人教版三年级语文下册仿写句子+课外阅读Word格式.docx

1、有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。【例2】：发挥想象,仿写句子.童年是一个谜，混沌初开,稚嫩好奇；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真;青年是一首诗，激情澎湃，.【乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗】从形式看:四字并列短语；从内容看：符合青年的特点.有时候是语段的仿写题，就要考虑与整个语段句式一致.【例】：根据下面句子的格式进行仿写 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵. 仿句: 。【病例】:教室的前方镶着一块黑板,啊,那是一块耕耘的黑板,那难道不是老师辛苦劳作的地方吗?【示例:教室的前方镶着一块黑板,不，那不是黑

2、板,那是播种知识的沃土。】2、修辞要相同修辞要相同，指仿句和被仿句所用的修辞手法要完全相同,仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪几种修辞手法.【例4】:仿照画线句,写出你对“青春的感悟。 世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力?青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春,是一支余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。【要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句一致】【例5】:结合语境补写句子,使其与上下句构成语意连贯的排比句.我们向往世间一切美好的事物,他们指引着梦想的方向。向往太阳,向往它喷薄而出的壮丽，向往它哺育一切的博爱; ,

3、， ;向往白云,向往它变幻莫测的飘逸，向往它超凡脱俗的纯洁。示例一：向往溪流,向往它沁人心脾的清凉,向往它追求理想的执着.示例二：向往大海，向往它一望无际的辽阔,向往它拨打宽阔的胸怀.、情景要吻合【例如】、仿照下面这句话,另选一种景物进行描写.要求句式基本一致,并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。例句:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 仿句：悠悠白云中,隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的,有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑,又如碧空中腾飞的巨龙,又如绵延不断的绿色屏障. 【例句中营造的

4、优美、清幽的意境,在仿写的句子中也应该体现出这样的氛围,而且应尽量与例句协调一致。【例】,另选对象（人、物均可）仿写下列语句,字数可略有增减。你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容;你习惯在高山间一泻千里,我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江,我是小河.仿句： 。病例:你有惺惺作态的修养，我有无拘无束的洒脱；你习惯在女孩前夸夸其谈，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽.你是绅士,我是游侠。你有你色彩缤纷的娇艳,我有我色调单一的朴素;你喜欢在枝头上翩翩舞蹈，我习惯在树干下默默轻摇。你是鲜花,我是小草.】三、仿句要注意的几个问题1、仿句与被仿句不能雷同. 二者的内容要做到：“花开两朵,各表一枝”。要有创新.、修

5、辞要恰当。 熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3、用词不能重复.除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同.第二课时巩固练习1根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整.每个人都渴望得到别人的欣赏，同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;_，_;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望【示例】欣赏是一抹阳光,催开含苞的花蕾。示例:欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。、在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然：总有一些景物,让我们流连忘返。看那“长河落日、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽，你有什么感受?任选其中一处景物

6、,完成下面的填空。【示例】:我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。我看_，感受到_。【示例】：我看长河落日,感受到雄奇壮观之美.我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量.我看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽3、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话.例句：结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。仿写:结识古仁人，_示例:我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”的悲壮。4、根据下列的例句，仿写两句句话。（1）江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海;（2）雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的

7、蓝天;仿写：_示例：松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。5、根据语境,仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发; _，_； _,_ 。秋，以它的金黄遍野、累累硕果催促人收获； 秋，以她的绚丽成熟、秋高气爽让人陶醉; 冬，以她的冰清玉洁、银装素裹令人心怡。 冬,以她的优雅高贵、纯洁烂漫引人注目

8、。6、仿照划线句,写一句话,使之一同构成一组语意连贯的排比句。赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承,而是对事物固有魅力的真诚接纳.7、仿写句子，要求语意连贯，句式相似。学会宽容,宽容是吞吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空，是 ；宽容是吹开闭关保守的春风,是 ,是 .【例:包容山川的大地或融化坚冰的阳光；洗涤狭隘自私的雨水，打开紧闭心扉的钥匙（能根据例句仿写即可）】、下面这个句子出自纪伯伦的雨之歌,其中的“我”是诗人描写的“雨。请你仿照这种句式，写一段话,并注明你所描写的对象。 我哭,山河却在欢乐；我掉落下

9、来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。答: 描写的对象是 我笑,大地却在呜咽;我奔跑起来,林木却低下了头,弯下了腰，露出了愁容。描写的对象是“狂风。9、请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。美丽的风景,总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚,是大自然奏出的最美妙的乐章; ， ;星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧!【阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。10、仿照下面的比喻形式，要求选择新的本体和喻体,意思完整，不要求与原句字数相同。智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹;庸者的奢谈是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股

10、浑浊。 。【病例】：逆耳的忠言好比群众的意见，虽然听起来不舒服,却能解决实际问题；奉承的蜜语犹如众人的掌声,固然让人激动,却难辨是非。【示例：逆耳的忠言是配有黄连的中药，煎熬出来的汁液也许难以下咽，却能治病救人；奉承的蜜语是含有毒药的琼浆,进入口中或许香甜沁脾，却是慢性中毒。、在下面横线上仿照前两个分句，续写一个分句。如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；_,_，_,_。【示例一:如果你能使一棵小草快乐,不用自己的

11、脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。【示例二：如果你能使一方泥土快乐,不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐,在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。小学三年级语文课外阅读1。五 花 山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶，不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过，连雨点落上去,都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹,树林跳起

12、舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样.只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿.秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。1、这篇短文共写了_、_、_三个季节时候的山，重点写了_季的山的景色。（4分）2、 秋天的山有_、_、_等颜色。 （分）3、 画出第四自然段中的比喻句.（3分）参考答案：、春夏秋 秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜就像一簇簇火苗在跳跃”。2。 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起

13、来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。”、 这是一段写小兴安岭-的景色。 这一段共有-句话。先写-，接着描绘-,然后描写,最后写-。、 这一段话有二个比喻句。一句把比作-，另一句把比作-。参考答案:1、夏天美丽、四 树木茂盛 早上的雾太阳草地上的花、阳光比作箭 草地比作成大花坛.三个和尚（shg）传说古时候,一个活泼伶俐（lg ）的小和尚来到山上的一座庙（mo）里.开始,他勤快地挑水,不但自己够喝，还往菩萨（p ）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久,来

14、了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（h）,谁也不愿意吃亏（k）,于是，两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wi）了。一天夜里,三个和尚都在打盹（dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了.危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢（hu）复了生机。 1、联系上下文,理解带点词语的意思。（2分）争执: 争先恐后： 2、故事发生的时间是 ，故事中出现的

15、人物是 ，故事发生的地点是3、第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、 、 。（分）4、三个和尚明白了什么?5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为： 。1、争执:争论中各持己见，不肯相让。争先恐后:争着向前,唯恐落后。2、古时候 三个和尚 山上的一座庙里、时间 开始 不久 后来4、水缸里不能没有水。、三个和尚都开始挑水了,水缸里的水又满了.。春雨的色彩春雨,像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙,沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对,春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，

16、草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。小黄莺说：“不对,不对，春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。 小鸟们在争论一个什么问题？（2分） 写出下面词语的近义词（2分）瞧（ ） 争论（ ）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?（）小白鸽说:（）小燕子说:（）麻雀说：（4）小黄莺说:4、小朋友,你能说

17、一说春雨是什么颜色的吗？ 、描写春雨下来时的动作的词语有.（4分）1 春雨到底是什么颜色的?看辩论 3。（1）小白鸽说春雨是无色的。（2）小燕子说春雨是绿色的.（3）麻雀说春雨是红色的。（4）小黄莺说春雨是黄色的。4.略落 淋洒 滴 。 阅读短文,并回答问题（14分）人类的很多发明来自于对动物的观察和启发.人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。海豚（tn）是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。

18、给这段话加上一个标题，写在横线上 （分）划去括号中错误的字（3分）用“”选择下面带点字在词语中的正确读音（3分模（mm）样飞行（xnhng）导弹（n）4、这段共 句话,是围绕 句话来写的。（2分）5、短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来.（分） （略）2（辩辨）（视试） （查察）（m m） （xng h （ntn）4 这段话共句话.是围绕第句话写的5雷达飞机 潜水艇 监控器电子鼻。蜂鸟世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1。5克克.不过它飞得很快,在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色,变幻无穷。1、短文写了蜂鸟的三个特点是 、 、 （分）2、用“画出文中打比方的句子，是把 比作 .（4分）、3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？ 1 身体小 飞得快 很美丽2 略3 略