人教统编版五年级下册语文13 人物描写一组 课时练B卷.docx

1、人教统编版五年级下册语文13 人物描写一组 课时练B卷人教统编版五年级下册语文13 人物描写一组 课时练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础知识 (共10题；共28分)1. （1分） 读拼音，写词语。 j lingzhn toutng tong_cn jinq dko sh_2. （1分） 根据拼音写出汉字。 水里的png zo_游鱼，一同dng yng_。我看到满山的枫叶像燃烧的火yn_，shn_间陶醉了。小女孩瘦xio_的身子在风中发抖，一件接着一件错zng_复杂的事让她理不出头绪。3.

2、 （1分） 把下列词语补充完整。_的戈壁 _的身影 _的枝干_的闪过 _地说 _的抚摸4. （10分） 阅读课文狼牙山五壮士片段，回答问题。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。（1） 下划线的两个词语

3、位置能否调换？为什么？ （2） 把画线的句子改写成转述句。 （3） 哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？ （4） “这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士怎样的情怀? （5） 给这几段文字添加一个小标题（ ） A . 痛击敌人B . 引上绝路C . 顶峰歼敌D . 英勇跳崖5. （1分） 照样子，写一写 亮晶晶_糊糊 _零零 _嘻嘻 _油油_醺醺 _沉沉 _生生 _蜜蜜_晃晃 _冰冰 _灿灿 _悠悠6. （4分） 课内阅读，回答问题。说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年

4、来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。科学家提出了一个怎样的假说? _依据是什么?_又是什么让科学家

5、“欣喜若狂”？结合课文说说。_理解“点睛之笔” 。_7. （1分） 根据意思写词语。 思索、考虑。_本文指慢慢地，也指诚恳、忠实。_缝隙严密闭合。_8. （1分） 填上适当的量词。一_风景 一_树 一_树坑 一_小猫9. （5分） (2019三下龙华期中) 按要求写句子。 （1） 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句） （2） 造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句） （3） 照样子，补充完整句子。 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“终于完成了任务！”哥哥 _10. （3分） 阅读选段，完成练习有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热

6、得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？（1） 这段话共有_句话，最后一句是个_句，把它改成陈述句是：_。 （2） 这段话可分成两层，已用“”在文中标明，请写出层意。 （3） 文中画线的数字有什么作用？ （4） 照样子写短语和句子。例一：晒得寸草不生。_得_。_得_。例二：这么远，箭哪能射得到呢？这么_，_哪能_呢？参考答案一、 基础知识 (共10题；共28分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：