小学书法校本教材教案.docx
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小学书法校本教材教案
小学书法教学计划
学生
情况
分析及
提高
措施
大多数学生在低年级基本掌握了铅笔字书写基本知识、要求和方法。
也有个别学生对生字的间架结构掌握的不好，写出的字不匀称，缺少美感。
钢笔字在的书写可以在书写铅笔字的基础上引导学生自得自悟，通过自己的观察、探究，从而发现书写的内在规律。
教材
整体
分析
本册写字教材的内容安排与《义务教育课程标准实验教科书语文（三年级上册）》字词教学同步。
学生在识写生字的同时，借助本册写字教材，既可以巩固学生识记生字的成果，又可以掌握基本笔画、笔顺、运笔、结字规则，体现了识字、写字与阅读教学的结合。
总体
教学
目标
情感
态度
目标
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯；在书写中体会汉字的优美。
知识
技能
目标
能用硬笔熟练的书写楷书，行款整齐，并且有一定的速度。
能用毛笔规范、正确、端正、整洁的书写汉字，间架结构合理。
过程
方法
目标
会观察范字及评价书法作品，初步了解不同字的书写风格，书写时能够结构合理，笔画正确，具有在临帖的基础上创造出自己的作品的意识。
教研
专题
学校
构建和谐课堂
教研组
个人
教学进度计划
周次
日期
课题
课时
1
9月2日
钢笔字准备课
1课时
2
9月9日
第一课横
1课时
3
9月16日
第二课竖
1课时
4
9月25日
第三课撇
1课时
5
9月30日
第四课点、提
1课时
6
10月9日
第五课竖钩
1课时
7
10月14日
第六课横折
1课时
8
10月21日
第七课斜捺
1课时
9
10月28日
第八课平捺
1课时
10
11月4日
综合练习
1课时
11
11月11日
毛笔字准备课
1课时
12
11月18日
第九课横
1课时
13
11月25日
第十课竖
1课时
14
12月2日
第十一课
斜撇、竖撇
1课时
15
12月9日
第十二课提
1课时
16
12月16日
第十三课点
1课时
17
12月23日
第十四课
横折、竖折
1课时
18
12月30日
第十五课
竖钩、竖弯钩
1课时
19
1月6日
第十六课捺
1课时
20
1月13日
综合练习
1课时
1.正确的写字姿势
一、明确正确的写字姿势的要求
①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米（大约一尺）。
②胸部与桌子的距离为6—8厘米（大约一拳的距离）。
③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。
④握笔时食指较大拇指稍低（大约一寸左右）。
来源：
（-校本课程：
1.正确的写字姿势_中心樊向阳_新浪博客二、巩固练习
①说说写字资势的的要点。
②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助。
③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。
写字时，要做到：
右手握笔背挺直，
眼离书本约一尺。
手离笔端约一寸，
胸离桌子约一拳。
三个“一”要做到，
字写工整视力好。
2.横的书写
汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。
要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。
（一）“横”书写要领。
起笔重——行笔轻——收笔重。
图示：
注意：
起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
图示：
（二）学习书写带“一”的字。
范字:
3、竖的书写
（一）“竖”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
图示：
来源：
（-校本课程：
3、竖 的 书 写_中心樊向阳_新浪博客
悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。
图示：
短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。
图示：
（二）学习书写带竖的字。
1、出示范字。
垂露竖：
悬针竖：
短竖：
4、撇的书写
（一）“撇”书写要领。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
图示：
来源：
（-校本课程：
4、撇 的 书 写_中心樊向阳_新浪博客
竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。
图示：
短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。
图示：
（二）学习书写带撇的字。
1、出示范字。
斜撇：
竖撇：
短撇：
5、捺的书写
（一）讲解“捺”书写要领。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
捺画粗细分明，书写难度较大。
来源：
（-校本课程：
5、捺 的 书 写_中心樊向阳_新浪博客捺有斜捺和平捺之分。
斜捺，下笔较轻（轻落笔），向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。
图示：
平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下（略平一些）方向行笔。
图示：
（二）学习书写带有捺的字。
1、出示范字。
斜捺：
平捺：
6、点的书写
（一）“点”书写要领。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。
点画有右点、左点、竖点和长点之分。
右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。
写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。
来源：
（-校本课程：
6 、点 的 书 写_中心樊向阳_新浪博客
图示：
左点．写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。
图示：
长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。
图示：
（二）学习书写带点的字。
1、出示范字。
右点：
左点：
长点：
7、提的书写
（一）“提”书写要领。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。
提画在不同的字中角度和长短略有不同。
书写时应该注意区别。
图示：
（二）学习书写带提的字。
8、竖钩的书写
（一）“竖钩”书写要领。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。
书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。
图示：
（二）学习书写带竖钩的字。
1、出示范字。
竖钩：
9、斜钩的书写
（一）“斜钩”书写要领。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。
写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。
图示：
（二）学习书写带斜钩的字。
1、出示范字。
斜钩：
10、卧钩的书写
（一）“卧钩”书写要领。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
下笔稍轻，先向有下（笔画由轻到重），再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。
图示：
（二）学习书写带卧钩的字。
范字:
卧钩：
11、竖弯的书写
（一）“竖弯”书写要领。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。
图示：
（二）学习书写带撇的字。
范字:
竖弯：
12、竖弯钩的书写
（一）“竖弯钩”书写要领。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。
图示：
（二）学习书写带竖弯钩的字。
范字:
竖弯钩：
13、竖提的书写
（一）讲解“竖提”书写要领。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
下笔写竖，到适当处略顿笔向石上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。
图示：
（二）学习书写带撇的字。
范字:
竖提：
14、横钩的书写
（一）“横钩”书写要领。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。
注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。
图示：
（二）学习书写带横钩的字。
范字：
横钩：
15、横折的书写
（一）“横折”书写要领。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
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