小学书法校本教材教案.docx

1、小学书法校本教材教案小学书法教学计划 学 生情 况分 析 及提 高措 施 大多数学生在低年级基本掌握了铅笔字书写基本知识、要求和方法。也有个别学生对生字的间架结构掌握的不好，写出的字不匀称，缺少美感。钢笔字在的书写可以在书写铅笔字的基础上引导学生自得自悟，通过自己的观察、探究，从而发现书写的内在规律。教 材整 体分 析本册写字教材的内容安排与义务教育课程标准实验教科书语文（三年级上册）字词教学同步。学生在识写生字的同时，借助本册写字教材，既可以巩固学生识记生字的成果，又可以掌握基本笔画、笔顺、运笔、结字规则，体现了识字、写字与阅读教学的结合。总 体教 学目 标情感态度目标养成正确的写字姿势和良

2、好的写字习惯；在书写中体会汉字的优美。知识技能目标能用硬笔熟练的书写楷书，行款整齐，并且有一定的速度。能用毛笔规范、正确、端正、整洁的书写汉字，间架结构合理。过程方法目标会观察范字及评价书法作品，初步了解不同字的书写风格，书写时能够结构合理，笔画正确，具有在临帖的基础上创造出自己的作品的意识。教 研专 题学 校构建和谐课堂教研组个 人教学进度计划周次日 期课 题课时19月2日钢笔字准备课1课时29月9日第一课 横1课时39月16日第二课 竖1课时49月25日第三课 撇1课时59月30日第四课 点、提1课时610月9日第五课 竖钩1课时710月14日第六课 横折1课时810月21日第七课 斜捺1

3、课时910月28日第八课 平捺1课时1011月4日综合练习1课时1111月11日毛笔字准备课1课时1211月18日第九课 横1课时1311月25日第十课 竖1课时1412月2日第十一课斜撇、竖撇1课时1512月9日第十二课 提1课时1612月16日第十三课 点1课时1712月23日第十四课横折、竖折1课时1812月30日第十五课竖钩、竖弯钩1课时191月6日第十六课 捺1课时201月13日综合练习1课时1.正确的写字姿势 一、明确正确的写字姿势的要求写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为3035厘米(大约一尺)。胸部与桌子的距离为68厘米(大约一拳的距离)。写字时还要把练习本放在

4、胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。来源：( - 校本课程：1.正确的写字姿势_中心樊向阳_新浪博客 二、巩固练习说说写字资势的的要点。同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助。出示写字姿势歌，组织学生读读背背。写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。三个“一”要做到，字写工整视力好。2.横 的 书 写汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。（一） “横”书写要领。起笔重行笔轻

5、收笔重。图示： 注意：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。图示： （二）学习书写带“一”的字。范字: 3、竖 的 书 写（一） “竖”书写要领。1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。

6、竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。图示： 来源：( - 校本课程：3、竖的书写_中心樊向阳_新浪博客 悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。图示： 短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。图示： （二）学习书写带竖的字。1、出示范字。垂露竖： 悬针竖： 短竖： 4、撇 的 书 写（一） “撇”书写要领。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇

7、、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。图示：来源：( - 校本课程：4、撇的书写_中心樊向阳_新浪博客 竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。图示： 短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。图示：（二）学习书写带撇的字。1、出示范字。斜撇： 竖撇： 短撇： 5、捺 的 书 写（一）讲解“捺”书写要领。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：捺画粗细分明，书写难度较大。来源：( - 校本课程：5、捺的书写_中心樊向阳_新浪博客 捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻(轻落笔)，

8、向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。图示：平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。图示：（二）学习书写带有捺的字。1、出示范字。斜捺： 平捺： 6 、点 的 书 写（一） “点”书写要领。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：点画在个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。来源：( - 校本课程：6

9、、点的书写_中心樊向阳_新浪博客 图示：左点写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。图示：长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。图示：（二）学习书写带点的字。1、出示范字。右点： 左点： 长点： 7、提 的 书 写（一） “提”书写要领。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。图示：（二）学习书写带提的字。 8、竖 钩 的 书 写（一） “竖钩”书写要领。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划

10、；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。图示：（二）学习书写带竖钩的字。1、出示范字。竖钩： 9、斜 钩 的 书 写（一） “斜钩”书写要领。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。图示：（二）学习书写带斜钩的字。1、出示范字。斜钩： 10、卧 钩 的 书 写（一） “卧钩”书写要领。书写每一个笔画都要

11、有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：下笔稍轻，先向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。图示：（二）学习书写带卧钩的字。范字:卧钩： 11、竖 弯 的 书 写（一） “竖弯”书写要领。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。图示：（二）学习书写带撇的字。范字:竖弯： 12、竖弯钩的书写（一） “竖弯钩”书写要领。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒

12、。详细讲解：在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。图示：（二）学习书写带竖弯钩的字。范字:竖弯钩： 13、竖 提 的 书 写（一）讲解“竖提”书写要领。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：下笔写竖，到适当处略顿笔向石上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。图示：（二）学习书写带撇的字。范字:竖提： 14、横 钩 的 书 写（一） “横钩”书写要领。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。图示：（二）学习书写带横钩的字。范字：横钩： 15、横 折 的 书 写（一） “横折”书写要领。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。