部编版语文四年级下册第9课《短诗三首》课文朗读+知识要点文档格式.docx

1、寂静的山谷里偶尔传来马鞭的清响。二、近义词：漫灭磨灭 回忆记忆 思潮思绪（思想）三、反义词漫灭长存课文预习一、朗读1、本课共（ ）个自然段。2、这篇课文主要讲了什么？二、查字典理解下列词语遨游 ：捆绑：先驱：苍穹：蜿蜒：里程碑：勃勃生机：震耳欲聋：三、相关资料2004 年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无 人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。2007 年 10 月 24 日 18 时 05 分，“嫦娥一号”成功发射升空，在圆满完成各项使命后，于 2009 年按预定计划受控撞月。2010 年 10 月 1 日 18 时 57 分 57 秒“嫦娥二号

2、”顺利发射 ，也已圆 满并超额完成各项既定任务。2012 年 9 月 19 日，月球探测工程首席科学家欧阳自远 表示，探月工程已经完成嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。嫦娥四号 是嫦娥三号的备份星。嫦娥五号主要科学目标包括对着陆区的现场调查和分析，以 及月球样品返回地球以后的分析与研究。四、分段和段意文章可以分为（ ）个段落：分别写一写这些段落的大意：第一部分：（ ）第二部分：五、质疑问难读了这篇课文你还有什么不懂的请提出来吧：生字预习同步练习短诗三首一、读拼音写汉字x shnb todu do二、把下列词语补充完整（ ）的回忆 （ ）的园中 （ ）的叶下 （ ）的清响三、把下列句子换

3、个说法，使意思不变。1.哪一颗星没有光？_2.哪一朵花没有香？_四、重点片段品析。这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。1. 月明时分又寄托着作者怎样的情感?2.体会情感:母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢?3.仿照着写一写。这些事- 这些事-是永不漫灭的回忆: 是永不漫灭的回忆:月明的园中， （ ）的（ ），藤萝的叶下， （ ）的（ ）， （ ）的（ ）。五、母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！短诗三首参考答案一、繁星 膝上 波涛 躲到二、（永不磨灭） （月明） （藤萝） （

4、波涛）三、1、哪一颗星都有光。2、哪一朵花都有香。四、1、月明时分寄托着对母亲的深深的思念。2、我们感到温暖、安全、幸福。3、这些事（阳光下）的（校园）（安静）的（教室）（喧腾）的（操场）五、我想说：“母亲，您辛苦了，我爱您！”游子吟唐 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？参考答案：一、读拼音，写词语。躲避 膝盖 繁华 消灭藤萝 波涛 童真 浪漫二、比一比，再组词。筹（筹备） 漆（油漆） 罗（罗列） 躲（躲避） 慢（缓慢）涛（波涛） 膝（膝盖） 萝（萝卜） 躯（身躯） 漫（浪漫）三、多音字组词。cn躲藏 shn盛开zn西藏 chn盛饭四、近义词。回忆（记

5、忆） 思潮（思绪） 漫灭（磨灭）五、反义词。漫灭（长存） 躲避（面对） 消失（存在）六、用合适的词语填空。（漫灭）的回忆 （波涛）的清响 （猛烈）的风雨（忧愁）的思绪 （璀璨）的繁星 （安静）的夜晚七、选择恰当的词语填到句中的括号里。消失 漫灭1、这封家书年代久远，字迹已经（漫灭）了。2、湛蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，（消失）得无影无踪。清响 音响3、海风（猛烈）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。4、没有电子乐器的伴奏，没有庞大（音响）的烘托，只一架扬琴，外加古韵的修饰，及单纯的表达，便可以演绎出最动听的旋律，展现唯美的风韵。八、请根据意思，写出相应的词语。1、大波浪

6、。（波涛）2、清脆的响声。（清响）3、磨灭，模糊不清。（漫灭）4、接二连三的思想活动。（思潮）九、根据课文内容回答问题。（一）1、“这些事”是哪些事？答：指儿时在月明星稀的夜晚，明亮的月光洒在菜园里，藤萝垂挂在廊亭边，“我”安静地趴在母亲的膝上。2、这首诗主要表达了诗人怎样的情感？这首诗描述儿时难以忘怀的往事，表达了诗人对童年的怀念和对母亲的依恋。（二）1、这首诗在写作中运用了哪些手法?运用了排比和反问手法。2、这首诗表达了诗人怎样的情感？表达了诗人对大海深沉的爱。（三）1、这首诗运用了什么修辞手法？有什么作用？比喻；用“鸟儿”自喻，用“鸟儿的巢”比喻母亲的怀抱，表达了对母亲的赞美之情。2、这首诗表达了诗人怎样情感？歌颂了母爱的温暖和伟大。