资格考试高级保育员试题库带答案Word文档格式.docx

1、10.婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（B）。A、近视B、正常C、远视D、弱视11.对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为（C）。A、批评B、羞辱C、转移注意力D、恐吓12.辅食添加的原则是（D）。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加13.为预防佝偻病，应提倡（C）。A、牛奶喂养B、混合喂养C、母乳喂养D、尽早吃成人膳食14.婴儿（D）的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。A、双手B、心理C、身体D、动作15.下列属于幼儿心理发展一般特点的是（D）。A、认识活动以抽象逻辑性为主要特点B、表象活跃C、心理活动的有意性D、幼儿的个性开始初具雏形16.幼儿的需要主要有

2、（D）、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。A、喝的需要B、吃的需要C、睡眠的需要D、生理的需要17.同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（D），（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要18.幼儿常见的社会行为主要有（A）等。A、反抗、竞争、模仿、学习B、反抗、竞争、游戏、攻击C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞争、模仿、打闹19.影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、（D）和性格的影响。A、人的影响B、环境的影响C、遗传的影响D、知识和技能的影响20.（B）为儿童准备了大量

3、的玩具，并把它们命名为“恩物”。A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、欧文D、陈鹤琴21.幼儿园教育指导纲要（试行）是（A）颁布的。A、2001年B、1989年C、1996年D、1980年22.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（C）的奠基阶段。A、学校教育B、终身教育C、学校教育和终身教育D、全民教育23.保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和（C）的美好环境。A、美感B、儿童喜欢C、教育要求D、自由活动需要24.保育员应负责本班房舍、设备、环境的（C）工作。A、收拾整理B、维修C、清洁卫生D、安全25.保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育

4、教学活动的能力和（D）。A、组织游戏的能力B、与家长沟通的能力C、布置美化环境的能力D、良好的人际沟通能力26.（D）是保育员做家长工作最常用的方式。A、专题讲座B、家长会C、家访D、随意交谈27.（B）保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。A、小学B、幼儿园C、家庭D、中学28.在学生伤害事故处理办法第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据（B）为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。A、小学生B、幼儿C、初中生D、高中生29.（C）不属于幼儿园经常性的预防工作。A、日常清洁和消毒B、开窗通风C、打预防针

5、D、全日观察30.呼吸道传染病发生后，（D）消毒3小时。A、日晒B、擦拭C、煮沸D、开窗通风31.婴幼儿患病毒性腮腺炎后，采取的消毒措施是（C）。A、毛巾日晒B、玩具煮沸消毒C、开窗通风15分钟D、衣物烧毁32.消化道传染病发生后，呕吐物或排泄物的消毒方法是（D）。A、药物喷雾B、日晒C、漂白粉澄清液浸泡D、石灰搅拌消毒33.婴幼儿患病毒性肝炎后，便盆的消毒方法是（C）。A、去污粉擦洗B、消毒液擦拭C、消毒液浸泡D、清水浸泡34.为预防痢疾，婴幼儿可服用（B）。A、抗生素B、茶叶煎剂C、醋D、糖水35.某幼儿园炊事员在体检中查出患慢性痢疾，他应该（D）。A、边治疗边工作B、继续工作，注意消毒C

6、、休息半日D、离开工作岗位36.检疫班的教师应该（D）。A、督促全体幼儿吃药B、与正常班一样，进行保育教育活动C、严密观察婴幼儿，发现异常在班内治疗D、严密观察婴幼儿，发现异常及时隔离37.针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是（A）。A、空气的紫外线灯消毒B、戴口罩C、到公共场所D、注射抗体38.（B）可以采用开窗通风换气的方法消毒。A、肠炎B、流感C、蛔虫病D、过敏39.用过氧乙酸熏蒸的方法对空气消毒的时间是（D）。A、半小时B、1.5小时C、1小时D、2小时40.消化道传染病发生后，室内地面应该用（C）。A、消毒剂有重点地擦拭B、消毒剂浸泡C、消毒剂喷雾擦拭D、石灰覆盖41.保育园给整托

7、园幼儿晨检时，应要求幼儿（A）。A、做好配合工作B、互相帮助C、及时上厕所D、自己穿衣42.对婴幼儿进行全日观察包括（B）。A、运动B、精神C、语言D、安静游戏43.中枢神经系统有问题的表现是（C）。A、活泼B、眼神灵活C、眼神发呆D、爱玩44.婴幼儿突然恶心、呕吐，厌油腻，有可能是（B）的表现。A、贫血B、传染性肝炎C、VA中毒D、腮腺炎45.异嗜癖是指婴幼儿对食物以外的物品（A）。A、有不可自制的食欲B、较为喜欢C、能够接受D、不爱吃46.大便异常的表现有（C）。A、顺畅排出的成形硬便B、顺畅排出的成形软便C、脓血便D、不成形软便47.（A）便是痢疾的表现。A、脓血便B、白陶土便C、红果酱

8、样便D、柏油样大便48.不正常的小便应该是（C）。A、排尿次数稳定B、清澈透明C、红色D、淡黄色49.正常婴幼儿的睡眠表现是（B）。A、睡眠不安B、睡眠安稳，入睡快C、入睡困难，睡眠中哭闹D、嗜睡50.正常婴幼儿腋下温度是（A）。A、36-37.4B、35-36.9C、36-37.2D、36-3751.预防接种时保育员应该站在（C），确认幼儿的姓名。A、队尾B、队的前部C、接种的婴幼儿旁边D、幼儿中间52.预防接种时，婴幼儿哭闹，保育员应该（D）。A、制止B、劝说大夫结束接种C、训斥D、劝说婴幼儿53.预防接种后，婴幼儿可以进行（C）。A、追跑游戏B、跳舞C、散步D、游泳54.预防接种的目的是

9、（D）。A、对所有传染病产生抵抗力B、治疗传染病C、使病菌自行消失D、对某种传染病产生抵抗力55.抗体就是具有（C）作用的特异蛋白质。A、辅助B、相反C、抗御D、刺激56.预防接种证制度是针对（C）的。A、幼儿B、婴儿C、适龄儿童D、青少年57.幼儿时期卡介苗的接种次数为（B）。A、1次B、2次C、3次D、4次58.人类要消灭的第二个传染病是（D）。A、天花B、结核C、艾滋病D、脊髓灰质炎59.幼儿园预防接种的注意事项是（B）。A、恐吓婴幼儿B、安慰鼓励婴幼儿C、批评婴幼儿D、冷淡婴幼儿60.婴幼儿营养不良的表现是（C）。A、体重过重B、体重适当C、体重过低D、不易患病61.（A）是科学的膳食

10、。A、吃杂食B、单一膳食C、固定口味D、偏食62.不偏食的道理是（A）。A、获得全面的营养B、获得单一的营养C、接受单一的口味D、减少享受的机会63.（A）不属于文明的进餐习惯。A、夹菜挑挑捡捡B、细嚼慢咽C、咀嚼喝汤不出声D、餐桌礼让64.婴幼儿不喜欢的口味有（D）。A、温热B、甜味C、纯味D、杂味65.婴儿大便的迹象是（C）。A、身体没有变化B、尿裤子C、眼光凝定并发出使劲的声音D、吃饭66.发现婴幼儿有大小便的迹象后，保育员应该表现出（B）。A、紧张B、平静C、冷淡D、严肃67.（D）时婴幼儿排尿量增大。A、饮水量小、气温高、运动量小B、饮水量小、气温低、运动量小C、饮水量大、气温高、运

11、动量小D、饮水量大、气温低、运动量小68.保育员对待入睡困难婴幼儿的方式是（A）。A、坐在入睡困难婴幼儿身边，陪伴他B、置之不理C、批评D、催促69.保育员可以通过（D）培养婴幼儿正确的睡眠姿势。A、幼儿间互相监督B、体育活动C、说服教育D、模拟睡眠游戏70.午睡中婴幼儿出现（B）时，保育员应立即把病儿送往医务室。A、遗尿B、脉搏增加许多C、挖鼻孔D、打鼾71.婴幼儿睡眠中容易出现的异常是（A）。B、做梦C、上厕所排便D、喝水72.幼儿睡眠中出现梦游，保育员应该（B）。A、紧搂梦游的婴幼儿B、轻轻牵拉其手臂C、向梦游的婴幼儿大声喊叫D、不理梦游的婴幼儿73.纠正婴幼儿不良的睡眠习惯应该注意（B

12、）。A、视而不见B、持之以恒C、批评教育D、睡眠剥夺74.幼儿园教育工作计划是指（C）为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。A、教师B、家长C、教育者D、社会75.幼儿园的教育计划按范围分可分为：全园教育计划；整个年龄班教育计划；本班教育计划；小组教育计划；（A）等。A、个人教育计划B、周教育计划C、学年教育计划D、学期教育计划76.保育员（B）的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型；与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。A、参与教育活动B、主动配合教育活动

13、C、创设一个宽松的精神环境D、积极参与活动77.在幼儿园除了按计划进行的教育内容外，还有许多教育活动是（A）。A、根据孩子们在日常生活中的兴趣而形成的B、教材内容以外的C、发生在计划外的D、临时的78.在主动配合教育活动的过程中，保育员平时要认真（D），及时与教师相互沟通，做好工作。A、了解发展情况B、做好物质准备C、了解孩子的个别特点D、观察孩子们的行为表现79.指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；（A）；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。A、创设教育环境B、了解儿童的想法C、激发儿童的兴趣D、准备玩具材料80.确定教育目标后应结合婴幼儿的

14、兴趣、（D）以及发展水平选择教育内容。A、婴幼儿的活动方式B、纲要的要求C、教育的目的D、以往的知识经验81.集体教学、（D）和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。A、游戏教学B、班级教学C、课堂教学D、小组教学82.在活动结束后，保育员要（C）进行反思，为今后的教育工作提供依据。A、对自己的组织形式B、对自己的教学内容C、对自己在活动中的表现D、对自己的教学方法83.学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（C）两方面决定的。A、其知识经验B、教师的教育C、游戏本身的特点D、发展水平84.按游戏的（A）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A、性质B、教师对游戏的干预程度C、参

15、与游戏人数的不同D、创造性的程度85.下列游戏属于创造性游戏是（B）。A、音乐游戏B、结构游戏C、体育游戏D、教学游戏86.下列游戏属于有规则游戏是（A）。B、角色游戏C、表演游戏D、结构游戏87.应根据幼儿的（C）选择和指导游戏。A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点88.玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以（B），充分发挥孩子的创造性。A、尽情地玩B、用多种方式去操作它C、几个人共同玩D、多次玩89.指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（A）。A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心

16、设计和选择游戏C、激发游戏的情绪D、享受欢乐时光90.对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（D）。A、了解幼儿的特点和需要B、与教师互相配合C、做好家长工作D、激发游戏的情绪91.对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和（C）社会适应性等方面的良好发展。A、性格上B、情绪上C、心理上D、精神上92.（D）不是幼儿园教育指导纲要健康领域的内容与要求之一。A、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生B、密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力C、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性D、培养幼儿处理生活问题和学习知道的能力93.2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对（C）模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。A、口头语言B、语法C、语音D、汉字94.（C），能理解日常用语是幼儿园教育指导纲要语言领域的发展目标之一。A、掌握一定的词汇B、掌握正确的语音、语调C、注意倾听对方的讲话D、初步掌握正确的语法95.在（A）和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。A、一日生活的各个环节中B、专门的语言教育活动中