大学英语四级写作注意事项最新Word文档下载推荐.docx

1、阅卷人员就总的印象给出奖励分（Reward Scores）， 而不是按语言点的错误数目扣分。3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。评分标准：1.本题满分为15分。2.阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷 1 2份。3.阅卷人员根据阅卷

2、标准，对照样卷评分，若认为所阅文章与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为所阅文章稍优或稍劣于该该分数则可加1分（即9分）或减1分（即7分）。但不得加或减0.5分。4.各档评分标准：2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。5分：基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。8分：有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分：表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。（注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词

3、而无法表达思想，则给0分。）二）评分剖析鉴于作文的评分带有一定的主观性，与一些非智力性的因素密切相关，所以考生应该对评分的原则和标准有一个详细的了解，做到胸中有数，尽量使自己的作文符合阅卷的要求，只有如此才能获得理想的成绩。研究大纲关于写作部分的要求、评分原则和标准，我们不难发现，写作的得分是一种综合分数。归纳起来看，写作分数主要包括总体印象、语言表达、文章结构和思想内容四个大的方面，而各个方面又有一些具体的细节内容。总体印象是指阅卷老师第一眼看到你的文章时的整体感觉，主要是对考生卷面非知识性内容的，大概包括卷面是否整洁、书写是否工整、字迹是否清楚、字数是否达标等几个方面。一般来说，阅卷老师要

4、在短时间内批阅数量众多的试卷，而且基本上千篇一律，有的甚至错误百出，这种难度是不言而喻、可想而知的。所以，希望各位考生，为了博取阅卷老师的眼球，更为自己的理想分数着想，尽量保持卷面整洁，把字写够、写工整，切忌乱涂乱改。语言表达可以分为两个层次：第一是基本要求，第二是高分要求。基本要求包括语法、拼写和标点三个方面，要求考生能够做到语法正确、拼写准确、标点规范，这是对于只想顺利通过考试，而并不在意分数高低的考生的要求。但是，对于那些喜欢英语、希望能获得高分的考生而言，就需要达到和符合高分的要求，即：不但要有丰富的词汇量，能够较熟练地运用它们来表达自己的观点和情感，而且要能灵活使用各种句式，基本能够

5、信手拈来，写出符合英文表达习惯的较高质量的文章。只有这样的文章，才能在四级考试中获得高分。此外，在具体的应考写作过程中，要尽量使用自己学过的、有把握的句型和词汇，尽量回避没有把握的句子；在实在没有办法的情况下，要学会“曲线应考”，用常见的词汇来对所表达的内容做出一些解释，切忌临时杜撰一些汉语式的英语表达方式。对于文章的结构而言，考生要基本能够做到起、承、转、合，根据所给的题目或提纲，写出符合题意、衔接得当、结构合理的文章。具体而言，就是要能够按照英文的表达习惯，在表明观点之后，运用适当的关联词语从正、反两个方面简单地论证或说明自己的观点，最后再重申自己的观点和态度，总结全文。与汉语明显不同，英

6、语是一种形合性的语言，关联词语的运用起着重要的作用，是各段落或观点之间衔接的重要标志，所以要会熟练地使用各种关联词语。但是，切忌关联词语过多，导致逻辑关系不清，这也是很多考生容易犯的错误之一。关于思想内容，各位考生必须明白一点：四级考试是一种语言考试，不要求考生有太多的创新，只要符合题意、不跑题，能够自圆其说就可以了。而且，鉴于考试时间和篇幅的限制，考生也不可能有充足的时间来表达自己的丰富情感。对于四级作文的思想内容，你只要能够按照题意的要求，灵活运用各种句式、正确使用重点词汇、清楚无误地表达出你的思想，你就可以获得理想的分数，而不需要处心积虑、挖空心思地去进行观点创新。更何况，以你现在的英语

7、水平，即使汉语的思维达到了创新的高度，恐怕英语的表达能力也难以满足准确表达的要求，这样做只能是出力不讨好。因此，建议各位考生，平时要多注重阅读和背诵一些经典的文章和语句，多看些中英文报纸，了解一些常见问题的观点和表达方式，在扩大知识面和了解日常生活的同时，为四级考试积累丰富的写作观点和准确的表达方式。（三）命题特点和趋势分析近几年来的试题可知，写作部分的命题 有如下几个特点和趋势：1.考试内容多以学生熟悉的日常学习生活和应该关心的社会热点为主。2.题材多以议论文和说明文为主，偶尔考些简单的应用文，且多以信函为主。3.命题形式以文字提纲为主，图表提纲为辅。4.题目主要是陈述性短语、句子或一般疑问

8、句。二、2010年12月写作命题预测2010年12月作文的命题，仍会坚持“稳中求变”的命题原则。“稳”是指作文考查的目的不变，仍以测试考生基本的书面表达能力为主；考查的内容不变，仍侧重于思想表达、篇章组织、语言运用、写作格式四个方面。“变”是指作文的考查形式会变，不但其文体会变，而且考查的具体内容必然会变。因此，除了要具有扎实的语法、词汇知识和篇章组织技巧之外，考生还应该多留心观察和思考日常生活中的常见现象，并通过阅读报纸、杂志、书籍等来了解一些常见的社会看法和观点，在整理和提炼思想的同时，积累丰富的常见问题的英语表达习惯和方式，只有这样才能做到有备无患，从容应考。有鉴于此，建议考生在复习备考

9、时要注意以下几点：1.熟悉考试常见三种文体（议论文、说明文、应用文）的写作方法，在总结规律和背诵相关模板的同时，要学会灵活运用模板，切忌生搬硬套，更忌无中生有画蛇添足；2.熟练掌握各种句式间相互转换的技巧，避免句式单一或句式复杂；3.尽量能抽取时间来阅读一些与大学或日常生活相关的英语新闻、报纸或杂志；4.要学好使用关联词，但避免大量使用关联词语，坚持“内容决定形式”的写作原则，切忌为了凑字数而胡乱堆砌关联词语；5.要吃透重点词汇的用法，切忌生造词汇或囫囵吞枣；6.无需在应用文上投入太多精力，只要将其基本格式吃透就可以，因为其具体内容的写法或结构基本等同于常见的三种文体。此外，大家在复习时一定要

10、注意多动笔，最好坚持每周写一篇作文进行练习，避免出现“眼高手低”的情况，冰水只对自己的不足进行总结。相信通过平日的练习、积累，考生在考场上一定能写出一篇漂亮的高分作文！新闻稿写作简单的注意点亲爱的小伙伴们，在办公室举办新闻稿写作培训之前，我简单的给大家总结了几点注意事项哦。1. 稿件结构与篇幅：新闻五要素：who what when where how一般学院的新闻稿写作字数在600字到800字之间哦，活动的主办单位都得注明是南师大公管院研会，千万不要加上你所在的部门，落款也就是稿件的结尾处写上（XXX供稿）即可，不要加自己的名字哦。下面分三类给大家简单的罗列一下稿件的结构：会议类新闻稿写作：

11、会议类新闻稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。第一段， 写好导语，点明与会人员、人；第二段， 提炼领导讲话、嘉宾的主要内容；第三段， 理清会议的程序；第四段， 介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义写这类新闻稿时，必须注意一下几点：1、标题要恰当，符合会议的规格2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题具体活动具体分析，按照席卡中间第一，再从左到右从左到右的顺序。 活动类的新闻稿写作活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体

12、现的。所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。竞赛类新闻稿竞赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方，但是，因为是竞赛方面的活动，它又有与一般活动不一样的地方，在新闻稿中，也要有所不同。结构：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。2. 照片的采集简而概之，首先要拍几张全景（包括全体参与者，活动横幅，等）其次任何有制作横幅的活动，要给大家拍一个集体

13、照。 讲座时，主讲人的特写不可少。拍观众时，各个角度要拍，且要集中不要零零散散的。照片的裁剪：去除画面上与新闻报道无关的人物或者景物，使照片主题更加突出集中，结构更加完整。3. 注意点1） 措辞主观性不要太强，如我、我觉得、我认为，尽量使用我们或者研会。2）3）4） 语言委婉，如比赛失利的文章，用惜败而不是惨败。 还有一些基本的语病啊，错字啊，搭配啊等。 不要将新闻稿写出策划书的范儿，类似“该活动的主旨在于.”等策划书的规范化语言最好不要使用。英语注意事项一、构思、准备不充分，匆忙下笔任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。很多孩子目前存在一个情况，想到哪写到

14、哪，有记流水帐的习惯；这也造成了作文杂乱无章，毫无条理，同时容易出现写错单词和用错句型的情况。针对这种情况可以从以下几个方面予以解决：1、认真审题，审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。2、确定文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的。3、列提纲，打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。二、中心重点不突出，切题不准确英语写作不是语文散文（形散神不散），写英语作文，尤其是在中考大压力下短时内写出高分作文一定要注意这一点。造成这种情况的主要原因是动笔前并没有认真审题和思考，对出题者希望得到的预期尚未揣摩透彻，这也

15、就造成了一些同学虽然语言功底非常不错，但是最终的结果还是没有拿到一个自己预期的心理分数，最大的问题就出在切题不准确或者不够突出中心上了。三、忽视文化差异我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。四、忽视细节，无谓失分很多孩子在写作文时常常感觉下笔如有神，但最终结果出来后大惑不解。这方面的问题主要体现在忽视标点、书写、段落安排、大小写的问题，所以只要更加注重细节，这些无谓失分就可以解决。申论写作注意事项一、如何进行实战

16、练习时间控制申论考试的给定资料一般都超过6000字，阅读参考时间在40分钟以内，写作参考时间为100分钟，10分钟用于填涂基本和机动。阅读时，要“三读”，即泛读一遍、精读一遍、重点读一遍。泛读要快，5分钟解决；精读花15分钟；读重点读一遍时，要有所标记、标注，提高效率，否则容易忘记，再读还要重新花费宝贵的时间。写作阶段，除开最后大留下45分钟至60分钟，剩下55分钟至40分钟用于前面若干个问答题的作答，一般三到四个问答题，也就是大概10分钟左右一道。因此，在浏览完题目时，要大致分配一下时间，便于控制作答时间。没有必要在前面拼命省时间，大作文时间不要超过一个小时，否则回答前面的问答题时会过于仓促

17、，影响总体评分。毕竟，问答题属于按点给分的题目，要尤其慎重，答不好会一分没有；而且，问答题一般占60分到70分，得分率对成败相当关键。行政职业能力测试的命脉在时间，如果时间充足，人人均可以得到高分。而申论的关键是阅读材料的能力、写作能力，但是时间依然是一个重大因素。如果时间足够充分，可以来来回回读材料，反反复复思考，很多考生会终于豁然开朗，得到很多在考试时间短的情况下不能获得的体悟，从而大大提升分数。的确有很多考生，在交卷后幡然醒悟，也有试题研究人员苦思数日、终明要领的情况。因此，在有限的时间内，抓住重点，组织语言，同样是一种严峻的考验。字数控制以方格纸练习，除了个别题目，大部分都是在方格纸上

18、作答，有明确的字数限制。买一些与申论试卷类似的方格纸，在方格纸上练习感觉。不要在电脑上写。可以写完后在电脑上誊录，同时总结思考。这样易于准确把握字数，也熟悉了方格纸写作的感觉，是非常有效的训练办法。考试时超出字数，第一是没有格子，即使准备好了答案，也没有空间下笔了，十分可惜；第二是超过字数要求的一定范围，则要扣分，一般小作文每超出20个字扣1分，大作文每超过50个字扣1分，尤其要格外慎重。只有真正习惯在格子纸上写作，下笔成文，珍惜字数，不说冗繁多余的话，不要无谓地抄写题干和明知故问的话，不要胡乱客套、频繁引用。另一方面，规定字数是一个重要参考，大致明确要答多少内容，如果字数明显不够，则要提防有

19、重大遗漏。另外，如果有最少字数要求，一般小作文每缺少20个字扣1分，大作文每缺少50个字扣1分。情绪控制申论每年在考查题型和内容上都有创新，材料内容有的是考生不太熟悉的，提问方式也会有越来越高的难度。这些方面都会影响考生的临场情绪。为了取得好成绩，考生要学会调整情绪，遇到难题不妨限定时间，先解决容易的题目，不在个别题目上浪费时间，做到总体把握。一要学会转化，把不熟悉的提问换一个角度来理解，转化为熟悉的、容易理解的情境和提问方式；二是要想到一点算一点，不要为不能穷尽而耗费过多时间，可以留些时间最后再填补，对材料的理解常常是越做越明白；三是按照题、目顺序来做题，一般不要打乱顺序，因为大致是一个先易

20、后难的顺序；四是在各个题目中定位，找到考查的各个方面，可互相启发、互相印证。注意事项1.语言平实，符合风格（在后面将详细阐述申论的语言）。2.结合材料写作，不能抛开、偏离材料内容。问答题要全部成为材料的直接反映和总结，大作文也要“从材料中来，到材料中去”，与材料主题相结合，与材料内容相呼应，深化和发挥时也不要脱离材料的主题。3.内容第一，而不是文采第一。申论答案或详细或简略，但都预设了一定的正确答案。在大作文方面，也有一定主题、观点、原因、对策的简要答案，限定了文章主题和内容轮廓。不可以无限制地发挥，天马行空地抒发自我想法。要内在地考虑，作为一篇政策性文件和社论来写作，并以此来自我检验内容是否

21、恰当。4.结构完整。申论要写好开头和结尾、每段第一句话，最好在文中能写出几个经典句子，条理清楚。谈到几个方面时候，最好用一、二、三，而不要用首先、其次、再次等，因为数字显得更清晰，公文一般是不用“首先、其次、再次”的。要高度重视各段落和段落中的条理性。如条理性不强，得分一定不高。段落中的句子条理更多是逻辑严谨、层次清晰，不要经常使用“因此”、“因为、所以”、“从而”等，要靠内在的逻辑，而不是过度使用关联词。5.字迹工整。字迹潦草、难于辨认，精彩文章也无从识别，是非常吃亏的。二、阅读材料的方法1.坚信答案都以明显或者隐蔽的形式存在于材料中。申论的命题原则就是不预设背景知识、不涉及专业背景，材料中

22、对答题所需的各个方面都有所提示，这和对国家公务员的能力要求是一致的，其关键是考查应试者是否有足够的收集信息、分析信息、运用信息的能力。一般除开最后一篇字数超过800字的大文章，其他小问题都是按照“信息捕捉”的数量和质量来判分，信息捕捉得准确和全面，则可以得到较多分数。历年公务员考试的评分细则是不公开的，但是据了解，存在一些关键词和关键句子作为评分要点，概括能力强的考生能找到大部分评分要点。同样一份材料，具备火眼金睛的人就能发现重要信息，把信息用于回答问题，或者当大作文写作的主题和素材。而不具备这种能力的人，就不能理解材料，对明显或者隐蔽的提示视而不见，从而得分很低。考试对每一个人都是公平的，材

23、料中的信息面前人人平等，不分学校和专业背景，分数高低取决于是否找到关键信息，是否能读懂材料、运用材料。2.巧妙抓住材料中的重点内容。这些重点内容是：典型案例、专家观点、群众呼声、政府态度和举措、科研结论等。如果材料涉及几个对象，那就要综合分析各方面的立场、观点和要求。（1）材料中的典型案例，集中体现了问题的原因和后果，直接或者间接提示了解决问题的方案。经过仔细阅读、深入分析典型案例，考生可以找到问题的原因、表现形式、解决方案的答案要点。（2）凡是涉及到专家观点、群众呼声、政府态度和举措，科研结论等，都是重要内容。文中提到的字数即使不多，即使是隐蔽在众多材料中的，也要充分重视。申论脱胎于公文中的

24、调研报告和比较正式的评论性文章，主要目的是给领导决策参考，考查应试者是否具备撰写调研报告、写作评论性文章的思维和能力。材料中最重要的内容，应当是社会各方面的反应，包括公众声音、有关民间机构的要求、专家观点，这正是政府决策的基本依据。（3）有效阅读的目标是不遗漏不重复，抓住主旨。一是不遗漏重要信息，遗漏则要失分；二是不重复相同信息，重复则要浪费时间和字数，也会影响得分。对于相同的信息，要合并同类项，学会正确地归纳。三是紧扣材料主旨，抓住关键句反复揣摩，既要能直接引用，也要会总结概括，能通过表面深入本质，全面把握关键语言，理解弦外之音。四是要高度重视一些新名词、新概念、新机构、新法律、新举措，注意

25、一些关键词的语气和色彩，注意句子的关联词，包括转折、递进等要素。在关键词句处，要进行标记；在段落后，可简要进行标注。3.标记、标注的技巧在阅读材料时，标记、标注可以有效节约阅读时间，便于在使用材料时迅速、准确地找到相关内容。标记的技巧是在原文中某些位置以一些符号标记出重点内容，比如以“下划线”表示重要词句，以三角形表示一方面内容，以波浪线表示另一方面内容。标注的技巧是在材料的相应位置，以自己的语言进行简洁的归纳，或者在材料中某些位置用文字标明其重点内容。如果涉及对策型文章或概括型题目，可按照现象（性质、定义、后果、重要性）、原因、对策等标注；如果涉及观点型、阐释型题目，可按照正反面观点、各方立

26、场等来标注。标记、标注不能凭主观好恶，必须紧密结合申论各个问题来进行。做好了标记、标注，长篇文章被简化、总结成重要信息要素的组合，对申论答题具有重要帮助。当然，标记和标注的具体形式还要根据考生自己的习惯，做到鲜明又简明、清楚又清晰。二、答题要求一。首先明确要求。很多考生匆忙看完资料就开始写，没有仔细审题，导致丢分。很可惜在此提醒大家：首先应该明确写作要求。主要有三个方面。一是字数的要求。一般申论写作考试大作文，要求是1000-1200字。实际上电脑阅卷，会有字数统计，在1000-1200字数之间的，不扣分。每多或少50字扣1分，很多扣三分。那么也就是说，800-900字的扣2-3分，大家知道意

27、味着啥，因为字数而扣分太可惜了。2是标题的要求。申论写作考试作文要求很明确，联系资料，或者自拟标题，或者按标题写作，很多考生没有扣题，或者离题，所以分数比较低。拿07.08年的作文来说，都是命题好的，有的考生自作主张加了副标题，阅卷时规定如果内容与标题不符的要扣分的。所以建议尽量不要自己加副标题，因为很多考生拿捏不稳，按拟好的直接写就好了。三是内容的要求：一般来说：申论写作考试作文要求联系资料写作，但是很多考生忽视或者干脆自己发挥很多专业内容，比如07年的土地问题，就有人写到了“增量土地”的专业内容，占用篇幅太大而丢分。所以大家一定要紧扣资料来写， 适当发挥。2. 其次谈谈行文段落的安排（一）

28、大作文的评分规则主要有如下几点：1. 字迹，错别字2. 作文立意3. 段落层次安排4. 对策方案可行性5. 内容与资料照应6. 首段与结尾切题所以行文段落很好做到条理分明 ，层次清晰，结构合理。这样有利于提高文章层次。（2）条理分明，层次清晰的整套考题，看上去内容一清2楚，这样阅卷时采点评分就比较容易，印象也较好，评分人会觉得考生思路清晰，对策可行，分数层次自然就提高了。网上很多人提倡三段论，实际上评分阅卷是按答题点采分的。 并没有固定答题的格式。（三）实例拿08年的“人与自然”问题来说，主要有如下几个采分点：移民生活,就业及安置，环境保护与影响，开发项目规划论证，相关产业协调发展， 立法的完善与管理机构的落实.并且要求就以上问题提出切实可行对策。那么也就是说，分四或五点分条论证就可以了，至于是否用三段论，考生自己把握。申论写作步骤及注意事项2006年面向社会在职人员的公务员考试即将来临，许多考生对于申论考试的形式、题型虽然已经非常清楚，但在进行考前自测时，发现自身问题太多，主要有：回答问题仍旧无从下笔、无话可说；回答问题缺乏逻辑性，混乱一片；答题时间明显不够用，甚至答不完题。