初一升初二英语复习资料Word下载.docx

1、English?5）.cang_.合作探究Practiceconversationsinpairs-Imusic-Cansing?-Yes,can./No,cant.讨论：1）.的用法_ 2）.情态动词can_达标测试一、选择填空。 1. Then_beourschoolconcert.A.maybeB.may C. D.Canpaint?_am. B.do.draw?alittle.Imnot.please.dont.4. Mysister_.singsingssinging5. BeidaiheKidsSummerCampneedshelpsports.ofwithfor6.Tomguit

2、arbuthecantitwellgoodnicefine7.Billpiano.Healsosoccer.the,D.，8.ChineseKungFu.makethinkhave9.wants_chess.chesss,chessing,chess,plays10.Comeandweusu二、将下列句子变成否定句和一般疑问句，并对一般疑问句进行肯定和否定的回答。1.LiPingwatchesTVeveryday._ day?_._.Alicedoesherhomeworkatnight.night?/No,chickenbreakfast. _breakfast?brotherrunvery

3、fast.fast?三、补全句子和对话：_（1）_danceYesWhat_（2）_We_（3）_A:_（4）_（5）_join？B:_（6）_（7）_._（8）_No_（9）_.She（10）.四、选词填空（根据需要改变单词大小写） paint，sing，where，table，guitar，join，volleyball，name，can，what，club1）.RenLijuana_. 2）.Ricklikessports. Heplays_. 3）._piano?4）.BaiJie_.5）._6）._areyourshorts?Theyonmybed. 7）.-Iartclub.-Oh

4、,_?五、改错（每句话中有一个错，将其找出并改正） getsomeorangestree?A B C D2. Thereplace.B3. Ican seecatbirdpicture. 4. Itwosisters.Oneisworker.Otheronedoctor. She A【典型例题解析】1.can的用法can是英语中最常用的几个情态动词之一，它没有人称和数的变化，不能独立作谓语，必须与主要的谓语动词的原形连用。can本身不表示动作，只表示体力或脑力方面的能力。例如：（1）I/We/You/She/He/Chinese.我/我们/你/你们/她/他/他们/会说汉语。can无人称和数的变

5、化，表示脑力方面的能力。（2）I/We/You/She/He/Theycarryheavybox.我/我们/你/你们/她/他/他们搬得动这个重箱子。表示体力方面的能力。注：情态动词本身无人称和数的变化，后面的动词用原形。情态动词的否定式由情态动词加not构成，如：I/We/You/He/She/It/Theyswim. 我/我们/你/你们/他/她/它/他们不会游泳。情态动词Yes/No问句的构成：将情态动词can置于句首，后接句子的主语和主要谓语动词即可。you/he/she/it/theyswim?你/他/她/它/他们会游泳吗？Yes,I/he/she/it/they是的，我/他/她/它/他

6、们会游泳。不，不会。can还可以与疑问词一起用在特殊疑问句中。Whoswim？谁会游泳？Thefishswim.鱼会游泳。do？Itdrinkitsmilk.猫会干什么？它会喝它的牛奶。（3）Canwe.？一般疑问句表示说话人请求对方的许可，询问可不可以做某件事。Canputcoatshere?Oh,yes,can.我们可不可以把我们的外套放在这儿？噢，当然可以。2.（1）学校足球队招收运动员。Players _footballteam.（2）我们摇滚乐队需要两名优秀的音乐人。rockband.（3）李梅想参加音乐俱乐部吗？是的，但是她妈妈却想她参加英语俱乐部。DoesMeiclub?does

7、.Hermother解析此题主要考查want用作及物动词的用法，注意want后面的宾语形式，由上栏的讲解和题意可知。答案（1）wantedfor（2）want,musicians,for（3）wantjoin,her（宾格）tosb.sth.与helpkidsswimming?你能教孩子游泳吗？此词组的意思为在某方面帮助某人，还可以说helpsth.。如果上下文意义较明确时，两个词组可以互换。在help结构中，with是介词，故动词应变为doing形式，doing相当于名词，作介词宾语。=Cangood与well的区别good和well都当好讲，但词性不同，good是形容词，well是副词，如

8、：student.他是个好学生。good在句中是定语修饰名词。well.汤姆会弹吉他，但弹得不太好。well是副词修饰动词play。well也可用作形容词与fine同义，表示身体好，如：Howfather?你爸爸身体好吗？Hesfine/well.Thankyou.很好，谢谢你。5. Can_C.解析: 你能帮助孩子学游泳吗？可以。Helpwith为固定搭配。答案D（1）Doeatfoodday（good/well）?Itsimportant.（2）Therunnereats（good/well）.healthyfood.解析（1）句意：你每天都吃好的食物吗？句中food是名词，应被形容词修饰

9、。（2）句意：这个运动员吃得好，她吃健康的食品。eat是动词，应与副词搭配。答案（1）good（2）well【中考链接】1.-Kate,_disco?mustneedHe_basketball.B1.掌握重点词汇，短语和句型：piano, musician,rock,band,show,Sunday,kungfu,draw,little,address,e-mail短语：drums, musicfestival,anaddress句型：1）.Cancan./why?Mayknowname?2. 能力目标:能够谈论自己的喜好与意愿;能够为自己成立的各种俱乐部制作海报；会写招聘广告1.can+动词

10、原形2.会读写招聘广告认读单词，完成下列各题：一1.p_n_ 钢琴2.music表人的名词_3.画画_4.电子邮件5.地址_二、Canv_?S_firstweek. Doliker_band?（中国功夫）famousworld.【归纳总结】快速说出乐器名称乐器前the回顾招聘广告的写法【达标测试】一、根据提示完成单词（音乐家）of_（乐队）.Look!Victor_（小号）.Jennifer_（鼓）.（吉他） ZhangYi（钢琴）.But（小提琴）very二、单项选择（）Pleaseme88966558. A.calltelltalk ） 2.volleyballsoas）3. Thecar

11、big,or（ ）4.toodifficult._doit.dont【典型例题解析】：1.动词play的几种用法（1）play表示玩（球类）或玩棋牌及其他游戏，这时作宾语的名词前不带任何词。basketball/cards/chess/bridge/badminton打篮球/打牌/下棋/打桥牌/打羽毛球。（2）play表示演奏，弹奏（乐器），这时表示乐器的名词前须带定冠词the。如playpiano/violin。（3）play表示装扮、扮演。doctor/LuXun/fool扮一名医生/扮演鲁迅/装傻（4）playfire玩火，playwater玩水，playballs玩球，这些短语中的介词

12、with不能丢。play还有一些其他常见的用法和含义。（5）play=为某人播放（6）play+乐器用某乐器演奏（某乐曲）little一点儿；稍微它相当于一个程度副词，与very,much相对，修饰形容词、副词或动词。Swimminglittle/interesting.游戏有点/很有趣。bananasmuch.她有点/很喜欢香蕉。alittle表示数量，与some,much=alotof=lotsof相对，修饰不可数名词。Therelittle/some/much/waterglass.杯子里有点/些/许多水。little有时可单独用于省略句。Arehungry?Yes,你饿了吗？是的，有点

13、。（alittle=littlehungry.）Japanese?onlylittle.你能讲日语吗？是的，不过只能讲一点。1.（1）Wouldmorerice?（你再吃点饭好吗？）Yes,just_.few（2）Ibook.scary（恐怖）.much解析（1）此题考查alittle修饰不可数名词的用法。句意：好吧，再吃一点。注意：few,few修饰可数名词。我不喜欢这本书，它有点恐怖。scary是个形容词，不能被verymuch修饰，verymuch一般修饰动词。答案（1）D（2）C（1）Kate（join,in）（2）AhanbasketballNow（in,at）解析join与bein是同义词参加，但结构不同。Join是行为动词带宾语：club。be是连系动词与in搭配。答案（1）in（2）join，in2timegoschool?【学习目标】：1.掌握重点词汇和短语time,shower,night,hotel,work,jobbrush,usuallylove,listen,whatschool,up,to,takeallbreakfast,2.能力目标：学会询问和合理安排日常生活作息时间表3. 情感目标：增强时间观念，学会珍惜时间【重难点】：-Whatup-At7oclock.-11【学习过程】