基层医生培训各科试题与答案Word文档格式.docx

1、A、进行一般医学处置，出具相应的医学证明B、对病人进行无条件临床试验治疗C、参与医学经验交流，参加专业学术团体D、在执业活动中，人格尊严、人身安全不受侵犯E、获取报酬5、本条例施行后，对于已经在县级卫生行政机关取得了乡村医师证书的人，要注册乡村医生执业资格的条件不包括（E）A、已经取得中等以上医学专业的学历B、在村医疗卫生机构连续工作20年以上C、按照省、自治区、直辖市人民政府卫生行政主管部门制定的培训规划，接受培训取得合格证书的D、偏远地区已取得中等专业执业证书的医疗技术人员E、在村医疗卫生机构连续工作10年以上医疗机构管理条例1、医疗机构管理条例共（C）A、35条B、45条C、55条D、6

2、5条E、75条2、下列关于医疗机构执业规则的说法，错误的是（C）A、医疗机构发生医疗事故，按照国家有关规定处理B、医疗机构必须按照人民政府或者物价部门的有关规定收取医疗费用，详列细项，并出具收据C、医师亲自诊查，不需要是在自己诊疗科目范围之内D、未经医师（士）、助产人员亲自接产，医疗机构不得出具出生证明书或者死产报告书E、医疗机构施行手术、特殊检查或者特殊治疗时，必须征得患者同意，并应当取得其家属或者关系人同意并签字3、医疗机构管理条例是哪一年正式施行的（E）A、1979年B、1987年C、1989年D、1992年E、1994年4、下列选项中医疗机疗不需要悬挂在明显处的是（A）A、执业医师资格

3、证B、医疗机构执业许可证C、诊疗科目D、诊疗时间E、收费标准5、医疗机构使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作，情节严重将受到的处罚为（B）A、由县级卫生行政人员处以警告B、吊销医疗机构执业许可证C、责令整改D、处以罚款E、医疗卫生法规教育居民健康档案管理服务规范解读1、居民健康档案的终止缘由包括死亡、迁出和（D）等A、档案无电话B、患者不愿意C、基础信息有误D、失访E、流动人员2、健康体检表的填写内容不包括（D）A、健康评价B、辅助检查C、健康指导D、家族遗传E、住院情况3、居民健康档案管理服务规范的服务对象是（B）A、辖区内户籍居民B、辖区内常住居民C、辖区内非户籍居民D、辖区老年人E、辖

4、区慢病病人4、健康档案的建档率等于（D）A、建档人数/辖区内户籍居民数100%B、建档人数/辖区内非户籍居民数C、建档人数/辖区内所有建档居民数D、建档人数/辖区内常住居民数E、建档人数/辖区内居民数5、重点人群健康管理记录包括0-6岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病、严重精神障碍和（D）等A、艾滋病患者B、传染病患者C、肝炎患者D、肺结核患者E、肿瘤患者健康档案的电子化信息技术、健康体检流程及个人基本信息采集技巧1、目前健康档案公用数据元标准中包含公用数据元（C）A、119个B、32个C、1163个D、4个E、3个2、下列关于测量血压的注意事项描述错误的是（B）A、被测量者应安静休息5分钟B、测

5、量前30分钟内可以吸烟C、测量前应排空膀胱D、测量时上臂与心脏应处于同一水平线上E、需要重复测量时应间隔12分钟3、下列关于测量体重的注意事项描述错误的是（D）A、测量前应校正体重计B、被检者应脱去鞋帽、外衣C、应待体重计稳定后再读取数据D、读数时应从侧方读取数据E、以公斤为单位计小数点后一位数4、下列询问属于中立性探查询问的是（A）A、您能再具体描述一下您的症状吗B、您是不是感到有点头晕C、您是不是常常有腰酸的症状D、您是不是喜欢甜食E、您是不是感到心慌、气短5、下列个人基本信息采集技巧不正确的是（D）A、医生需要自我介绍，说明建档的目的和意义B、采集过程中态度应和蔼C、以自然、友好的方式提

6、问D、强制要求居民建立档案E、必要时采用探查性提问获取信息健康教育服务规范解读1、提供健康教育资料分纸质资料和影像资料，其中每年提供印刷资料不少于（C）种A、10种B、11种C、12种D、13种E、14种2、健康教育宣传栏要求（D）最少更换1次宣传栏内容A、每2周B、每3周C、每1个月D、每2个月E、每3个月3、健康教育的服务对象是（B）A、幼儿园及中小学生C、辖区内流动居民4、健康教育的重点人群包括青少年、妇女、老年人、残疾人及（D）等A、16岁儿童家长B、01岁儿童家长C、03岁儿童家长D、06岁儿童家长E、36岁儿童家长5、健康教育服务内容中公共卫生问题包括食品卫生、职业卫生、放射卫生、

7、环境饮水卫生、计划生育及（B）等A、药品卫生B、学校卫生C、生活卫生D、妇幼保健E、儿童保健健康教育与健康促进概述（一）1、影响健康的因素包括EA、生物因素B、环境因素C、生活方式D、卫生服务E、以上均是2、以下不属于医学模式的是DA、神灵主义医学模式B、机械论医学模式C、生物医学模式D、社会医学模式E、生物-心理-社会医学模式3、影响健康的社会环境因素不包括CA、政策环境B、法律环境C、心理环境D、文化环境E、经济环境健康教育与健康促进概述（二）1、健康教育的核心行为干预不包括BA、政策性干预B、经济干预C、组织干预D、信息干预E、环境干预2、健康教育按行为危险因素控制分类不包括DA、营养健

8、康教育B、合理运动健康教育C、职业危害因素防治健康教育D、突发公共卫生事件健康教育E、心理健康教育3、健康教育的主体是BA、大众B、医务人员C、特殊人群D、弱势群体E、青少年4、健康教育的核心是EA、经济条件的改善B、心理素质的改善C、健康理念的改善D、国家政策的改善E、行为和生活方式改善5、针对某一卫生问题应用一定的媒体向大众传播健康信息的手段是BA、健康传播B、卫生宣传C、健康教育D、健康促进E、行为干预健康教育与健康促进概述（三）1、健康促进的主体是EE、政府或政策制定者2、对低可改变行为描述错误的是CA、与本能密切相关B、与社会文化背景密切相关C、有改变成功的先例D、很少成功改变的先例

9、E、已经固化定型3、认为“行为是心理活动的外部表现”的理论是BA、人本主义理论B、心理动力理论C、社会学习理论D、行为主义理论E、认知学习理论4、认为“行为是经过自我调控和观察学习而形成的反应模式”的理论是C常见传染病的健康教育1、以下描述错误的是DA、感染是指病原体和人之间相互作用的过程B、首发感染是指人体初次被某种病原体感染C、重复感染是指人体在被某种病原体感染的基础上再次被同一种病原体感染D、继发感染是指人体同时被两种或两种以上的病原体感染E、重叠感染是指在某种病原体感染的基础上在被另外的病原体感染2、传染源不包括EA、患者B、受感染的动物C、隐性感染者D、病原携带者E、免疫力低下人群3、属于甲类传染病的是DA、艾滋病B、流行性出血热C、病毒性肝炎D、鼠疫、霍乱E、脊髓灰质炎4、丙类传染病不包括DA、流行性感冒B、流行性腮腺炎C、风疹D、梅毒E、急性出血性结膜炎