《影视精品解读》课程教学大纲文档格式.docx

1、（一）影视鉴赏的含义及功能1影视鉴赏的含义（一般）2影视鉴赏的教育功能、认识功能和审美功能（次重点）（二）影视鉴赏的基本知识1影视的特征（次重点）2世界影视的诞生、发展、现状（次重点）3影视制作流程（次重点）4影视的分类和类型片（次重点）（三）影视鉴赏的条件、层次和方法1影视鉴赏的前提条件（不做要求）2影视鉴赏的层次（次重点）3影视鉴赏的方法（次重点）第二单元 故事类影视片学习目的与要求：通过本单元学习，使考生掌握故事类影视片的内涵及特点，理解故事片和电视剧的异同，理解故事类影视片的影视合流现象。第一专题 文学元素鉴赏本专题是对文学元素的鉴赏。要求考生掌握故事类影视片中文学元素的构成，理解文学

2、剧本对影视艺术作品的重要性，了解圆形人物和扁形人物的含义，学会分析影视作品中的主题、情节、人物和环境的特征。（一）文学对于影视的重要意义（一般）（二）文学元素的构成1影片的主题鉴赏（次重点）2影片的情节鉴赏（次重点）3影片中的人物鉴赏（次重点）4影片中的环境鉴赏（次重点）（三）电影红高粱解读1影视鉴赏的前提条件（重点）2影视鉴赏的层次（重点）3影视鉴赏的方法（重点）第二专题 画面元素鉴赏本专题是对画面元素的鉴赏。要求考生理解并掌握镜头和蒙太奇的种类及功能，理解长镜头与蒙太奇之争及其重要影响，理解影视光色、特技等画面元素，学会判断影视作品中出现的镜头及蒙太奇种类，并分析其功能，能够对影视作品的精

3、彩片段进行画面元素鉴赏。（一）影视作品中的镜头1景别镜头（次重点）2运动镜头（次重点）3其它镜头（次重点）（二）影视作品中的蒙太奇1蒙太奇的功能（重点）2蒙太奇的种类（重点）3蒙太奇与长镜头（重点）（三）影视作品中的光色1影视画面中的光影（次重点）2影视画面的色彩（次重点）（四）影视作品中的特技使用（次重点）（五）电影指环王3：王者归来解读（重点）第三专题 声音元素鉴赏本专题是对声音元素的鉴赏。要求考生理解故事类影视片中声音元素的构成及风格，理解话音、音响、音乐在影视作品中丰富的艺术表现力，掌握配音、拟音、原创音乐等专业术语的含义，学会评价优秀影视作品中的声音元素。（一）声音元素的构成1语音的

4、使用（一般）2音响的使用（一般）3音乐的使用（一般）（二）声音元素的作用（次重点）（三）影视作品中的声画组合1声画同步（重点）2声画对位（重点）3声画分立（重点）（四）电影卧虎藏龙解读，能够应用所学知识从话音、音乐、音响方面对卧虎藏龙进行解读。（重点）第四专题 表演元素鉴赏本专题是对表演元素的鉴赏。要求考生掌握影视表演同戏剧的区别，理解影视表演的基本要求，理解“不工而工”的表演境界，了解演员的类型和表演的风格，学会分析影视作品中演员的表演风格，能够对演员的表演风格进行分类分析。（一）影视表演与戏剧表演的区别（一般）（二）影视表演的基本要求（一般）（三）演员的类型和表演风格1本色演员（次重点）2

5、性格演员（次重点）（四）电影无间道解读，能够应用所学知识从表演方面对无间道进行解读。第五专题 文化元素鉴赏本专题是对文化元素的鉴赏。要求考生了解故事类影视片中文化元素的表现特征，理解故事类影视片文化元素的内涵，理解“越是民族的，就越是世界的”这句话含义，学会比较分析不同文化背景下的影视作品的文化异同，（一）影视作品中文化元素的表现特征文化在故事类影视作品中的特征。（一般）（二）影视作品中文化元素的内涵1社会内涵（重点）2民族内涵（重点）3时代内涵（重点）（三）电影与狼共舞解读1深刻的社会反思（次重点）2浓郁的民族风情（次重点）3鲜明的时代特色（次重点）第六专题 综合元素鉴赏本专题是对故事类影视

6、片的综合元素进行鉴赏。要求考生了解故事类影视片中综合元素的内涵，理解故事类影视片综合元素的鉴赏方法，理解“艺无定格、见仁见智”这句话含义，学会鉴赏故事类影视作品的综合元素，（一）综合元素的内涵1形式与内容的融合（一般）2科技与艺术的融合（一般）3多部门智慧的融合（一般）（二）综合元素鉴赏的方法1角度新颖、由点及面（重点）2高屋建瓴、全面把握（重点）3印象导入、深刻评析（重点）4艺无定格、见仁见智（重点）（三）电影泰坦尼克号解读1主题的震撼（次重点）2悲剧的震撼（次重点）3画面的震撼（次重点）4音乐的震撼（次重点）5细节的震撼（次重点）6特技的震撼（次重点）第三单元 新闻纪录类影视片本单元是对新

7、闻纪录类影视片进行鉴赏。要求考生掌握新闻纪录类影视片的内涵及特点，了解新闻纪录类影视片的产生与发展以及代表作品，了解新闻纪录类影视片的类别，并学会鉴赏新闻纪录类影视片。（一）新闻纪录片的内涵新闻纪录片的内涵。（二）新闻纪录片的特点1真实性（重点）2艺术性（重点）3当代性（重点）（三）新闻纪录片的产生与发展1新闻纪录片的产生（一般）2新闻纪录片的发展（一般）（四）新闻纪录片的类别新闻纪录片的类别。（次重点）（五）电影大国崛起解读1深刻的思考（次重点）2纪实的风格（次重点）3精美的画面（次重点）4绝妙的解说（次重点）第四单元 科学教育类影视片本单元是对教学教育类影视片进行鉴赏。要求考生掌握科学教育

8、类影视片的内涵及特点，了解科学教育类影视片的历史与现状，了解科学教育类影视片的类别，并学会鉴赏科学教育类影视片。（一）科学教育片的内涵科学教育片的内涵。（二）科学教育片的特点1严谨的科学性（次重点）2鲜明的教育性（次重点）3丰富的艺术性（次重点）（三）科学教育片的历史与现状1科学教育片的历史（一般）2科学教育片的现状（一般）（四）科学教育片的类别1科学普及片（次重点）2技术传授片（次重点）3教学片（次重点）4科学研究片（次重点）5科技杂志片（次重点）（五）电影圆明园解读1科教片的严谨、深刻（一般）2科教片的客观、真实（一般）3故事片的人物、表现（一般）4史诗片的精美、震撼（一般）第五单元 美术

9、类影视片本单元是对美术类影视片进行鉴赏。要求考生掌握美术类影视片的概念及特点，了解美术片的产生与发展，了解中国、美国、日本美术片的特征，并学会从不同的角度分析鉴赏美术片。（一）美术片的概念及类别1美术片的概念（重点）2美术片的类别（重点）（二）美术片的产生及发展1美术片的产生（一般）2美术片的发展（一般）（三）中国、美国、日本美术片的比较1中国美术片的特点（一般）2美国卡通片的特点（一般）3日本动画片的特点（一般）（四）电影海底总动员解读1科学领路、艺术至上（次重点）2技术精湛、制作精良（次重点）3色彩绚丽、造型丰富（次重点）4细节真实、童趣盎然（次重点）5. 配音精彩、音乐精妙（次重点）第六

10、单元 综艺娱乐类影视片本单元是对综艺娱乐类影视片进行鉴赏。要求考生了解综艺娱乐片的概念及其发展，掌握电视综艺娱乐栏目的类型，理解主持人及对综艺娱乐节目的重要作用，并学会从艺术审美的角度品评优秀的综艺娱乐节目。（一）综艺娱乐类影视片的概念及其发展1综艺娱乐片的概念（一般）2综艺娱乐片的发展（一般）（二）综艺娱乐类影视片的类型综艺娱乐片的类型。（三）主持人主持人对综艺娱乐节目的重要作用。（四）2005年春节联欢晚会解读从内容、形式、表演、细节、艺术风格、艺术效果等角度分析综艺娱乐节目。第七单元 DV短片和手机电影本单元是对DV短片和手机电影进行鉴赏。要求考生了解数字艺术与数字电影的基本知识和特点，

11、掌握DV短片和手机电影的基本内容和鉴赏方法，并尝试参与拍摄DV短片和手机电影。（一）数字艺术与数字电影1数字艺术（一般）2数字电影（一般）（二）DV短片1DV短片的概念（重点）2DV短片的特点（重点）3DV短片的类型及作品介绍（次重点）（三）手机电影1手机电影的概念（重点）2手机电影的产生（一般）3手机动漫电影（次重点）（四）都市人解读（不做要求）第三部分 有关说明与实施要求一、指定教材影视鉴赏，王绍维主编，高等教育出版社，2007年版。二、考试内容本课程考试内容覆盖到单元。各单元中不做要求的节在各单元的考核要求中。三、关于命题考试的若干规定1本课程的考试应根据本大纲规定的内容来确定考试范围和

12、考核要求。2每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点65%；次重点25%；一般10%。3本课程较合适的题型有：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、案例分析题。4本课程采用百分制评分，60分合格。四、题型示例1单项选择题秋菊打官司这部影片使观众领悟到“不论什么人，都应该运用法律来维护自己的尊严”，这所指的影视鉴赏的功能是（ ）。A.教育功能 B.认识功能 C.审美功能 D.介绍功能2多项选择题影视鉴赏的功能包括（ ）。A.教育功能 B.认识功能 C.审美功能 D.介绍功能 E.解读功能3判断题景别是影视结构的最基本组成单元 。4简答题简述影视化题材的要求。5案例分析题联系具体作品，分析影视作品中的蒙太奇组合关系。