小班游戏活动总结计划Word下载.docx

1、 5、游戏后能将玩具按类进行收放齐整。 爱心医院 1、知道医院里有哪些角色，认识医生的种类。2、有初步的责随意识，能将游戏进行究竟。 3、认识医院寂静的特别环境，愿意学做小医生和护士，理解一些常有病的简单办理方法。 4、珍爱玩具物件，并整理归位。 懒羊羊烧烤 1、熟习各样烧烤资料，并能说出每样资料的名称。 2、能用烧烤棒串出一串串的的烧烤（如鱼、韭菜等），并能正确做出客人满意的烧烤。 3、能有礼貌地做到与顾客进行交流，尊敬顾客的意向。 4、游戏时能做到分工合作，明确老板、服务员、烧烤员的不一样任务。 幼儿园 1、让幼儿认识幼儿园中的角色，幼儿园知道每个角色的工作，进一步加深幼儿对幼儿园的认识。

2、 2、英勇地表此刻幼儿园的生活，知道小朋友之间要团结友善，对人要有礼貌，感觉与伙伴游戏的乐趣。 3、培育幼儿爱惜玩具的好习惯。图书室 1、寂静阅读，珍爱图书，整理图书。 2、经过图书、电视等向幼儿介绍游戏的内容，使幼儿熟习游戏的方法。 3、与幼儿商议拟订游戏的规则，指引幼儿依据自己的生活经验进行游戏。 生活区 1、能对生活区活动资料感兴趣，愿意操作和摆弄。 2、能在一准时间内比较专注地进行自我服务练习，进而锻炼幼儿小肌肉力量，训练手眼协调，双手配合扣、穿、绕、舀等动作。 3、培育幼儿的思想力和着手操作能力。 美工区 1、培育幼儿对美工的兴趣;锻炼幼儿的着手能力，培育手指的灵巧性。 2、供应各样

3、成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技术 3、发展幼儿的创建力、想像力。 4、教育幼儿在活动中养成优秀的操作习惯。 益智区 1、依据主题供应各样资料，让幼儿在操作、嬉戏中获取一些知识，发展幼儿的智力，提升动脑、着手的能力。 2、培育优秀的察看习惯，指引幼儿多看、多思、多想。 3、帮助复习稳固数学知识。 建构区 1、初步发展幼儿的感知觉，加强幼儿手指肌肉的发展。 2、在自由结构中能想象结构物体的形象，并说有名称。 3、在模拟结构中，学习简单的结构方法，表达物体主要、突出的特色。 4、指引幼儿在游戏中懂得合作，提升幼儿发现问题、解决问题的能力。 三、逐月目标及举措： 二、三月份

4、： 1、规范娃娃家各处物件的摆放，拟订、明确娃娃家收、放、整理等的各项规则。幼儿学着运用语言、动作等来交流，感觉与伙伴游戏的乐趣。 2、认识并正确使用各样理发工具，知道游戏规则，并存心识的恪守。 3、知道医院里有哪些角色，认识医院寂静的特别环境，愿意学做小医生和护士，理解一些常有病的简单办理方法。 4、新增加懒羊羊烧烤游戏区，认识各样烧烤资料，并能说出每样资料的名称;指引幼儿模拟成人初步进行游戏。 5、生活区供应大青虫、夹子;泡沫、各样颜色的皱纹纸等物件，让幼儿进行夹毛毛虫和包糖果活动，进而锻炼幼儿的手部肌肉。 6、愿意进行手工剪、贴、捏活动，正确、安全使用剪刀，有必定的坚持性。喜爱制作情意卡

5、送给亲人。 7、喜爱操作、摆弄益智区的各项资料：试试简单的比较、分类，认识物体的之内数目、形状、大小、颜色的显然特色;能把物体按从小到大或从大到小的次序进行摆列和般配，初步培育幼儿自主探究的能力。 8、进一步认识各样积木的搭法，并学习搭建一些复杂一点的造型，并能说出它的名称。 四月份： 1、增加的角色，进一步培育幼儿的角色意识、游戏的坚持性。有优秀的合作意识，愿意主动交流、协作。学习买菜、去医院、上幼儿园等游戏活动。 2、熟习使用理发店的各样工具，增加烫发游戏情节，幼儿能热忱招待顾客，主动交流，能主动咨询客户需求，指引幼儿依据自己的生活经验进行游戏。 3、理解医院的意义、医生的职责，培育幼儿的

6、耐心、爱心。学会几种常有病的治疗方法。 4、丰富烧烤店游戏情节，增加店员角色，明确烧烤师、服务员的角色分工，并学会相互协作。 5、展开幼儿园游戏，让幼儿联合自己的经验，学习、模拟老师，为小朋友上课，带小朋友做游戏，并动脑丰富游戏的情节。 6、能对生活区活动资料感兴趣，愿意操作和摆弄;练习卷、拧、穿、绕等技术，训练手眼协调能力，发展幼儿的手部肌肉。 7、在沿线剪的基础上，学习简单的对称剪的技术，并保持桌面整齐;稳固已有经验搓、压、拧的技术，并学会运用协助资料进行结构简单物件。 8、能充足利用老师供应的各样资料，在看看、比比、摆摆中，认识物体的4之内数目、大小、方向等显然特色，初步学习两次分类，初

7、步学习能按不一样规律进行排序。 9、能依据音乐的指令快速收放积木，把各项物件整理归位。喜爱创新，愿意试试不一样的拼、搭方式。 五月份：串门逛街等角色游戏，指引幼儿之间主动交流、交流、磋商，共同丰富游戏情节。 2、懂得爱惜理发店的资料，学习以物代物，并正确使用各样资料。 3、模拟医生详尽地咨询病人病情病况，并提出建议，会给病人开一些药等。 4、为了丰富游戏情节，增加各样水果或杯子等物件，游戏结束后，能寂静、有序地将物件摆放齐整。 5、指引幼儿明确小老师小朋友的角色意识，能恪守的各项惯例，丰富游戏情节的发展。 6、开设图书室游戏。明确管理员的职责，理解并恪守寂静的区角气氛。 7、培育幼儿对生活区供

8、应的资料感兴趣;稳固技术，学会扣、解的技术，训练手眼协调，发展幼儿的手部肌肉。 8、供应各样半成品让幼儿制作、探究，发展幼儿的画、剪、贴、折的基本技术。 9、在自主探究过程中，持续认识物体的5之内数目、大小、方向等显然特色，持续学习两次分类。 10、学惯用架空、摊平、垒高等技术进行搭建，发展幼儿的想象力、创建力，能英勇建构。六月份： 1、游戏指引爸爸妈妈能相互帮助，分工合作，体验游戏的快乐。在与伙伴交往过程中能使用礼貌用语与人谈话。 2、游戏中指引老板要能按顾客提出的要求洗头，如理发、做发型、烫头发等，学会款待顾客。 3、自主进行医院游戏，能正确使用不一样的器材，仔细，有爱心的为病人服务，学会

9、收放物件。 4、游戏指引孩子恪守游戏规则，有较强的角色意识，并能在规定的时间内整理好。 5、游戏中提示孩子老师能与小朋友充足互动、交流，指引老师能给小朋友解决问题。 6、知道看图书时，要寂静、会一页一页翻阅图书。 7、持续培育幼儿对生活区供应的资料感兴趣; 8、探究在物体中镂空的剪法，让幼儿感觉成功愉悦;稳固所学技术，学习对作品进行装修，活动结束后，学会整理活动资料。 9、持续在自主探究过程中，认识物体的5之内数目、大小、方向等显然特色，让幼儿进行拼图游戏活动，加深幼儿对某些物体特色的认识。 小班游戏活动计划篇二 一、幼儿状况剖析 小班的孩子在走、跑、跳、钻、爬、登攀、均衡、超越阻碍等基本动作

10、，在动作协调方面有了进一步的发展。能参加一些基本的体育竞赛项目（赛跑、体操、跳绳、拍球、趴地推球、传球等）。这个学期我进一步扩大其基本技术的发展。 二、学期目标 1、喜爱参加体育活动，上下肢协调地走、跳、跑。 2、学习听信号变速走，变速跑，并在必定范围内四散追赶跑。2020-03-13 3、会玩各样运动器材，会纵跳、滚爬，能轻轻落地，保持均衡。 4、能用手臂扔掷物体，并能合作抛接物。 三、教课举措 针对我们小班幼儿的状况剖析和本学期的目标,准备展开丰富多彩的体育游戏，让孩子获取更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不一样的潜能获取有效的激发，让每个孩子在快乐的游戏中将抗成长。加强幼儿体质，培育健康

11、生活的态度和行为习惯。 1、仔细学习提升自己水平易素质，做到心中有目标，眼中有孩子。 2、和幼儿融为一体，这样才能更好的认识幼儿，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐。 3、依据仔细设计形式多样合适幼儿年纪特色的游戏，提升幼儿对体育活动的兴趣。 4、保持家园共育，为幼儿培育健康身心共同努力。 明珠实验幼儿园体育游戏活动目标与举措： 月份、月计划、活动内容： 二月份 1、学会听信号一个随着一个走。 2、听信号变速走变速跑。 3、能与别人玩追赶、躲闪的游戏。 第一周：一个随着一个走：我是小小兵 第二周：变速走跑红绿灯 第三周：必定范围内四散追赶跑;老鹰抓小鸡 三月份 1、学会双脚同时起跳，向前变向跳。 2

12、、在直线双侧行进跳。会立定跳远20厘米。 3、纵跳：自然摆臂连续跳用手尖触物。 4、从高处往下跳：大概20厘米高处。双脚跳：俏皮的小袋鼠、双脚夹包跳单脚跳;袋鼠受伤了 第三四周：立定跳远;猴妈妈和猴宝宝、小青蛙捉害虫 四月份 1、复习单双脚，向前，变向跳。 2、能以多种方法快速的向前爬，变向爬。3能整身滚。 3、能助跑跨跳30厘米，过必定的高度。 第一二周：钻爬小小蜗牛、保护小动物滚：小刺猬背果子、滔滔跳跳 第四周：助跑跨跳;小鸡快跑、英勇的小鹿。 五月份 1、原地向上，向前抛物约4米 2、沙包能肩上挥臂双手扔掷。 3、能连续自抛自接球，相互抛接球。 4、复习沙包扔掷。球：我爱玩球、听话的球儿

13、扔掷：小火箭、战胜大灰狼 六月份 1、经过练习均衡，控制身体保持均衡的能力。 2、能在较窄的物体上安稳的走。保持均衡迷迷转均衡行进;小马过河 小班游戏活动计划篇三 我们小班共有幼儿50名，大多数的幼儿都来自乡村，平常和爷爷奶奶生活在一同，关于与人交往的社会经验不丰富，关于一些社会活动也不是很认识，制定了以下活动计划。 一、游戏地区 语言区、美术区、手工区、娃娃家、理发店、玩具店、商场、 二、游戏准备、目标 语言区：供应给幼儿识字的卡片和图书。 目的： 1.激发幼儿学习和认识汉字的兴趣。 2.能自己主动的学会必定数目的汉字。 3.会看到图片说出汉字。 美术区：供应幼儿蜡笔和绘画纸。 1.激发幼儿

14、对美术活动的兴趣。 2.学会美术活动的一些技术。 3.能主动的进行美术活动，发挥幼儿的想象力和创建力。 手工区：供应幼儿彩泥和泥工工具。 1.激发幼儿对泥工活动的兴趣。 2.学会泥工活动的一些技巧和技术。 3.能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意向。 娃娃家：供应幼儿娃娃、小家具、小炊具等 1.指引幼儿学习察看生活，在游戏中发挥创建力、加强独立生活的能力;培育幼儿合作能力和语言交往能力。 2.反应家庭的平常富翁货内容，体验爸爸、妈妈对娃娃和蔼关心的感情。 理发店：供应幼儿玩具理发工具、洗发水等 1.认识理发员，认识理发员的劳动与人们生活的关系，激发幼儿模拟理发员理发。 2.在游戏中知道幼儿运用礼貌用语与人交往。认识理发工具及理发过程。 玩具店：供应幼儿各样玩具。 目的: 1.让幼儿认识各样玩具的特色和弄法。 2.在游戏中饰演营业员和顾客的角色，发展幼儿的口语交往能力。 商场：供应幼儿各样饮料瓶包装盒等 1.认识商场，知道商场里有食品、日用品等，认识营业员的主要工作任务，学习模拟营业员的劳动，传神的饰演营业员和顾客等角色。 2.在角色交往中学习社会性行为，发展口语表达能力，培育幼儿袄户玩具及会主动整理玩具的习惯。