初中中考 句式变换技巧习题训练及答案Word下载.docx

1、ng；宛（2）一抡；一轮（3）A（4）这难道不是一种愉快吗？【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“怅”不要读成“chng”，“宛”不要写成“婉”等形近字。 （2）“轮”可做量词用，这里应该用“轮”“抡”是动词。 （3）“旷远”， 广阔辽远江面浩渺旷远。故这里的“旷”应该是空而宽阔的意思。 （4）陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改

2、为问号。根据上述方法，这句话可以改为： 这难道不是一种愉快吗？衬； 一抡； A 这难道不是一种愉快吗？【点评】此题考查对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法。 本题考查对字形的把握，解答此题的关键是多写、多练，对于易错的形近字、易错字要反复练习。 本题考查理解词语意思的能力。解答此类题，学生应该在平时多多注意积累词语的意思，课文后边“读读写写”中的词语，课本中出现的重点词语都要注意积累。生活处处有语文，平时读书、看报、看电视、看手机等也要注意理解积累。在理解词语的意思时，要根据具体的语言环境的提示去分析，然

3、后即可正确解答词语的意思。 本题考查不同句式之间进行转换的能力。句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答案，只要答案符合题意即可。3指出下列句子是什么句式，分析其表达效果。（1）你们完了，快完了！句式：_。表达效果：（2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？【答案】 （1）感叹句；揭露了敌人的虚伪本质，表达了对敌人的蔑视（2）反问句；揭露了反动派的凶残与愚蠢 【解析】【分析】本题考查对于句式的掌握和课文

4、内容的理解。（1）由感叹号可知，为感叹句。结合课文内容，可知这是闻一多先生对于反动派的痛斥，因此表达效果为揭露了敌人的虚伪本质，表达了对敌人的蔑视（2）由问号以及语气可知，为反问句。结合课文内容，可知这是闻一多在义愤填膺的状态下发出的呼喊，因此效果为揭露了反动派的凶残与愚蠢（1）感叹句；揭露了敌人的虚伪本质，表达了对敌人的蔑视；揭露了反动派的凶残与愚蠢【点评】本题的考查将句式语气知识与课文内容相联系，难度中等，主要在于理解内容。4改写句子。孔子弹琴。（扩句）圆圆的月亮挂在空中。（改为比喻句）我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）这样的弹奏是不会令人感动的。（改为反问句）【答案】 孔子正在毕恭

5、毕敬地弹琴。圆圆的月亮像个金黄的玉盘，高高地挂在空中。我这样做，是有道理的。这样的弹奏怎么会令人感动呢？【解析】【分析】孔子正在毕恭毕敬地弹琴。比喻，就是描写事物或说明道理时，用与它有相似的其他事物或道理来打比方，这种形式叫做比喻。如何改比喻句，关键在于运用联想，寻找合适的喻体。在比喻句中，本体就是句子本来要说明的事物；喻体是用来打比方的具体、生动，为大家所熟悉的事物；比喻词就是用来连接本体和喻体的词语，通常由“好像、仿佛、犹如、似”等词语担任。 圆圆的月亮像个金黄的玉盘，高高地挂在空中。反问句变陈述句：先去掉反问词，再进行否定（加一个否定词或者减一个否定词使句子变通顺），最后将问号改为句号。

6、 我这样做，是有道理的。在改反问句时，将肯定词“不会”改为否定词“会”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。 这样的弹奏怎么会令人感动呢？ 故答案为：孔子正在毕恭毕敬地弹琴。 【点评】本题考查改写能力。解答此题，要细读句段找到句子在用词，句意表达，修辞运用等方面的特点根据具体要求人作答。5李香对我说：“我今天发烧，不能到校上课了，请你替我向老师请假。”（改为转述语言） 我对老师说：【答案】 老师，李香跟我说，她今天发烧，不能到校上课了，让我代她向老师请假。【解析】【分析】根据题意“李香发烧”“不能到校上课”“向老师请假”，应以自己的口吻转述。注意叙述要明了，文字要简明，用语

7、要得体。还要注意变换人称。老师，李香跟我说，她今天发烧，不能到校上课了，让我代她向老师请假。 【点评】本题考查口语表达能力。转述人物和故事，要在理解文章内容的基础上回答。6把下面的内容放在A，B两种语言环境中转述，要求人称正确，语气准确，内容清楚。 1955年6月，科学家钱学森写信给人大常委会，向祖国母亲发出了求救的呼声。周恩来总理对此非常重视，立即指示，速将此信送给中国驻波兰大使王炳南，指示他在中美大使级会谈中，据理力争，设法营救钱学森回国。A送信人对王炳南大使说：B王炳南大使不在，送信人对他的秘书说：【答案】“王大使，科学家钱学森先生渴望回国，写信来向祖国求救。周总理对此事非常重视，让我把

8、这封信转交给您，他指示您在中美大使级会谈中要据理力争，设法营救先生回国。”；“秘书同志，科学家钱学森先生渴望回国，写信来向祖国求救。周总理对此事非常重视，让我把这封信交给王大使，并指示他在中美大使级会谈中要据理力争，设法营救钱先生回国。请您把总理的话转告王大使。” 【解析】【分析】转换引述句：（1）标点符号的改变（2）人称的变化如：“王大使，科学家钱学森先生渴望回国，写信来向祖国求救。”【点评】掌握转述句改引述句的方法。平时多练习。四、语言表达（共10题；共68分）7对下列句子提取主干，正确的一项（ ） A.他从破衣袋里摸出四文大钱。（他摸钱）B.郑屠整整的自切了半个时辰。（郑屠切时辰）C.掌

9、柜又说我干不了这事。（我干事）D.孔乙己身材高大。（孔乙己高大）【答案】A 【解析】【分析】考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干即可。A正确B郑屠切C掌柜说我干不了事D身材高大A【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。二、多选题（共1题；共3分）8下列各项中句式变换不符合原意的一项是（谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。王强把教室外的走廊打扫得干干净净。变为被动句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。变为感叹句：祖国的社

10、会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！他扔掉的不只是一个馒头。【答案】 A 【解析】【分析】A.由肯定句变为否定句变换错误，变换后与原句不符，应改为“谁都不能否认他是一位自学成才的工程师”。B.句式变换符合原意。C.句式变换符合原意。D.句式变换符合原意。A。【点评】此题考查学生句子变换的能力。解答此类题，应首先明确各种句式的特点：（1）长句与短句：长句字数多，容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强；（2）散句与整句：整句的结构基本相同，形式比较整齐匀称；散句的结构不整齐，常常长句和短句交互运用；（3）常式句变成变式句时

11、，要搞清强调和突出的对象，再依此改变原有句子的结构，同时还要保持意思的通畅；（4）主动句与被动句的变换。主动句变被动句，只需将“把”字所带的宾语提到主语的位置上，将“把”字改成“被”字即可，被动句变主动句则相反，即将“被”字所带的宾语提到主语位置上，将受动者放到动词后面，去掉“被”字即可；（5）肯定句与否定句的变换。肯定句与否定句的变换的一个基本原则是不能改变原意。一般而言，有偶数个否定词的句子最终表达肯定的意思，有奇数个否定词的句子最终表达否定的意思（反问语气表示否定的意思）。9阅读下面文字，完成小题。 透过密密的花枝的缝隙漏下的点点的光班在地面闪烁着,光影变hun,古槐与紫藤就在其中演y着

12、一场光阴与生命的盛大欢愉。落雨了。春天的雨淅淅沥沥,是惜春的泪。伴随着泪珠撒落的,还有紫藤花瓣。盛开是庄重的,凋落同样也是一件圣洁的事情。那是秋叶一样静美的回归。回归土地的怀抱,回归根的呼唤。纷纷扬扬的花瓣在斜风细雨中飘落,飘落成一场盛大的花雨,谁都说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴。（1）给画线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。缝 _ 隙 光影变hun _演y _（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）文中“圣洁”的“圣”意思是_ （4）将文中画线句改成反问句，不得改变原意：【答案】 （1）f幻；绎（2）光班；光斑（3）崇高的（4）谁不说花与土地的相聚是生命的另一

13、场盛宴？（1）“缝”读fng，不要读成f变幻：指没有规律，难以揣测的变化。注意“幻”不要写成“幼”；演绎：铺陈，推断，阐发。“绎”注意不要写成“译”； （2）“光班”中的“班”写作“斑”。光斑：太阳表面上特别明亮的纤维状斑点，是太阳活动比较剧烈的部分。 （3）圣洁：神圣而纯洁。圣：神圣的、崇高的。 （4）陈述句改为反问句的方法: 将肯定句中的肯定词“都”改为否定词“不”，并把句末的句号改为问号。注意修改后的句子与原句的意思要保持一致。 fng ； 幻 ； 绎 光班 - 光斑 崇高的 谁不说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴？ 【点评】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养

14、成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。 本题考查易错字的把握，注意同音字字形的辨析。 本题考查字义的理解，注意结合词义理解字义。 本题考查句式的转换，注意陈述句改为反问句的方法。10阅读下面的文字，完成后面的题目。 流行语，往往是一面镜子，能够映照出一个时代的各种面庞。就在近几天，咬文嚼字编辑部按照往年惯例，（ ）了“2015年十大流行语”，除了“获得感”“互联网+”“创客”等与国家发展（ ）的词汇外，“任性”“宝宝”“颜值”等网络流行语也相继上榜。 古希腊哲学家德谟克利特说过：“语言是生活的化身。”一个时代中，与人们最贴近的，无疑就是生活本身。从各类网购节

15、催生的“剁手党”，到社交网络捧红的“网红”；从寓意天马行空、想象奇特的“脑洞大开”，到强调内在品质而非外在形式的“主要看气质”，网络上的流行语，无不源自每一个人的普通生活。也正是普通生活点滴色彩的汇聚，才在时代的画卷中，（ ）下多彩的中国。可以说“流行语”（ ）的是时代浪潮下，生命个体的种种境遇，是最真实也是最具体的生活话语。（1）文中括号处依次填入的词语正确的一项是（ ）A.颁布 休戚相关 书写 折射B.发布 息息相关 书写 折射C.颁布 生死与共 抒写 反射D.发布 紧紧相连（2）下列说法有误的一项是（A.文中“”处应补出的标点符号是“，”。B.文中“按照、贴近、普通、最”的词类依次是介词

16、、动词、形容词和副词。C.文中“咬文嚼字、相继上榜、脑洞大开、主要看气质”这些短语分别是联合短语、偏正短语、主谓短语和述宾短语。D.文中画线句是个并列复句；句是个复杂的单句，其句子主干是“流行语源自生活”。【答案】 （1）B（2）C （1）本题考查学生根据语境选择词语的能力。颁布一般用于上级向下级公布某件事情，而发布则没有特定的对象。这句话中咬文嚼字编辑部与读者并没有上下级的关系，所以第一个空要填发布。所以第一个和第三个选项是错误的。休戚相关只能指人，息息相关可以指物。息息相关：形容彼此的关系非常的密切。区别：“休戚相关”含有同甘共苦、厉害一致的意思。“息息相关”不含。“息息相关”适用的对象比

17、较广泛，可以指人，也可以指物。“休戚相关”适用面比较窄，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。“休戚相关”含有褒义色彩，“息息相关”则是中性的。所以第二个空要填息息相关，所以第二个选项是正确的。（2）本题考查学生对标点，词性，短语，复句的掌握。第一个选项，方框前虽然是说，但方框后并不是一个人说话的内容，所以应用逗号，这个选项正确。第二个选项，从词性的角度来，按照是介词，贴近是动词，普通是形容词，最是表示程度的副词，正确。第三个选项，“主要看气质“这个短语中，看气质是中心词，主要表示是限制，这是一个偏正短语，这个选项错误。第四个选项，第一个画线句是一个表

18、示并列关系的复句。第二个画线句虽然很长，但是一个单句，把修饰和限制的成分去掉后，主干是“流行语源自生活“。【点评】作选词填空的题目，答此类题目，最好是用排除法，这样可以提高做题的速度。11下面主动句式变换成被动句式有误的一项是（海水吞没了远近大小的岛屿。远近大小的岛屿被海水吞没了。狄杜把奴隶们投入死海，波浪却将奴隶们送回岸边。奴隶们被狄杜投入死海，却被波浪送回岸边。过去人类没有能征服沙漠。过去沙漠没有被人类征服。母亲把蘑菇采了来。母亲采来了蘑菇。【答案】 D 【解析】【分析】本题是对句式转换的考查。D项中“母亲采来了蘑菇”不是被动句，不符合题干要求。查以改成“蘑菇被母亲采来了。”其它几个选项没

19、有错误。D。【点评】句式转换首先要明确常见句式有哪些种，然后才能进行彼此间的转换。转换句式有个原则，就是不能改变原句的意思。学生在这点上犹其要注意，以免出错。12阅读下面文字，在两处横线上分别补写一句话，与上下文构成排比。致前线抗“疫”英雄这是一场没有硝烟的战争这是一场史无前例的新世纪疫战你们的战袍是防护衣你们的战场是医院敌人是无声、无息、无色、无味的新型冠状病毒知识卡片：排比是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或更多的短语或句子排列起来。【答案】 这是一场没有流血的战争；你们的盾牌是口罩 【解析】【分析】本题考查学生仿写的能力。作答仿写类题目时，一定要认真观察例句，分析例句表现的主题，例句

20、的格式，例句的修辞。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。据此可仿写为：这是一场没有流血的战争；你们的盾牌是口罩。 【点评】这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。13改写句子A我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。改成反问句：B爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。改成第三人称转述句：C大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们_；_，那是启示我们_。D我们不要乱吃零食的习惯

21、。改病句：_ 【答案】我们将要进入中学读书，怎能不感到新鲜和兴奋呢？；爸爸说：他希望我能成为一个诚实的好孩子；要团结；蜜蜂在花丛中忙碌穿梭；要勤劳。我们不要养成乱吃零食的习惯。【解析】【分析】A陈述句改为反问句的方法：1将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。B把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或“

22、你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）2把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。C仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。D病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。所以，平时多阅读培养语感是很重要的。本题缺少谓语。14请把下面的长句改写成三个短句，每句都以“中国书法”开头。 中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材抖，以特有的造型符号和笔墨韵律

23、融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。【答案】 中国书法是以笔、墨、纸等为主要臣僚、材料（书写汉字）的一种艺术实践。 中国书法以特有的造型符号和笔墨韵律融人们对自然有、社会、生命的思考。 中国书法表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。【解析】【分析】改句子，句子的原意不能改变。本题的方法是，分析长句有哪几层意思，把修辞限定部分的内容分别提出组成单句，注意主谓是“中国书法”，句子要顺序。【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。15将双重否定句改为陈述句。这一回非叫你在海底住一辈子不可。_魔鬼非要整死渔夫不可。【答

24、案】这一回叫你在海底住一辈子。魔鬼要整死渔夫。【解析】【分析】双重否定句改成陈述句的方法1：先找出句子的中心，即主谓宾部分，在动词前面加上或改为“不得不，不能不”或两个否定词之类的词语，使其变为双重否定句，但是最后一定要检查一下，不要改变句子原来的本意。【点评】双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。16下列对句子主干的提取正确的一项是（ ）我市在驻澳门特派员公署成功举办了以“运河名城，精致扬州”为主题的城市推介会。 驻澳门特派员公署举办城市推介会。贺知章的咏柳描绘了杨柳柔长的枝条和嫩绿的新叶在春风吹拂下摇曳的迷人姿态。 贺知章描绘枝条和新

25、叶。素有“淮左名都，竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。 扬州是名城。能够品尝到清香醇厚的龙井茶，对外国游客来说，真是一种难得的享受。 龙井茶真是难得。【答案】 C 【解析】【分析】A句应提取为“我市举办城市推介会”；B句应提取为“咏柳描绘姿态”；D 句应提取为“能够品尝龙井茶是享受”。【点评】长句与短句变换原则：审清题目要求。要明确句式经过变换，只是句子形式发生变化，不改变原句的意思。可以在字词上微调,但不能随意删减和添加。改变后的句子必须是健康的。17请选出下列说法错误的一项（“在科技高度发达的今天，人们仍然喜欢关于月亮的神话传说。”这句话的主干是：“人们喜欢月亮”。“只有人人讲究文明卫生，我们的环境才会更好。”这是个条件复句。王羲之兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。有些古文，其标题就表明了文章的体裁。如陋室铭醉翁亭记出师表马说等题目中的“铭”“记”“表”“说”都表明了该文的文体。【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力A这句话的主干是：“人们喜欢传说”。【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对