条进行书面交流。4、尝试在写作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。5、开始摘抄，选择感兴趣的片段，用一个词简单批注。2、读题后，能复述题意。1、能使用硬笔熟练地书写正楷字。2、学习用笔

18、笔临摹正楷，写楷字。3、在书写中体会汉字的优美。4、四年级要从使用铅笔写过渡到使用钢笔书写。1、掌握借阅、上网等获取信息的方法。2、收藏并与同学交流图书资料、网络信息。3、不盲目迷信、崇拜权威。4、能从多角度看问题，用多种方法解决问题。3、遇到自己解决不了的问题时，要经过自己的独立思考，再去请教他人。2、制定学习作息时间表，并严格执行。头正、肩平、身不歪和三个一，即手离笔尖一寸；1、在强光下读书。学校礼仪1、加升国旗仪式，衣着整洁，少先队员戴好领巾。2、脱帽肃立，面向旗杆方向立正站好，不得交谈、走运或做其它动作。1、上下课起立，向老师行注目礼，问好（或向老师再见）。1、内行走，慢步轻声靠右行。

19、2、不在室内追跑打闹、大声喧哗，开展有意义活动。1、同学之间团结友爱，互相帮助。2、乐于与人合作，能听取别人的合理意见，不固执己见。3、同学有困难，热情帮助，不欺负弱小，坚持“让先”。4、需要借用同学的东西，必须征得同意，用完后及时归还。5、尊重同学的民族习惯。1、学校来客人时，主动问好，并为客人引路。2、尊重老师的劳动，认真上课。3、进老师办公室，喊报告或敲门，听到“请进”或看到示意方可进入，并主动与办公室内的老师打招呼。4、和老师谈话时，站姿或坐姿端正，眼睛注视着老师，虚心接受教导。1、自己离（归）家时，向家长打招呼。4、从长辈的正确教导，不任性，与长辈不同的意见要多沟通。5、在家里帮助家

20、长做一些力所能及的事情。3、用餐时不高声交谈。4、就餐时，咀嚼声不要太响。5、咳嗽、打喷嚏时不要面向餐桌或其他人。6、主动给长辈盛饭敬菜。1、做客时要先敲门，得到主人允许再进入，进门先问好。2、大人在谈话时，不要随便插话，或及时回避。3、主人（客人）发问时，要大大方方地回答，语言要客气。4、待客时，主动请客人入座，有礼貌的招待客人。5、收礼品时要经大人允许，双手接过并道谢。2、与邻里相处融洽，有困难主动帮助。3、写信时，会使用正确的书信格式，使用礼貌语言。1、乘坐公共汽车等交通工具时,要在站台上候车,按顺序先下后上。2、看见老幼病残孕和怀抱婴儿的乘客主动让座。3、在公共场所内不大声喧哗，将垃圾

21、放入指定垃圾箱内，保持整洁。4、观看演出时，做文明观众。5、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画。6、尊重他人，遇到问路，认真指路；其它礼仪2、在校或隆重场合选择适合的服装。1、勤洗头、洗澡、勤换内衣。2、自己洗各种衣物，如：背心、短裤。3、把干净的衣物叠好。4、扣子掉了自己钉好。5、自己刷鞋、擦鞋。6、把用过的物放回原处。1、自己包书皮、修补破旧图书。2、将看过的书分类、摆放整齐。3、独立按课表备齐学具、文具。4、随时整理书包、书桌。1、主动帮助父母择菜、洗菜等。2、饭后主动收拾餐桌。3、自己合理安排零用钱，购买所需的学习、生活用品。4、每周收拾一次房间。独立使用常用家电，如：电视、洗衣机、录音机等。1、积极参加卫生扫除，并能分工合作。2、积极参加校园绿化、美化劳动。积极参加社区服务，如：捡拾白色垃圾、清扫积雪、擦洗护栏等。5、 自我保护方面