《嵌入式单片机技术与应用》教学日历Word格式文档下载.docx

1、单片机原理与接口技术 马淑华等编著 北京邮电大学出版社单片机与多媒体仿真 北京希望电子出版社 单片机应用基础 人民邮电出版社 郑毛祥编著教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1学习引导师生对话法多媒体演示回答问题4分钟2课程认知15分钟3任务布置4硬件设计初步6分钟5学生学习自我学习看书5分钟6硬件方案确定2分钟7单片机的基本概念17分钟8AT89S52单片机介绍13分钟91016分钟11电路设计21分钟12学生复习8分钟13硬件设计方法回顾回顾、练习14Proteus使用与时钟电路绘制演示法7分钟15知识点回顾11分钟16Proteus使用与复位电路绘制12分钟学习情境1 单片

2、机最小控制系统的设计第二讲单片机最小控制系统的设计软件编程调试2课时1 能够编写简单的51汇编程序；2 能够正确地选择寻址方式；151汇编指令251寻址方式初识汇编9分钟汇编指令系统案例教学法书写板书汇编指令格式10分钟学生练习指令格式伪指令寻址方式32分钟学习情境1 单片机最小控制系统的设计第三讲单片机最小控制系统的设计软件编程调试寄存器介绍18分钟数据传送指令教师提示14分钟算数运算指令传送与运算指令回顾Keil软件使用演示教学法教师演示学生操作跟着老师做学生操作实际操作学生操作教师提示软件操作讲如何调试演示布置作业存储器结构介绍用keil查看运行中的存储器内容教师演示法布置练习任务项目训

3、练1 使用示波器和万用表检测硬件电路和单片机I/O口使用示波器和万用表检测硬件电路和单片机I/O口1课时1. 能够独立完成对各I/O口的电位和引脚输出波形的检测；2. 学会器件工作情况的检测方法。1.AT89S52单片机引脚功能；2.常用仪器的使用；3.实验箱的使用方法。1. 使用万用表和示波器测试各个引脚的状态；2. 设计和编写程序实现用单片机P1.3引脚驱动发光二极管点亮，并测量P1.3引脚输出电流值；课堂安排下达设计任务要求多媒体教学接收任务3分钟万用表和示波器的使用教师指导，学生独立操作40分钟收取任务单提交任务单学习情境2 信号灯控制第一讲信号控制灯1电路设计1.能够根据用户要求进行

4、整体方案的设计；2.能够针对相应的方案设计电路。2.时钟电路；3.复位电路；4.发光二极管的工作原理；5.proteus使用；利用P1口控制8个发光二极管，通过编写并上载不同的程序，观察发光二极管的状态。1.点亮8个发光二极管后单片机空运行2.给片内RAM中40H-4FH单元赋值后，将其数据传送给片外50H-5FH单元，最后将56H中的数据由P1口输出给发光二极管显示。3.在数据区建立一个数据表，编写程序将表中的第3个数由P1口输出给发光二极管显示。用户要求分析教师讲思考问题硬件电路设计电路图绘制师生对话教学演示法教师领着学生做21分钟 教师提示，学生操作学习情境2 信号灯控制第二讲信号控制灯

5、1软件设计和整机调试第二实验楼5041 会使用调试软件调试程序；2 能够正确运用指令实现程序；3 会使用调试软件调试程序。1.使用调试工具调试程序；2.操作码寻址方式；3.任务一中所涉及的指令；4.根据流程图完成相应程序的编写；Proteus仿真教师讲解，学生跟着操作跟着操作软件方案确定调试软件学生实操教师讲解、演示，学生跟着操作跟着老师操作19分钟教师提示，学生独立操作独立操作程序编写方法与分析针对存在问题讲解教师讲解讲解问题演示剩余部分调试方法数据块传送的实现领着调试数据查表的实现多媒体演示，书写板书延时软件分析师生对话，教学演示29分钟子函数调用指令学习情境2 信号灯控制第三讲信号控制灯

6、1相关知识1 堆栈使用2 子函数调用与返回堆栈基本操作子函数的调用与返回子函数调用过程 教学演示信号控制灯2电路设计2.能够针对相应的方案设计电路；3.会使用调试软件调试程序。利用并口控制发光二极管，通过编写并上载不同的程序，观察发光二极管的状态。1.将累加器中的数据（十六进制）转换为BCD码，个位存入30H，十位存入31H，百位存入32H，最后由P0口输出个位数据，P1口输出十位数据，P2口输出百位数据。2.将DPH和DPL中放入两个小于10的数据a和b，编写程序实现c=a2+b2-a，并把c通过P0口输出。3.将累加器A中数据得高4位和寄存器B中数据的低4位相乘后取反，并将其结果通过P0口

7、输出。4.采用移位指令，实现累加器A中数据乘4，寄存器B中数据除以2。方案设计学生参与学生讲解讲设计方案电路实现总结软件实现分析学习情境2 信号灯的控制第四讲信号控制灯2程序编写与调试2能够正确运用指令实现程序；3会使用调试软件调试程序。1.设计一个延时程序，使与P1.0相连的发光二极管每隔1秒亮一次。2.采用循环控制，使8个发光二极管呈跑马灯方式闪烁，其中发光二极管点亮时长为1秒，熄灭时长为2秒。程序编写1讲解程序编写过程程序编写220分钟相关指令教师提示，学生独立完成运算功能实现先学生讲实现方法，然后老师点评讲实现讲实现过程，回答问题31分钟调试方法演示教学多位数据加法实现多位数据加编程逻

8、辑指令功能2软件实现作业1分钟学习情境2 信号灯的控制第五讲信号控制灯3电路设计与软件实现1.会使用调试软件调试程序；2.能够正确运用指令实现程序。1.伪指令；2.移位指令；3.剩余指令；4.根据流程图完成相应程序的编写。师生互动，学生讲解实现过程讲解实现过程软件设计多媒体演示和书写板书22分钟功能3 实现学习情境2 信号灯的控制第六讲信号控制灯3相关知识PSW寄存器软件调试其他指令学生独立完成项目训练2 交通灯的设计与实现第一讲交通灯的设计与实现13.会使用调试软件调试程序；4.会正确运用指令系统来实现程序。5.调试软件使用；6.51汇编的指令系统假设为某个十字路口设计一个交通灯控制系统。在十字路口的东西和南北两个方向都各有红、黄、绿三个信号灯。红、黄、绿交通灯的变化规律为： 1.南北方向的绿灯、东西方向的红灯同时亮20秒。2.南北方向的绿灯灭、黄灯亮5秒，同时东西方向的红灯继续亮。3.南北方向的黄灯灭、红灯亮，同时东西方向的红灯灭、绿灯亮，持续20秒。4.南北方向的红灯继续亮，同时东西方向的绿灯灭、黄灯亮5秒。5.转1）重复。下达设计任务和考核要求分组讨论设计方案176分钟分组设计电路，实现电路分组设计、调试程序项目训练2 交通灯的设计与实现第二讲交通灯的设计与实现23.会使用调试