港闸教131号港闸区中小学校教师道德诚信考核及问责办法Word文档格式.docx

1、考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀人员比例原则上控制在考核对象的20以内。第七条 考核标准（一）优秀。模范履行师德守则综合表现突出，受到同行赞誉、学生、家长及社会称赞，综合评估和学生及家长测评在95分以上。（二）合格。较好地履行师德守则，综合表现较好，得到同行的肯定和绝大多数学生的认可，综合评估和学生及家长测评在8094分的。（三）不合格。不能遵守师德守则，行为表现差，在同行和学生、家长中影响极差，严重影响学校声誉；综合评估和学生及家长测评在80分以下的；当年度因故受到区教育行政部门及以上处理的。第八条 考核方式（一）教师自评、同事互评、学生、家长及社会测评、学校评定相结合；（二）学

2、校综合评估与教育行政部门审核相结合；（三）以量化测评、综合定级的方式呈现（见附件2）。第九条 考核程序（一）教师自评。被考核教师对照港闸区中小学校师德守则进行自我评估、填写考核表（见附件1），并在一定范围内作师德述职报告。（二）综合评估。学校考核领导小组组织开展测评、互评，并依据规范要求、师德测评结果与师德表现，集体讨论确定考核等级，并在一定范围内征求意见。校考核领导小组向被考核教师反馈考核结果并签字确认。（三）意见反馈。被考核教师对考核结果有异议的，可在接到考核反馈结果之日起一周内向校考核领导小组提请复核，考核领导小组应作出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向上级教育主管部门提请复

3、核。第十条 考核时间师德考核与年度综合考核、聘任期满考核同步进行。第十一条 考核结果的应用（一）师德考核的结果作为教师个人年度工作考核的基本条件。师德考核优秀是年度综合考核优秀的基础性条件；师德考核“不合格”的教师，其年度综合考核相应为“不合格”。（二）师德考核优秀的教师，在干部使用、职称评聘、评先评优、培训进修等方面享有优先权。（三）师德考核不合格的教师，两年内不得晋升高一级职称、不得评优评先。第三章 问 责第十二条 教师有下列情形之一的，应给予问责：（一）违背国家法律法规、方针政策，政治立场、政治观点、人生价值观方面有严重错误言行的； （二）参与赌博、迷信、邪教等活动的； （三）对学生实施

4、体罚、变相体罚或其它侮辱学生人格尊严的行为的； （四）强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其他商品，造成不良影响的； （五）热衷有偿家教，或组织、动员学生参加各类文化课补习班并从中获利，经查核实的； （六）接受学生及家长的礼金、有价证券、支付凭证以及可能影响公正执教的礼品、宴请和健身娱乐等活动的；（七）不能履行“教学六认真”等教育教学常规，造成教育责任事故的；（八）违背基本学术道德，侵占他人劳动成果，不能恪守学术规范的；（九）有其他违反社会公德、严重影响教师形象的言行。第十三条 问责方式：（一）诫勉谈话；（二）通报批评；（三）行政处分或党纪处分；（四）党员干部受到问责，需要追究纪律责任的，由纪

5、检监察机关立案查处；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。以上问责方式，根据具体情形，可以单独实施，也可以合并实施。第十四条 被问责人员主动、及时纠正过错，尚未造成重大影响的，或者有其他从轻、减轻处理情节的，可以从轻、减轻或者免予责任追究。第十五条 问责程序（一）根据群众举报、新闻媒体曝光、执法检查、上级机关交办或其他渠道发现的线索，由区教育局组成问责调查组进行调查核实，对需要实行问责的，向当事人学校提出问责建议，并提供相关事实和情况说明等材料。（二）区教育局师德建设领导小组按照规定程序，作出问责决定，制作港闸区中小学师德问责决定书（见附件3）。港闸区中小学师德问责决定书应当写明问责事实、

6、问责依据、问责方式、决定部门、生效时间、当事人申诉期限及受理部门。（三）区教育局师德建设领导小组将港闸区中小学师德问责决定书送达被问责的对象及其所在学校，派专人与被问责对象谈话，宣布问责决定，明确相关要求，做好思想工作。问责调查组在提出问责建议前，应当听取被问责对象的陈述和申辩，并记录在案；对其合理意见，应当予以采纳。（四）区教育局师德建设领导小组作出问责决定后，将被问责对象的有关问责材料归入个人档案，并跟踪检查问责决定执行情况。第十六条 涉及党员干部问责的，应当报组织人事部门备案。第十七条 被问责的对象对问责决定不服的，可以自收到港闸区中小学师德问责决定书之日起15日内，向区教育局提出书面申

7、诉。区教育局接到书面申诉后，应当在30日内作出申诉处理决定。申诉处理决定应当以书面形式告知申诉人及其所在学校。第十八条 被问责对象申诉期间，不停止问责决定的执行。第十九条 问责决定以适当方式在一定范围内公开。第四章 附 则第二十条 师德考核结果记入教师个人档案。第二十一条 本办法适用于本区教育系统各类幼儿园、成人中心校在职教师。第二十二条 本办法自2011年9月1日起执行。附件：1.港闸区中小学师德考核表2.港闸区中小学师德量化测评表3.港闸区中小学师德问责决定书 二一一年八月二十四日主题词：中小学 道德诚信 考核 问责 办法抄 送：市教育局、区纪委、朱萍副区长港闸区教育局办公室 2011年8

8、月24日印发共印40份附件1港闸区中小学师德考核表（ 年度）单位：姓 名性别出生年月政治面貌文化程度行政职务专业技术职务工作岗位聘任时间及聘期师德自评 签 名： 年 月 日考核等次考核小组（盖章）年 月 日复核意见 签 名：申诉审理结果附件2：港闸区中小学师德量化测评表 教师姓名:_ 所在单位:_打分对象：同事 学生 学校 家长项 目评估内容打 分 政治思想25分1.重视理论修养，努力学习邓小平理论、 “三个代表”重要思想，认真参加学校政治理论学习活动。（5分）2.政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，在重大政治问题上旗帜鲜明，课堂上无不负责的言论。3.热爱祖国，有强烈的民族自尊心和责任感；

9、遵纪守法，能自觉遵守法律法规及各项规章制度，无有损国家尊严、违反法纪校规的行为。（6分）4.坚持为人民服务，言行上能够做到尊重人、理解人、关心人，在本职岗位上为学生、为学校、为事业、为社会多做好事（5分）。5.坚持集体主义的道德原则，关心集体，顾全大局，关键时能做到个人利益服从学校的整体利益，无极端个人主义表现。（4分）敬业爱岗1.热爱教师职业，忠于职守，以自己强烈的事业心、良好的职业态度和敬业精神感染学生，受到同行和学生肯定。2.治学严谨，执教严格，能按教学计划认真备课、讲授、辅导、答疑、批改作业，严格遵守教学纪律，无随意停课、调课、减课、旷课或授课迟到、提前下课等现象。3.积极参加教育教学

10、改革，能及时更新教学内容，改进教学方法，应用现代网络技术和多媒体手段组织教学，教学效果好。4.潜心钻研业务，重视学术创新，能不断更新自身的知识结构，努力提高自己的业务能力和学术水平。5.严格遵守考试纪律，无泄露考题、监考不严、私自涂改试卷成绩或监考迟到、缺勤等现象。教书育人1.努力贯彻党和国家的教育方针，坚持在教学中渗透德育内容，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和道德品质教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对学生产生积极影响。2.重视培养学生获取知识、分析问题、解决问题的能力及创新能力，对提高学生的综合素质有较大帮助。（5分） 3.尊重、关心、爱护学生，公正对待和严格要求

11、学生，能经常与学生谈心沟通，解决学生思想上、学习上遇到的问题，师生关系良好。4.坚持批评和抵制有害于学生健康成长的现象，能及时制止或反映侵害学生合法权益的行为。5.重视学生思想教育工作，担任班主任工作认真负责，或对学生社团工作指导得力，收到良好效果。为表1.注重仪表风范，衣着整齐，谈吐文雅，举止文明，待人礼貌，十分注意维护教师形象，无不文明、不健康等行为。2.身正为范，学风端正，教风严谨，作风正派，言行一致，在思想品德和做人做事上能以身作则，为学生做出榜样。3.善于合作共事，团结同事，帮助、促进青年教师健康成长。4.遵守学术道德，无弄虚作假、抄袭剽窃、谎报成果行为。5.严于律己，廉洁从教，不搞有偿家教，不擅自在社会办学机构兼课谋职，无利用教师工作之便收受学生、家长礼品，在招生、考试、评分上没有循私舞弊的行为。总分备注：注：优秀95分以上，合格8094分，不合格80分以下本表由教师、学生、家长和社会人士分别打分，请在本表上方的方框内划“”，标明打分者的身份。附件3港闸区中小学师德问责决定书单 位问责事实问责依据方式生效时间申诉期限受理反馈（盖章）