人教部编版春二年级下册语文全册分课课前预习单可打印文档格式.docx

1、冲寻姑娘吐柳荡桃杏根据课文内容填空。本文把春天比作 。她 ，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她 ，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她 ，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着3 开满鲜花的小路鲜邮递员原叔局堆礼*帮你学生字。邮：左右结构，右边的“阝”不要写成“卩”。递：半包围结构，书写时注意“辶”的写法。原：半包围结构，由“厂”“白”“小”组成。本文是一个充满儿童情趣的 故事，它运用 的手法，讲述了长颈鹿大叔寄来包裹，鼹鼠先生不小心把包裹里的小颗粒漏在路上，春天的时候，通往松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事。4 邓小平爷爷植树邓植格引注满休息本文写的是1987年4月5日，83岁高龄的 爷爷在北京天坛公园亲手栽

2、种柏树的经过。如今，这棵柏树已成了天坛公园一处美丽的风景。5 雷锋叔叔，你在哪里朗读课文，标节序（本诗共有 小节）锋昨冒留弯背洒温暖【读读记记】曾经蒙蒙泥泞顺路迈进踏步荆棘花瓣晶莹寻觅需要奉献根据诗歌内容填空。本文是一首_，读完这首诗，我们明白了人们寻找雷锋，呼唤雷锋，其实就是寻找_，号召大家向雷锋同志学习。6 千人糕能桌味买具甘甜菜劳雪糕特别好嘛买卖 面粉 糖水 甘蔗果汁 青菜熬夜 计算劳动销售的确千人糕就是_，它是把_ 做的，_是农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要_、农具、肥料、_7 一匹出色的马匹妹波纹像景恋舍求郊外广泛波纹大葱柔软地毯 异常恋恋不舍要求一株拾起 骑马 跨越本文写的是

3、“我们”一家人在傍晚去散步，往回走的时候，妹妹累了，要妈妈、爸爸抱，爸爸想了个办法：从路旁拾起一根_的柳条，告诉她这是_，结果妹妹很快回到家的故事。识字1 神舟谣朗读诗歌，标节序（本课共有 个小节）再读诗歌，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）州湾岛峡民族谊齐奋繁荣奋发涌动山峰耸立港湾隔开海峡陆地友谊浓密神州与其整齐本文主要学了关于神州的几个词语：_、_、_、珠峰和_等。识字2 传统节日朗读韵文，读准字音。再读韵文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）贴街舟艾敬转团热闹节日春节花灯清明先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹 祭扫艾香大街小巷 贴窗花本文主要学了我国的几个传统节日：_、

4、_、清明节、端午节、_、_、_等。识字3 “贝”的故事贝壳甲骨钱币与财关贝壳甲骨文钱币有关贝类 珍贵 饰品随身 容易 损坏 赚钱 赔本 购买 贫穷古时候，人们觉得贝壳_，_，喜欢把它们当作_戴在身上。而且贝壳可以_，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作_。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、_、_、_、_”。识字4 中国美食朗读词条，读准字音。再读词条，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）烧茄烤鸭肉鸡蛋炒饭菠菜煎包豆腐烧烤茄子煮粥爆炸炖菜蘑菇蒸饺炸酱鸡蛋本文主要学了中国的几种美食：凉拌菠菜、_、红烧茄子、_、_、_、小鸡炖蘑菇等。8 彩色的梦朗读课文，标节序（本课共有 小节

5、）彩梦森拉结苹般精灵【读读记记】彩色脚尖森林雪松苹果精灵盒子聊天草坪叮咛烟囱一般葱郁 拉手1我的_，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有_，有_，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动2这首诗歌充满了_、童趣，我们完全感受到了儿童丰富的_和快乐的生活，仿佛回到了快乐的童年时光。9 枫树上的喜鹊伞姨弟便教游戏母渡口隐蔽拼写字母山冈听懂教案【反义词】喜欢（ ） 常常（ ） 上升（ ）本文写的是“我们”村的渡口旁有一棵_，枫树上有一个_的窝。“我”很喜欢窝里的喜鹊，经常去看望“喜鹊弟弟”。10 沙滩上的童话周围句补充药合死记【拼拼读读】堡（bo）插（ch）狠（hn）补（b）句（j） 驳（b） 轰（hng） 凶（

6、xing） 充（chng） 合（h）_在_建造城堡，编织美丽的童话故事。故事中，“我们”从四面八方_，_魔王，_公主。11 我是一只小虫子屁股尿净屎幸使劲屁股昏暗一泡尿晃动免费列车拉屎 撞到贪玩 脾气婶婶使劲本文是一篇充满童趣的_故事，它运用_的修辞方法，讲述了小虫子的生活。当小虫子不好的方面是：屁股会_，会被小狗撒的一泡尿_，可能会被小鸟吃掉。当小虫子好的方面是：可以在草叶上_，用一颗露珠_，把触须擦亮，跳到狗的身上到很远的地方_。12 寓言二则亡牢钻劝丢告筋疲寓言一则亡羊补牢羊圈钻进叼起街坊后悔从此筋疲力尽焦急截止气喘吁吁1亡羊补牢讲了从前有个养羊的人，第一次丢羊不听劝告，没有修补羊圈，第

7、二次丢羊才修补羊圈的故事，告诉我们一个人做错了事，只要_，就_。2.揠苗助长讲的是一位农夫盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵_，结果禾苗_。这个故事告诉我们，做事情不能违背事情发展的_，否则就会_。13 画杨桃图课摆座交哈页抢嘻靠近班级而且哈哈大笑倒是审视严肃半晌抢答和颜悦色教诲 一页纸课文主要讲图画课上，我们练习画_，“我”根据自己看到的，把_，同学们觉得_。老师通过这件事，启发我们知道_的道理，从中受到科学思想方法的教育。14 小马过河愿意麦该伯刻突掉马棚驮着磨坊挡住伯伯深浅立刻好哩作坊突然试试蹄子既然唉呀本文是一篇童话故事。故事讲述的是_要帮妈妈把半口袋麦子驮到对岸磨坊去，两次来到河边的

8、不同表现及不同结果，让我们懂得遇到问题要_，多动脑，多分析，敢于_，才能找到解决问题的办法。15 古诗二首朗读古诗，识记作者（两首诗的作者分别是_、_）湖莲穷荷绝含岭吴拂晓慈祥毕竟倒映绝句黄鹂鸣叫一行包含山岭停泊根据古诗内容填空。1.晓出净慈寺送林子方描写了_初夏的美丽风光，表现了诗人_之情；2.绝句中鸣叫的_，飞翔的白鹭，高山的_，待发的船只，构成了一幅清新优美的_图画。第六步：16 雷雨雷乌黑压垂户迎扑【拼拼读读】 压（y） 蝉（chn） 摆（bi） 垂（chu） 哗（hu）压住蝉声树枝摇摆垂直哗哗窗户炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来_。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。本文用精炼的文字，为我们描绘了_、_、雷雨后的自然景象。17 要是你在野外迷了路指针帮助导永碰特积慌张永久辨别忠实向导一盏永远闯关碰头稠稀 渠道 积累要是在大自然的旷野中迷了路该怎么办？这首小诗就为我们介绍了四种天然的“指南针”：_，_，大树枝叶的稠稀，冬天里沟渠积雪的多少。这一切多有趣啊！18 太空生活趣事宇宙杯失板容易浴室航行宇宙稳定杯子倒立饮用稍微船舱一件题目浴室秘密固定地板本文是一篇_文，介绍了一些新奇有趣的_生活知识，主要介绍了太空中_、_、_、_的特殊方式，激发了学生们遨游太空、_的兴趣。19 大象的耳朵查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表